六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”可是我觉得书不止是阶梯，是营养品，还是一位你最好的朋友，只要我一日不读书，就就像丢了魂一样。
有一次，妈妈外出去买东西，让我在家里做作业，妈妈在走之前千叮咛万嘱咐，说：“不要玩火，不要玩电，不要出去玩，不要……”。妈妈终于在说完N个不要之后，终于出去了。在做完作业，我觉得没事做了，就拿起家门的钥匙去楼下拿来了自行车，骑着自行车到了新华书店。我一进书店就发现了一排排花花绿绿的书，它令我像一匹饿极了的狼一样跃跃欲试。
我马上来到了到四楼，因为四楼有我最喜欢的《同桌冤家》全套和沈石溪的全部动物小说，我最喜欢看的还是沈石溪的`《在被狐狸骗一次》和《狼王梦》还有《最后一头战象》……我拿起其中一本书就开始囫囵吞枣、不求甚解地读起那本书来，我慢慢地入迷了，一分钟…半小时…一小时过去了……我随着书中人物的神态，我也时而快乐，时而忧愁，时而伤心，时而紧皱眉头。在三小时后，伸了伸腰，看了下时间。“啊！妈妈就快回来了！”我依依不舍地放下那本书，像一只箭飞快得骑着自行车回家。
回到家，只听见妈妈的声音，心想“唉！又要吃“糖炒栗子”了！”果然，一进门妈妈就给我来了个热乎乎的“糖炒栗子”。心想，我以后不能再这样偷偷的去新华书店看书了。
我用脑袋冒了一次险，我真后悔，可是如果这样能看完一本书，用脑袋冒一次险，这样的代价也就值得了。我从书中知道，要多读书，充实自己的头脑，充实自己的灵魂。
六年级作文 篇2
你知道吗？在我家楼下的水管旁，有着生命的底端，她渺小，却象征着生命的存在。她只需要一些水、一些氧气、一些可以生长的狭小的空间，她是那么的卑微，但却坚强地活着。
她，是个不漂亮的姑娘，她没有足够的.魅力让人爱上她，她也不会想要人们去打扰她，她喜欢一个人默默地在属于自己的那片天空生长，直到占满了所有的空间，她喜欢自己过的很充实。
她，是个坚强的姑娘，每个人或许都会打击她，她或许也会哭，但是，她绝对是个坚强的孩子，她喜欢生长在潮湿的地方，即使她哭，你也看不到。
她，是个勇敢的姑娘，她不喜欢放弃，她也会劝人家不放弃，她会一直坚持着不放弃，任凭别人的打击，就像打不死的“小强”。
终于做了这个决定，
别人怎么说我不理。
只要你也一样肯定，
我愿意天涯海角都随你去，
我知道一切不容易。
——梁静茹《勇气》
但是，
上帝作证：
她，是个好姑娘。
她叫苔。
她是我。
六年级作文 篇3
读书，是一种快乐。一年级时，我讨厌读书，认为读书很烦，现在，我终于体会到读书的真正意义。
读书能使人精神ｎ倍，书就像一艘知识的大船，载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘，使自己学到各种各样的知识，明白做人的道理。一个人无论自己有多聪明，志向有多远大，如果不勤奋读书学习，最后只不过是纸上谈兵了。每天除了学习之外，我们应该利用剩余的时间看一些对学习有帮助的课外书，提高个人的课外知识。古人说过：“三天不读书，便觉言语无味，面目可憎。”说得没错，学习无论多么紧张，十分二十分钟的课余时间也得抽出来，把握生命的每一分钟，拿好一本书或报刊看看，了解国家大事。
同学们，做什么事都要坚持到底，你们看，现在奥运火炬手传递圣火开始了，特别是在珠穆朗玛峰上传递，当时天寒地冻，冰雪天地，他们在世界第一高峰海拔高8844.43米的'高峰上传递，是那么困难，他们却不怕困难，坚持把圣火传到峰顶，最后，在２００８年５月３０日，奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰，创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。
不同的人有不同的体会：对于一些勤奋于劳动，勤于学习的人，读书是一种休闲得娱乐；对于一些好吃懒做的人，读书只是一种负累。书本就像给人补充精神的营养剂，读书就是给人营养，缺了它，生活必定有缺陷。
让我们勤奋学习，奋发向上吧！让我们在知识的海洋漫游吧！
六年级作文 篇4
