八年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
世界上每片树叶都是独一无二的。每个人，也都是独一无二的。而我，也一样。特别是我小时候，我的好玩，是其它人不可比拟的。
那个夏日的周末，天气晴好的不像话。我记得那时我才九岁，我踩着轮滑鞋，和几个同学出去玩。可是有一个人骑着单车，于是我提议，穿轮滑鞋的人让一个拉着单车后架，剩余的人一个接一个依次拉着前一个人的衣服后摆成一排。当时我自告奋勇要当排头，，其他人拉成一排跟在我后面。我们像一列火车，车上载满欢乐，不知疲倦的驶在午后的阳光下。
我寻思要来点刺激的，于是提议：“那条路那里有个下坡，我们从哪里冲下去，怎样？”这个提议被这群无所畏惧的少年一致赞同，我们调整了动作姿态，每个都半蹲，拉紧前面同伴的衣服，我更是抓紧了单车后座。那时我们的表情都大同小异：期待却又按耐不住内心的喜悦。
骑车的喊道：“抓紧没？我要冲了！”他猛一用力，我感觉被往前扯了一下，幸好我抓得紧。“喔！！”“冲啊！”我们每个人都像坐过山车一样激动的大叫。速度越来越快，那个下坡挺长的，坡度虽说不算很大但是个大拐弯。风从耳边“呼呼”刮过，头发都被吹起来了。后面的人见太快，有的松了手，有的还想再刺激一点没送手。我也没松手，骑单车的`按了一下刹车，单车速度逐渐慢了一点，可是我们却控制不了自己的速度了，一排人被甩了出去。
大部分人被甩到了路边的草地里，而我摔得最惨。左手大半个手掌都被磨了，还有膝盖也是，最痛的还是手臂，都发青了“哎呀，咝”我吸了一口气，好痛啊。一看其他同伴，个个也都挺狼狈的，但都没受伤，只有我摔得挺惨的。其他同伴赶紧把我带到附近的部队医院，那个医生只给我涂了点药水。后来我的手臂骨头就有点弯了，那时应该是骨折了，没有好好医治。后来我上初二学了生物得知那是桡骨，这是后话了。
自从那时候起，我就再也不敢拉着单车滑旱冰了。而我，也为我年少时独一无二的调皮付出了代价。
八年级作文 篇2
蚕的茧，是成长；我的茧，是孤独。
破茧后，我收获了一份生命的美丽。
——题记
黑色的茧
总是很喜欢黑色，那种深沉的颜色把我带入自己一个人的世界，望着天空数白云，望着地面数蚂蚁。望着人们如何过形形色色的生活。
或许是这个年龄，我感到前所未有的孤独，这种孤独盛大得无以复加，它在我的王国里，飞扬跋扈。那些念念不忘的曾经的快乐日子，就在念念不忘的日子里忘却了。我打开窗户，看着外面黑色的天空，那种诠释所有孤独的颜色。风吹来，扬起我的头发，我想，这样孤独的天空只有孤独人才能看见。于是，一个个颓败的故事肆意地绽放在我的指间，在惨白的纸页上开出一朵朵黑色的水钻，像是黑色的曼陀罗花。在一个个夜晚中，我不断伤逝我还没有挥霍完的青春，感叹我正在拥有的生命。
或许，我就是这样的`不合群；或许，我就是这样的孤独；或许，我从来都没有破茧后的美丽……
破茧的挣扎
我常常捧起身后的一捧阳光，却讨厌身后脱着的长长的影子。真的，我不喜欢一个人躲在孤独的生活中，突然想起，曾经我记她或是她忘记我的那个朋友说过：影子只能说明，你的周围都是阳光。对啊！朋友也是，不主动就不可能拥有。
我开始尽力融入朋友们形形色色的快乐，观察他们的乐趣。于是喝着淡淡的清茶，记录同他们一起晒着阳光，一起开不痛不痒的玩笑，一起谈论那起青春的故事。这些飘逸的文字，飞扬在那五彩的世间。
我开始明白：生命不是一件衬衫，当你发现它破了脏了的时候，就可以洗涤补好。我开始懂得：梦想是每一个孩子每时每刻快乐的念头……
我开始编制五彩的美丽。于是，这黑色的茧一点点地的开始被挣破……
白色的翅膀
丝，一点点地滑落下去，茧，一点点地消失没有。
于是，我开始穿越在孩童的游戏中：“鸡毛鸡毛你看家，我到西边采梅花，一朵梅花没采着，赚了钱咱俩花，你花七个我花三”“剪子，石头，布……”一阵阵笑声荡入心田。
