六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
本以为六年的时光很长，不会那么快就完了，可是现在我知道，我错了，六年的时光很短，是一眨眼就过去了，来不及去挽留就过去了！回想起这六年，就如同一副画，有艳丽的暖色，也有灰暗的冷色。
我长的很丑，成绩也不好，因此，我经常被同学们笑话，也经常欺负我，没有一个人愿意和我玩，都因为我长的丑，也没有一技之长，就是一个没有用的垃圾，刚开始的时候，我心里很委屈，经常一个人默默的躲在角落了流泪，不让任何人知道，连我的父母也不说。渐渐的，我习惯了同学对我的嘲笑，就当没有听见一样，直径的走开，可不知为什么，在六年级的上学期，整个年级的人都在嘲笑我，我走到哪里都会听见同学对我的嘲笑声，我很生气，为什么我什么也不做，就默默无闻的生活着，都会被嘲笑来嘲笑去，为什么我在努力，也得不到认可，即使我得多少奖状，奖牌也没有用。
我生活在这样的环境中，终于有一天，我受不了了，我鼓起了勇气，像一个正常人那样去交朋友，去玩耍，我刚开始只在班里交了几个朋友，我试着与他们容为一体，与他们玩耍，最终与他们成为了朋友，我每天与他们玩耍，我知道了有了朋友的'滋味，想要交更多的朋友，于是我就与隔壁班的女生玩耍，我几乎和隔壁班的女生都相处的很好，我又和其他班的女生玩，渐渐的，我有了好多的朋友，可以每天和朋友玩，虽然还有很多人嘲笑我，但我还是很开心，毕竟我不像以前那样一个朋友也没有了！
这副画中同学对我的嘲笑是冷色，与朋友的玩耍是暖色，有了这两种色调，这副画才能更美丽！更鲜艳！更有意思！
六年级年的作文 篇2
我的小妹妹绵绵现在已经15个月大了。我一直都非常坚信谁也不能抵抗她那可爱的样子，下狠心不理她。
妹妹最好笑的就是跟着《小苹果》这首歌曲跳动的样子。只要她一听到这个音乐，就一定会情不自禁地抖动起来，一边转起圈，一边举起又嫩又小的双手有节奏地上下摇摆，甚至还会可爱的把小脑瓜转下左边，又转下右边，还用那黑白分明的水汪汪大眼睛看着你，简直把冰都要融化。
在这首“神曲”中，妹妹摆动的身子，面露出清纯的笑容，抖动着不粗不细的'小短腿，跳出了属于她自己的别样舞姿。那个模样，仿佛她站得地方就是舞台的中心，她就是我们大家所要去追捧的明星一样。
我非常喜欢和妹妹一起搭积木，可是，妹妹却非常喜欢搞破坏，做一个令人十分“讨厌”的大“坏蛋”。在我好不容易搭出一个漂亮的模型时，她就要飞快地跑过来小手一推，打翻我辛辛苦苦搭好的积木。然后还开开心心地笑一顿，脸上的笑容是那么的可爱，那么的美丽，完全是内心流露出来的喜悦，真是让人开不了口骂她一下。妹妹还非常聪明，会在打翻积木后把地上的积木一个一个的拾起来，放在我的手掌心中，仿佛真的在对我说：“姐姐，姐姐，快继续搭积木吧，我还要再打翻一次你的积木‘塔’呢！那种打翻之后的感觉可是真不错呀，我想多玩几次呢！”
妹妹也非常爱叫“爸爸”这一个词语，几乎所有人，在她的眼中第一反应都是“爸爸”。所以，家里人和爸爸妈妈的朋友都被称她叫“爸爸”时，人听了骨头都被叫酥了！那一声声响亮的话语，那一声声亲切的呼唤，那一声声包含的深情，让我们内心感受到，即使在寒冬也让人温暖，即使再苦再累也心甘。
我可爱的妹妹还非常喜欢玩滑滑梯，而且尽管人小，却最爱玩又高又大的滑梯，越高她就越开心。每次玩时，总是迫不及待地爬上入口处，不管不顾的一屁股坐下去，一脸开心地往下滑……我想，也许妹妹幼小的记忆中，玩滑滑梯就是一种快乐，一种开心，她用她最漂亮的姿态在滑行，在滑行中表示她对滑梯的热爱和玩耍的喜悦。
这就是我的可爱妹妹绵绵，有着一对圆溜溜的眼睛，一张抹了蜜似的小嘴，一个又滑又嫩的小脸蛋儿，你们喜欢她吗？
