六年级年的作文(通用)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
我有三只宝贝鸽子，他是信鸽队长刘锋叔叔送给我的生日礼物。
这三只鸽子可不是一般的鸽子，他是功臣信鸽的后代。我每天精心的喂养他们，给他们吃延安的小米，商洛的玉米糁子，把它们喂得肥肥胖胖。
每天傍晚我都把他们带到离家好几里远的迎宾路尽头，给他们的'脚上绑上一封信，然后放飞，让他们练习回家。爸爸则呆在家里专等鸽子飞回，然后就给我打电话报平安。有一次，我放飞后等了好长时间也不见爸爸回电话，后来我一问才知道鸽子没飞回去。这次放飞差点把我急死了，多亏后来远在古城的刘锋叔叔及时打来了电话，他问：“你怎么把一只鸽子送回来了？”我说：“我让它飞回我家，没想到它那么远的飞回老家了。”刘叔叔安慰我说：“鸽子想我了，回来看看，你别急，下次我再给你送过去。”
十多天后，刘叔叔利用出差的机会把那只鸽子给我送来了。他还给我讲了好多养鸽、驯鸽的方法。我把叔叔的话牢记在心中，并按照他的指点在阳台上给鸽子做了新窝。每天放学后我把鸽子带上出去转悠，这叫溜鸽。刚开始时，他在外面一见到人就吓得咕咕叫，后来见了人很大方，一点也不怕。我放学回到家里，它就像见到老朋友一样，落在我的肩上、头上，总是亲热不够，直到我要看书写作业时它还不想离去。
今年“五一”长假期间，我坐上长途汽车，把鸽子带到商州市再次放飞，没想到仅过了四十多分钟，爸爸就给我打来电话，说鸽子回家了，我当时就高兴得跳了起来。从此，我一有时间就带着鸽子长途放飞，每次它们都能平安回家，我也能平安回家。爸爸说鸽子长大了，我也长大了，妈妈也放心地让我去放鸽。现在，我的三只鸽子已经给我繁殖了九只小鸽子，他们已经成了鸽群。我更加精心地喂养和训练它们。
我想，等到将来我出国留学时就把它们带到国外去放飞，让他们为国争光。
六年级年的作文 篇2
你喜欢春游吗？在这个莺飞燕舞的季节，让我来带着你去春游吧！
在去春游的路上，我看到了很多油菜花，一片片油菜开出了黄澄澄的花，在春风的吹拂下涌起层层金色的波浪，美丽极了。
油菜花散发着迷人心脾的清香，它们时不时仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。妩媚多姿的垂柳飘起长发，婆娑起舞，轻轻地从那些经过它们的人们肩头拂过。
它舞呀，舞呀，好像在炫耀春天对它的'抚爱。
一棵棵小草从睡梦中醒来，它们破土而出舒展着自己的身躯，长出嫩绿的叶子，大地一片碧绿。
我们很快到了桃园，我们下了车往里走，看见了一些仿佛覆盖着红色的树，原来那些红色的树正是美丽的桃树。
这时的桃花上面还粘着晶莹的露珠，从粉到白过度色的桃花我最喜欢。然后老师给我们拍了几张合影。继续往前走到了盆桃那里，那里的树从远处看就像一片花的海洋，真漂亮！
老师又给我们拍了好多照片，我们在桃花林里尽情的玩耍。我们还在地上捡了一些鲜艳的桃花做标本呢！
不知过了多久，我们也都玩累了，这时才想起来老师还在辛苦的为我们做午餐呢！
我们来到做饭的地方，帮老师一起做饭。
饭做好了，是我们和老师一起做的，饭很好吃，我吃了三碗！
啊，桃园的桃花真美！下次来我就等到桃子成熟的时候来，可以吃到美味的桃子呢！
六年级年的作文 篇3
不知不觉间，寒冷的冬天悄无声息地离开了，温暖的春姑娘带着鲜花翩翩而来。春天，是个鸟语花香、桃红柳绿的季节，大自然中到处有春天的美好景象。
我最喜欢春天了，春暖花开、百鸟争鸣，人们脱去臃肿的棉衣，换上轻盈的春装，万物从银装素裹的寒冬中苏醒，迎接姹紫嫣红的春天，一切都充满了生机与活力。
春天的景色美不胜收，在这个万物复苏的季节里，公园里、道路旁、小河边，各种花儿争奇斗艳，绽放着迷人的芬芳。小河边，柳树青了，垂着条条绿色的长辫子，在微风中轻轻摇晃，快乐地舞蹈；岸边的小草嫩绿嫩绿的，都争先恐后地精神抖擞地探出了小脑袋；清清的河水里，小鱼自由自在地游着，河水倒映着蓝天白云、绿树小草的影子，景色真美啊。
迎春花总是第一个开放，一朵朵黄色的'小花缀在长长的枝条上；迎春花金黄闪亮有光泽，让人看了心里暖暖的；桃花粉红粉红的，一簇簇迎风怒放，花瓣中间有黄色的花蕊，花下衬着细小的绿芽，真可爱啊！ 最美的还是家里的小院，栅栏上爬满了粉色的蔷薇。白玉兰亭亭玉立、含苞待放，犹如温婉的南国少女；牡丹国色天香、雍容华贵，独占一方领地。满园春色，真是让人身心舒畅。
广场上，草地上，人们正在放风筝。一只只五颜六色的风筝在天上飞舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣…… 它们像比赛一样，看谁飞得又高又稳。孩子们的脸上充满了笑容，大人们也舒展开了笑容。春风吹在脸上很舒服，不时传来笑声，那笑声顺着风筝线一起飞上蓝天。
啊，春天来了！美丽的春天来了！
指导老师翟振国修改、点评：
春天来了，这是个孩子们非常喜欢的季节，孩子走进春天，感受春天，描写春天，用发现的眼睛去观察春天的美，用自己的语言赞美春天的美。孙硕同学的这篇文章紧紧抓住美丽二字，从面到点，从静到动，从树到花，从景到人，层次清楚，详略得当，再加上恰当的比喻，形象的拟人的运用，还有丰富多彩的细致的描写，为我们展示了一幅美丽的春天美景，给人身临其境之感。特别是最后一段，充满呼唤的语言，表达了春天的喜爱之情。