于是，我常会和几位“席氏”才女为一道题急得抓耳挠腮，争得面红耳赤。请来几位才子，但他们也江郎才尽。最后，我们一起投向老师，瓦解此题的防御……
终于，我逃出了这茧，我有了白色的翅膀。我和他们在一起望着太阳哈哈笑，望着天空喊快乐。手拉手，我们向着青春眺望……
我总是在费解：为什么黑色的茧，会出现白色的翅膀？这或许是个谜。但是我知道，我用心收获了一份美丽……
评论：
本文思路清晰，线索分明。采用较难驾驭的双线结构，一明一暗。既以“结茧——挣破——化蝶”为明线，并蕴涵深意；同时，又以感情变化为暗线来组织材料。用沉静的文字，细腻的笔触，再现出青春期孤独困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、乐观向上的心路历程。
结构上，先以题记点明题目，揭示主旨；然后以富有创意的小标题形式，展示了主人公成长路上的变化；最后，深化主题。特别是结尾，含蓄深沉，意味隽永，使读者掩卷而思仍遐思不已。
“感人心者莫先于情”。作者在记述时蕴含的情感，由最初的感伤低调到最后的明朗积极，与读者达成了思想上的共鸣。作者将思想的厚度和材料的积累聚焦成段，相得益彰，让人领悟作者的深邃的思想。
另外，文笔细腻，文学性强，体现出小作者善于思考感悟，体味人生，并用文字表达出对生活的热爱。总之，不失为一篇情文并茂的佳作。
八年级作文 篇3
“江南可采莲，莲叶何田田……”每次想起这首诗，脑海里就会出现采莲姑娘们嬉笑着采莲的画面。虽然从来没有见过这种场面，却能想象得出：满是荷叶的水塘里，隐隐约约能看到几只小船穿梭其中，采莲姑娘们甜蜜的笑声和朴实的歌声，从那之中传出来。荷花身上特有的清香萦绕在鼻梁旁，似乎自己也成了“花中君子”，气质就如“出污泥而不染”一般……莲，是中国十大名花之一，她以清纯脱俗，与世无争的`形象赢得了许多人的青睐的目光。当一滴露珠从莲的花瓣上滑到花瓣尖儿又调皮地碰到莲叶上再滚落到水中时，轻轻的一声“扑通”，给心灵上增加了一种震撼。露珠滑动滚落的声音，我能听到，我的心也能听到，是那样的轻微，让人不得不仔细聆听，然后，忽然会有一种安静无杂念之感……
“江南可采莲，莲叶何田田……”江南水乡的柔美造就了莲的清爽，虽然我生在江南，也住在江南。却从未见过真正的“荷塘”，偶尔会发现路边池塘里多了几朵荷花，也偶尔会看见几个调皮的孩子下水摘几枝莲蓬，偷偷的窃笑和逐渐舒展的眉根以及微微上杨的嘴角，让人想起了什么，又忘掉了什么……“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景与我无缘，但我能感觉得到;采莲女的歌声与我无缘，但我也能想象得出。也许，在现在，真的没有古代诗人所说是“莲”之美景，采莲女的歌声也离我们远去，然而，它却在我们心中久久回荡……
“江南可采莲，莲叶何田田……”莲，在水中成就了她的君子风范，也在水中展示了她的淑女风采，在这个充满竞争的时代，依旧保持着她一贯的作风——亭亭玉立，远离纷争。而我们需要向她学习的，就是静下心来，合理放松……
“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间……“再次品味这首诗，采莲似乎如此有趣。
八年级作文 篇4
现在，距爱迪生发明灯泡也过去了几百年。当时轰动一时，但现在已成为每家必备物品，司空见慣。你说你家买了一个灯泡，也没人会惊讶半天。
请问中国谁第一个用灯泡？答案是慈禧。当时从外国引进一串彩色电灯，挂在颐和园内。慈禧问：“怎么挂那么多茄子？”太监把灯打开，慈禧吓得不轻：“莫非....莫非。。。茄子会发光？”