呃，也许，她就是上帝派来负责搞笑和可爱的绵羊吧！
六年级年的作文 篇3
生活，离不开动力，就像鱼儿离不开水，就像树根离不开土，就像风筝离不开风……我也有着我自己的动力源。
自从上了六年级后，我的学习压力变大了许多。作业越来越多，休息时间越来越少，学习的困难越来越大。我常常一个人走在小院里，看着地面发愣。我习惯了聆听鸟儿的啼叫，习惯了闻嗅花朵的芬芳，习惯了与蚂蚁对视，只有这样，才会减轻我压力。
这一天，我作业写累了，又来到小院中，望着地面发呆。
这时，一只小小的蜗牛，慢慢出现在我的视线里。
这只蜗牛短短的身子，深褐色的皮肤，像穿了一件褐色的皮衣。它头上两个触角，细长细长的，就像两根小小的天线，还不时地微微摆动。最引人注目的，就是它背上的小壳，那个壳也是褐色的.，有着一圈圈纹路，纹路中还掺杂着一丝彩色的光芒，这壳好像一个小田螺。
只见它缓缓地爬着，仿佛一位年迈的老人，正拄着拐杖慢慢前进。它柔软的身子向前倾斜伸长着，那对小触角都快平行于地面了。它身上的壳，仿佛千斤巨石般，使它更加缓慢。
它要去哪里呢？它会不会坚持下去？我在心里暗暗想道。
蜗牛仍在继续爬。
这时，它的面前出现了一块石头。这块石头，在我的眼里实在太小不过了，我轻而易举就可以将它一脚踢飞。但是，这块石头在蜗牛面前，就是一座泰山，就是一个庞大的怪物。
我认为这只蜗牛会放弃，并且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前进。它蠕动着那柔软的身子，拼命地伸着脖子，身体也都立了起来，它竟然向着面前的悬崖开始攀爬。我看了好几分钟，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你这么小，面对这么大的困难，你怎么能克服呢？我看得不耐烦了，于是，就进屋看了一会书。约摸一个多小时后，我再次来到院里休息眼睛。啊，那只小蜗牛居然已经翻越了石头，石头上只留下淡淡的、湿漉漉的痕迹。
是什么使蜗牛坚持爬行？是动力！是它心中的动力！
蜗牛爬过的地面上，留下了湿漉漉的痕迹，这是它崎岖的人生，每一条线段，都是它脚踏实地的努力。
也不知过了多久，望着蜗牛远去的背影，我的心中波涛汹涌，久久不能平静。连微小的蜗牛都能坚持下去，难道我就不能坚持吗？难道我们人类作为万物之灵，还不如一只小小的蜗牛吗？难道我的困难能比这块石头更“大”吗？难道蜗牛的精神不值得我学习吗？想到这里，我感觉身体内有无穷的动力。
从此以后，每当我失败时，每当我遇到挫折时，每当我难过时，我就会想到那只小小的、伟大的蜗牛。小蜗牛––––你，就是我的动力源。
六年级年的作文 篇4
兔子经过和乌龟的几次较量，都是以失败告终，从此它刻苦练习长跑，考入了长跑学校。
一进长跑学校，无意中看见了乌龟，它看见乌龟身上贴着“教练”二字，它心情就像一团怒火熊熊燃烧，从此，它废寝忘食地练习长跑，睡眠一天比一天少。
它觉得自己跑步的速度越来越快，有一天，它到乌龟的房间，对它说：“你是教练，我要超过你。”乌龟满不在意地说：“你还想和我比，你够格吗？”兔子听了像要把乌龟撕碎了似的。
它们开始比赛了，结果兔子又输了，它就一直哭，哭得昏天黑地，几天不吃不喝，做梦都赢了乌龟，还半夜起来哈哈大笑。
就这样，它又哭又笑，慢慢地它眼睛变红了，它去问过医生，医生说：“你这种病治不好了，是受刺激造成的。”
从此，兔子的'红眼睛就一代又一代地遗传下来了，那里面满含着深深的无奈呀！
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