一天早晨，我在一个干净舒适的小吃部吃早餐，但当时忘了付钱，到了学校才想起。嗨，不就一块五毛钱吗，不付算了。说不定老板根本没把这事记在心上。我今天运气真好啊，白吃一顿，哈哈……想着想着，我不禁有些沾沾自喜。整个上午，我都沉浸在这份“意外之财”的喜悦之中。
然而好景不长，一切都像是事先安排好的，可能我注定发不了这笔“财”。
下午第一节是思品课，学习《怎样做一个诚实的人》，我的心莫名的紧张起来。老师开门见山的讲了一个故事：一个贫穷的仓库保管员捡到一只钱包，内有信用卡、机票，还有许多现金。钱，对她来说是多么需要啊，但她交还了失主。她因此而得到了人们的赞扬和信任，那是万金难买的，也是最最宝贵的。“但我们有的人为了贪图小利，而甘愿做一个不诚实的人……”听着老师的课，我心里越来越不安，我“好像”就是这样的人！每当老师不经意地把目光投向我时，我心慌意乱，脸上一阵阵发烫，“呀！糟糕！可能老师已经发现我不对劲儿了，怎么办？怎么办？镇定，一定要镇定！”我不停地“告诫”自己，可我的'手还是不听使唤的发抖，我不敢捧书，两只手死死的插在口袋里，不停的颠着腿，眼睛“认真的”盯着书本，不敢有半点松懈。哎呀，不妙！老师好像走过来了，近了，更近了，我的头皮一阵发麻，一动不动的祈盼着老师快点走过去。哦！还好，过去了，她只是习惯性的在教室里转一圈。
接着老师让小组展开讨论，同学们你一言我一语。
“那个仓库保管员真了不起，哎，要是你，你怎么办？”
“我嘛，一定也会这么做的！我可是光荣的少先队员呢！”
“哎，楼子楠，你呢？”
我的心猛一怔，“我，我呀……那还用说吗？”虽然没照镜子，但我很清楚我脸上的“红润”已遍及了全身，暗自庆幸伟大的父母给了我一身“好”皮肤，黑里透红，的确很难被“敌人”发觉。我就这么僵硬的坐了一节课，悦耳的铃声
终于敲响了，我长长的舒了口气，瘫倒在座位上。
最后一节是常识课，吴老师极其和蔼可亲，任凭我发了一节课的呆，下课时只温柔的说了一句：“回家要注意休息！”我很感激她的忠告，的确太累了。
一放学，我背着沉甸甸的书包，飞也似的向小吃店奔去……
六年级作文 篇5
你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你心灵如此纯洁，我，曾在大树的环抱下尽情的游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣；他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，大地是它的根，永远系着他的心，你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们快乐和希望！
随着时光流逝，你盖起了现代化的工厂，高耸的浓烟奔向那镜子似的蓝天。你说，要成为企业家；我，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树王国变成繁华的商场。我说，我要立足于商界；他建起了设备齐全的化工厂，厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹，他说，他要追赶现代人的步伐……
蓝天变成了很久没有擦过的镜子，暗淡无光，污秽不堪；绿树像患了大病的伙伴，无精打采痛苦得呻吟。
你警觉了，我醒悟了，他明白了，蓝天，白云，绿树，土地是我们赖以生存的`家，没有家，哪有你我他？蓝天，白云，绿树，土地是我们生命的支柱，没有支柱，哪有你我他？蓝天，白云，绿树，土地是我们希望的源泉，没有源泉，哪有你我他？你在蓝天下思考，我在绿树旁深思，他在土地上回忆，那往日的欢乐为何在失去时才发现它的可贵，多么希望时光能倒流，留住你，我，他曾拥有的快乐和希望！
轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你，为我，为他，保护地球，留住最美好的坏境……
六年级作文 篇6
安静的夏夜,小鸟睡了，知鸟也睡了，就连呱呱叫的青蛙也停,一阵阵清凉的风轻轻吹过,天空中布满了可爱的星星,它们围坐在月牙儿妈妈的身边正和月牙儿妈妈说着悄悄话呢!