好了好了。现在收起笑脸，开始我们家的灯泡之旅。
话说，现在灯泡兄也如手机一样更新换代了，以前的白炽灯泡现成为LED节能灯泡，又节能，亮的时间也长。但我爷爷说白炽灯泡的光柔和，不伤眼。LED灯光太刺眼，结果在所有我家的灯泡全换成节能灯泡的情况下，我的书房仍然用白炽灯泡。
说实话，白炽灯泡不好看，土里土气，哪有LED灯白亮亮的外表好看呐！而且白炽灯泡像一个大鱼眼鼓鼓的，突在外面。节能灯泡瘦长的，造型也好看。不过，节能灯泡有心事，在乳白色罩子下的才是它的内心，它不愿意给人看。但白炽灯泡罩子是透明的，它的内脏一览无余，一根细细的`银白锈丝弯弯绕绕，及像烫完的头发。整个内心像一朵花，中间的玻璃柱是柱头，旁边的两个通电棒是雄芯。
冬去春来，白炽灯泡也已陪伴我走过了期末，迎来寒假。总复习时，温暖，柔和的黄光照在我身上，是我感觉很温暖。
按照灯的寿命来看，它该“断肠”了。但是它依然坚守，直到昨天。
昨天晚上，是它生命中最后一次闪耀 ，最后一次发光，发热！
开了点灯，点灯放出微黄色的光，张开了笑脸。翻开了《水浒传》，看那镇关西被打的丑样，看那林冲上梁山的豪情，看那吴用虽名叫“无用”但智取生辰纲的聪慧，看那。。。刹时间天昏地暗，仿佛进了暗星云，又好像进了类星体（一种巨大的黑洞），无法自拔，伸手不见五指。“光呢，光呢？”我在心中叫道，去看那灯泡，它燃尽了自己的生命，那光线仿佛地里金黄色的麦子一起叫人割了去，只剩一段残剩的暗红色的肠子----灯丝，还有星零一点光，也稍纵即逝，瞬间就被黑夜所吞没。那灯泡再一想努力“开花”“放光”也是徒劳的。“太阳”又没了，被寒冷的黑夜给埋没了，被贬到十八层地狱，永世不得翻身！我笑笑，取下了灯泡，扔进了垃圾桶，又拿了一个新的，装了上去，开关一摁，又像前辈一样，默默工作，发出光和热，他知道它总有一天要死，但他仍义无反顾，冲上前线，驱赶黑暗，带来光明！
诚然，灯泡也得不到报酬。人世间又有多少人能想灯泡一样呢？
灯泡的一生，短暂而热烈，人呢？
八年级作文 篇5
眼看暑假马上就要结束了，爸爸终于带回我惦念了两个月的消息——背上行囊，亲近大自然GOGOGO！——题记
聚精会神的研究着一本旅行图册，我和爸爸仔细的对比各个景点的优缺点，要说亲近自然、享受绿色、远离城市的喧扰……我和爸爸一拍桌子：“宝天曼！”
凌晨四点，听到闹铃声，一向爱睡懒觉的我一跃而起。和爸爸背上行囊出发。
汽车正在崎岖的山路上颠簸，突然一个180度大转弯，忽然来个急刹车，猛的又震荡一下，就像一个刚会走路的孩子，一路上磕磕碰碰倒也有惊无险。
群山连绵不断，远处的那山被云朵围绕，山顶在霞光和云彩间若隐若现，就像一幅水墨画，在天地间缓缓舒展开来，山与山的空隙间是一轮朝阳，山路下是清泉水欢快的跳动着。
好一幅“山泼黛，水挼蓝，翠相搀”的.画卷。
十点左右，我们终于到达了目的地——宝天曼国家森林公园。
首先映入眼帘的是一座造型古朴奇特的景区大门，像是两棵隔得很远，却都伸长了胳膊要拥抱对方似的
我兴奋地向前跑去——
从踏上第一级青石台阶开始，我们就进入了一个原始森林，形态各异的绿色植物纵横交错着，绿色一望无际，目光所能触及的地方都是碧绿，源源不绝，碧玉垂涤，葳蕤生色。窄窄的青石台阶一路沿溪而上，一边是山，山石上布满了青苔，路两旁鲜花开的正艳，空气又凉又湿，耳边是流水声，但隔着密密麻麻的绿色植物，却看不清水究竟在哪儿。
当你至身于那种优美的景色中，你会惊叹于大自然的神奇，大地就是五线谱，高山就是优雅的音符，潺潺的流水就是灵动的手指，就算你捂住双耳，也无法阻止轻盈的音乐在耳畔流淌，在空气中回荡。
高大的树林郁郁葱葱，，不时有鸟被惊起“扑棱棱”急促的扇动翅膀，飞进密林深处。
在城市的喧哗，世俗利益中生活的太久，来到这种宁静的地方，就仿佛接受了一次心灵的洗礼。
