五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我有一个温馨和睦的大家庭。在我的家里，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老爷、姥姥，还有姑姑，大姨，舅舅，哥哥、姐姐们，他们处处关心爱护着我，我在他们的呵护下茁壮成长。
在校园里，那可是个大家庭。老师孜孜不倦的教我们文化知识，以及做人的`道理，及时纠正我们的不良习惯。只要我们表现的稍微出色一点儿，老师疲倦的脸上就会露出心满意足的慈爱详和的笑容，同时还会说：“我们一、一班的学生就是聪明！”我们的小脸上一个个都绽开了花，心里像吃了蜜一样，甜甜的。
我还交了很多很多的好朋友。他们有的活泼可爱、调皮好动；有的文文静静，不爱说话；有的特别能歌善舞，学习还特别好。他们的优点很多，我要向他们学习，吸取他们的优点。我们互相帮助，团结友爱。和他们在一起我很开心。
我的周围处处洋溢着欢歌笑语，被幸福围绕着的我的生活是甜蜜而幸福的。
五年级作文 篇2
“下雪啦！”妈妈往常一向慵懒的声音却十分高昂。
迷迷糊糊的我一下子就没了懒床的兴致了，没好气地回答道：“你骗我好几次了，你当我是三岁的小孩啊！想叫我起床就直说嘛，何必呢！”在被窝里辗转一会儿，又感觉今天这么冷，说不定还真的下雪了呢！我便撩开窗帘一看究竟。
一打开窗帘，外面白茫茫一片，窗外的景象犹如照片一般一张张印入我的脑海，洁白的没有一点儿瑕疵的雪花覆盖在房顶上、树木上、汽车上……整个大地好像盖上了一床洁白的棉被，使原本有姿有色的景象更添加了几分洁白的寒意。
“快去上学，磨蹭什么，迟到了拿你是问！”妈妈的话犹如一语惊醒“梦”中人，我一个激灵便坐了起来。
“马上，待会儿就好了。”把厚厚的外衣套到身上，对着镜子耍了一下小臭美，便整理了一下“行囊”整装待发。在经历了一路坎坷后，我来到了学校。天空中“穿着白裙子的小女孩”还在跳着芭蕾。学校门口许多校领导今天却有些异常的严阵以待，让我一愣一愣的，我刚想溜进校门，可门口的保安拦住我并告诉我“今天不上课”。今天不上课？这让我十分惊喜，可又有一些抱怨，唉，起得那么早，还白来一趟，亏大了。
慢悠悠地回到家中，度过了一个无聊的上午。看这窗外洁白的雪花，很想很想出去堆个雪人，可又不敢自作主张，听着外面小朋友打雪仗的呼喊，我的心痒痒的，心中期待着妈妈早点回来批准我也能出去玩。
“你想不想出去？”中午妈妈笑眯眯的问我。“当然想啊！”我迫不及待的答道。“既然今天放假，那你就去玩吧！”妈妈说。
“噢耶！”我兴奋的呼喊声孩子房间里回荡，我的人已经跑到了楼下。来到下面的停车场，忽然发现偌大的停车场中居然已经有好几个巨大的雪人了。走近一个雪人后发现，一位阿姨在旁边对它摆弄着。时而退后几步含情脉脉的注视着它，时而俯下身去精雕细琢地修饰着雪人，像是在看自己的孩子一般。我心在想着：等会儿我一定要堆个更大更漂亮的.。
于是我选择了一片洁白的平地，先捏了个小雪球，然后在雪地中慢慢的滚动。可是堆雪人哪有那么容易，在我滚到自己几乎滚不动的时候，自认为已经成功了。没想到我太过匆忙，没有注意自己选的地方居然在一个相对小的场地，而且到下边的大地上还有个台阶。完了，雪球下不去了！凭我的力气根本无法搬动雪球，要是硬滚下去肯定会碎，怎么办？我在台阶旁犹豫着，忽然我想到老爸平时把摩托车推进储藏室的情景。想到就干，我去另一边滚了个合适的雪球到台阶下边，用脚踩成一个小坡道，手脚并用地将我原来的大雪球往台阶下滚，终于一个大雪球完成了。
接着我又堆了个小雪球，并花了好大一番力气将它搬到大雪球的上面，一个巨大的雪人雏形完成了。嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵，手、脚……一个栩栩如生的雪人在我的努力下“站”到了停车场中，我还特意找了块红布，做了顶圣诞帽。远远地看去，它是那么的英俊那么的威武。
我得意地欣赏着我的作品，在雪花飞舞中露出了开心的笑容。这就是20xx年的第一场雪带给我的新年礼物！
五年级作文 篇3
炎炎夏日为寻找清凉的我来到田野上。在田野上没有知的叫声，只有无限的静谧。我在这无限的静谧中，忘世界，也忘自己。