一颗小星星指着陆地上一对在树下乘凉的父子,问妈妈':月牙儿妈妈，那个抱着小男孩的人是谁呀？"
"是爸爸呀!"月牙儿妈 妈说.
"爸爸？我们有爸爸吗?"
"当然有了!"
妈妈温和的说':你们的爸爸呀叫太阳，他每天清早都要出去工作,只要他一出现黑暗刹时间就被他照亮,地上的万物都在他温暖的怀抱中尽情的生长,他是万物的主宰,是宇宙之神."
"呵,我们的爸爸真伟大！可我们怎么从来没有见过他呀?"
"那是因为我们分工不同，我们的工作是在夜间，我们要在夜间为猫头鹰先生为猫小姐照亮捉老鼠.而爸爸的`工作却在白天,每当爸爸出来时，你们都在妈妈的怀抱里睡着了,所以呀，你们见不到爸爸呀!'
"那今晚，我们一定不睡，我们一定要等着见见太阳爸爸!"小星星坚定的说.
夜渐渐深了,小星星们实在是太疲乏，又躺在妈妈的怀抱里睡着了......
清晨,太阳爸爸吻了吻熟睡的小星星,又开始了新一天的工作.
六年级作文 篇7
人生中必定有舍也有得，人生在不断地得到也在不断地舍去，当你保护得到的那一份时无声无息的也有另一样东西与你错过。正所谓“鱼与熊掌不可得兼”如果要得到一样东西，那么在其过程中必须得舍去一些。
有舍才有得，上天是公平的对待每一个人。在民国时期，有那么一个人他弃医从文了。为了就是拿起笔杆子站起来奋斗，为中华民族而奋斗，为生活在艰苦日子中的老百姓而奋斗。他曾经说过，欲先医人肢体，首先医人思想。那个人就是伟大的思想家——鲁迅。他典型的诠释了舍与得之间的关系，他舍弃了自己的利益而得到了解放民国时期人们迂腐的思想。他的奋斗让他当初弃医从文没有后悔，而是得到了充分的回报。当追逐更多的时候，必然会有一些要舍去，在其过程中要懂得舍小取大。鲁迅先生则是一个很明智的人，他首先考虑到的是国家的利益，百姓们生活的改变。他的这种舍己为人的精神品质值得后人学习，他的这种明智的选择值得我们借鉴。有舍有得，当你关上了一扇窗还有一扇门为你而开。
舍与得，上帝是公平的'，不可能让你独揽全部得，没有舍的付出是得不到的。秦始皇他的功绩是前无古人后无来者的，他统一六国后变得暴政起来，疯狂的压榨百姓们，逼迫百姓们。犯罪用的酷刑那可是惨不忍睹呀！他既然得到了这一大片江山却不好好保护，做个明君让全中原的百姓都得到他的恩惠。而他偏偏做了个昏君，整天沉浸在酒肉之林中。整天与他的宠妃们游玩却忘记了有国家大事在等着他处理。在他得到的同时，他的江山也慢慢的离他远去。当初是因为他的野心，他的才能，他的明智用人让他舍弃时间，金钱，忍耐才得到了这中原美好的江山，而就在那十多年的时间里让他的国家灭亡了，因为他的暴政、昏庸。
舍与得的关系是相对应的出现，有舍必有得“鱼以熊掌不可得兼”有人选鱼，有人选熊掌，不可能两者都属于你的。人生亦如此，你舍的得付出，那别人也舍得为你付出。舍与得，有舍才有得。
六年级作文 篇8
在寒假里，我经历过很多快乐的事，可是也有一件不快乐的事，那件事深深地印在了我的脑海里。
大年初二，我和爸爸妈妈要回爷爷家照相。我便带上妈妈给我买的“AK47”玩具冲锋，到村子里好好地玩一玩。