一块高大的石头矗立在面前，上书三个楷体大字——壮心石。的确，这块石头平整光滑又高大，看上去挺威严。我急忙站得端端正正在它面前留影。
我们继续往前走，一块刻着“三溪口”的石头拦住去路，文字解释说这里是三条小溪交汇处，我好奇地绕过石头，果然见三条小溪从不同的方向，不同的高度雀跃着跳下来，欢快的互相击掌庆祝胜利会师，然后一起向远方跑去。
一路走来，不时有小树歪歪斜斜的挡住我们的去路，也会是一股很细的清泉斩断光光滑的青石台阶，我们不得不弯下腰或跨一大步越过。
一缕奇异的花香使我驻足，我四处寻找香气的源头，发现身边有一大丛不知名的花，形状很像喇叭花，但小巧玲珑，淡紫色的花瓣依偎在一起，绿色的叶子中有许多这样的花，我俯身，一缕和薄荷相仿的清爽的幽香让人陶醉不已。我连忙把这丛花从不同角度拍了几张相，以便回去从百科全书或网上弄清它的身份
蜿蜒的山路似乎没有尽头，这里除了叮咚的山泉，就是风穿梭于树林间的“哗哗”声，阳光透过树叶，在石头上显出斑驳的影子。
我们已经走了很远了，在一座小桥上驻足观看，太阳已经偏西，尽管我们依然兴致勃勃，但时间已经不允许我们再继续前行了，我们蹲在小溪流前，洗洗手脸，洗洗腿脚，捧一口清澈的山泉水漱漱口，依依不舍的在小桥上合影留念。
……
再回头看一眼。
风习袅袅，盈水展千华，飞檐亭角铃声响。
八年级作文 篇6
泪珠，累积满了，已漫过那已被现实恐吓得不敢睁开的眼睛，我稚嫩的脸庞滑落下来……
我想，恐怕真的太迟了，太迟了……原来生命是那么的短暂，原来人性是那么地多变，那么的险恶。太迟了，真的太迟了……
我竟不幸听见了这么令人心酸的事情，太迟了。谁让我的耳朵即使挣扎不愿意去倾听那，但却不自主地……
太迟了，我想反悔，我要大喊：“我不想听！”太迟了，那已灌输到我耳里，“他死了”“半夜时，他死了”“他让他死了”天哪，我不想听！我不想接受这残酷的事实。天哪！我要逃离这儿，逃离那人人口中都是“死”的地方。
但我必须要面对，因为那已太迟了。
“死”这一个字，看着就让人冷到窒息，听着就让人恐惧。但它意味着什么呢？是仅仅意味着生命的结束吗？是意味着人生美好旅程就此断掉吗？是意味着丰富的冒险就此解脱吗？那该是多么可怕的事情！但，我们每一个人都是要面对它的。也许正在读这篇文章的你和我一样逃避着它，也许你与我截然相反，淡然地看待它。也许，我的这种感觉并不是单纯的对“死”的害怕。我推测那应该是对死的方式的恐惧……
“他的儿子，亲手喂他吃了毒药，将他送上黄泉路”不！天哪！不可想象的`险恶的人性！不可想象的残忍的死的方式！我想当那个他死的时候，一定是痛心到一定的边缘吧。自己亲手养大的儿子，与自己平时无话不谈，百般疼爱他，自己舍不得穿好的吃好的，也要为他创造优越的条件，即使自己的心已千疮百孔，也要安慰儿子，抚慰他的心灵，即使自己的双手已伤痕累累，也要努力工作，让儿子吃上热腾腾的饭菜，这时他可能在吃着剩饭……而他何曾能想到，在自己艰辛的生命结束的边缘，还想再看这世界几眼时，儿子没有人性地置他于死地。当时让他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷时还不忘惦记的儿子作出了这样的不孝之事，自己多年栽培的儿子原来是一个大逆不道的白眼狼！换做谁，谁都会心碎！他没有时间心碎了，最多几分钟，他就要离开人世了，天哪！连心碎的时间都不给他留！天哪！让他带着怨悔、悲哀离开人世！天哪！太残忍了……
太迟了，我不幸听到了，太迟了，我读懂了人性，太迟了，我明白了什么是最痛苦的死，太迟了，我的眼泪已止不住地落在书桌上，其包含着恐惧、怀疑、还有莫名的惆怅……
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