在我眼前，空前变大，草丛成大森林。一只小蚂蚁哼着歌，独自在四处走动，发现一块小面包渣，我想他肯定是一位手艺高超的厨师，厨房里的的食材不够用，出来找一些食材回去做饭吧，现在它找到，瞧，它“咿咿呀呀”的叫着。哦！原来是它搬不动呀。它转身往回走，回到洞穴里。不一会儿，蚂蚁厨师又带出几位搬运工，它们一二，一二的叫起来，它们齐心合力的把面包渣搬回洞穴，今晚，它们会有一顿丰盛的.晚餐咯！我仿佛嗅到蚂蚁们的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是……我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也是有规律的，它们干着自己的事情，小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生那么认真，那么全神贯注，小蚂蚁在上学的时候，它们的家长正在工作，上课。叮铃铃……下课铃响，小蚂蚁向父母吱吱喳喳的汇报着一天学到什么，它们的父母也许会批评它们，也许会表扬它们。瞧，那只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考好成绩被父母表扬吧！
一直蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只小蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过这里，把蚂蚁强盗关进警察局的大牢，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为所有的蚂蚁居民做一件好事。
农家小院里升起一缕缕浓浓的炊烟，庄园里的“狗妈妈”的叫声才把我的心灵唤的回来。这时太阳已经亲吻西边的大山。我发现草丛中蚂蚁的村庄，我多么得意啊！
蚂蚁的村庄多么有趣啊！我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
五年级作文 篇4
早上，天空湛蓝，几朵白云在天上悠闲地散步，真有趣，好像在告诉我，今天校园总会发生一点事儿。
确实发生了，就在第三节体育课上。当时，体育老师张老师拿着一条很普通的绳子，大胆举起它还说：“大家快来看这是一条有仙力的魔神哦！”因为体育老师长得非常高大，我总觉得只要他一举起手都要摸到房顶了。这时，正在检查文明活动的校长也围过来看热闹。“你们要是不信，我找三个人试一试，怎么样。”体育老师说。这时，校长走过来说：“让我也试试。”“好啊！”体育老师说着从人群中找了两个人，开始。
首先校长露出手腕，体育老师拿出绳子围成一圈又一圈，围好了，只见老师撑开了一个小正方形，让校长的手钻了进去，一个人一吹，哇——绳子从校长的手里冲出来了。太厉害了。可惜快乐的时间总是非常短，说下课就下课了，我们还没看够呢！回到教室里，我的`天啊，这么快都有盗版了。
校园生活像图画，在这里我们看见了快乐，看见了爱学习的我们，只有这里让我真心真意感到欢乐。
五年级作文 篇5
我是一个可爱的小学生，我有很多特点，恩！
比如：爱帮助别人，喜欢做一些超乎意料的事或者是喜欢做一些超越自己的事，还有喜欢看一些我自己感兴趣的书 在万里无云的的星期天我在公园里玩，玩着玩着看见垃圾桶旁边有一个被遗弃的`罐子，有几百双眼看见它，可就是没人愿意捡起来扔到垃圾桶去，有的人甚至只看他一眼就走人，就假装没看见它好像不关他事一样，还有的人用脚踢了他。诶!我只好走过去弯起腰用手把罐子捡起来，然后扔到可回收垃圾桶去。我喜欢这种默默无闻，无私奉献的风格。 除了这些，我还喜欢看书。有一次我为了看书还跟同桌翻了脸。 在课间里，我同桌跟我聊天，如果这个话题让我感兴趣的话我会聊得很多，没完没了，就像整个天地是我的。可是，这次我喜欢上了一本书读得很入迷，书中的内容很精彩让我变成了小书迷。同桌满脸堆笑的跟我说“要不我们玩一玩。”"不！”我响亮的拒绝她，然后他的脸从晴天变成了阴天，眼睛眯的像一条黑线，鼻子气的鼓了起来，嘴巴撇了下去这种表情就知道我闯祸了。她低沉地说“哼！不玩就不玩，有什么了不起的！”话音刚落，她就转身走人了。
我就是个爱看书的小学生，怎样，记住我了吗？
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