我一开始拿着往水里打。没想到我的法还挺准的，打得水噗噗直响，水泡不断地往上冒。我心想：放些东西在水面上打，是否也能打得准？于是,我把三个纸杯放在水面上。然后推子弹上堂，“砰”的一声响，第一个纸杯被我的子弹打穿了。第二，第三个也是一样，全部被我的冲锋射穿了。哈哈，我的法多准，我的“AK47”威力多大啊！我打着打着觉得单打这些纸杯不过瘾。突然，我看见在爷爷家旁边的牛车旁栓着一头牛。我心想：我来打打牛吧。我来到牛车旁，上好子弹，“砰！”一，我打中了牛的身子，牛被吓得跳了起来，马上转到另一边。我心想：这只是开始呢。我又连开了三，一中了牛的鼻子，二打在了牛耳朵上，三打中了牛的屁股。那牛被打得团团转，“哞哞”直叫，我想：我让你叫。我往牛的嘴巴里又打了一，牛立刻止住叫了。“我让你叫，你怎么叫不出来了，你刚才的雄劲去哪了？”“再吃我一。”我又射了一，牛四处挣扎，但它因为被绳子栓在牛车旁边的石柱上，它的'挣扎是徒劳的。这时，牛的眼睛里闪着泪光，像是在说：“饶了我吧，别再打了，你这样打下去，我会被你打死的。”我看见老牛这样的泪光，心里像被千斤巨石压着一样。我赶紧放下，过去摸了摸老牛的头说：“老牛，我太对不起你了。”老牛对我点点头，像是在说：“知错就改，还是好孩子。”
每当我想起这事，心里就会觉得惭愧。牛是每天起早贪黑，毫无怨言，勤勤恳恳地帮农民伯伯干活，我却用它来当靶子，太不应该了！幸亏我知错能改，还是好孩子。
六年级作文 篇9
蒲公英，飞呀飞
春天来了，各种花都竞相开放，春光明媚，一片五彩斑斓煞是美丽。可是，在这五彩六色的花海中，有一种花它并不娇艳，可是它却深深地刻在我心里，是我最喜欢的一种花。它默默无闻，确受我崇敬。它是谁—就是平淡无奇的蒲公英！
为什么我不去喜欢玫瑰、樱花、康乃馨……一些又美又有气质的花朵，而去喜欢那些不久留在世上的、不引人注意的蒲公英呢？因为它默默无闻的活在这世上，不求让多少人敬佩它、发现它，就像母亲一样，充满了爱。
蒲公英并没有骄傲的外表，它一开始就像小草，到了后面，它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不久，蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”，那个就是它的花苞，好像大包袱哦 ，真可爱！过几天蒲公英的花瓣就展开了，那似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个闪亮的镜子。
蒲公英，它就在这世上的某一角，偷偷地，偷偷地……默默无闻的散下它的种子，将自己的孩子带向世界的每一个角落，在每个地方落地生根。只默默的不停地飞翔，不停地向前，别无所求。可是，人们却不去留意着这些“英雄”，人们没有发现它们，可是蒲公英却一直看着人们，在不被留意的情况下，可能会被踩到，可是它却无所顾虑，只默默的`完成它的任务，一声不吭，这种精神让我敬佩！
它一直做着长途旅行，只不停留的飞啊飞，不断向前。它代表着自由，在一个山坡上，一片蒲公英随风而起，飞向蓝天，飞向海洋，那无尽的自由是我向往的地方……
蒲公英，它是我最喜欢的花。
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