我的爷爷可是个幽默的小老头，说起笑话来逗的我们合不拢嘴。下面是语文迷小编收集整理的幽默的爷爷作文精选，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢!
篇一：幽默的爷爷
爷爷很幽默，今天他忽然说：“新宇，给爷爷扎辫子，好吗?”
我听了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辫子”，但爷爷还是很认真地说：“快，别罗嗦。”我听后心里还想，可真是的，扎什么辫子，丑死了。但我还是很认真地分出一小撮头发，用红头绳捆上，一个，两个，三个……当我把爷爷满头扎上小辫时，爷爷拿起镜子，左照右照，并说：“真美!”我说：“一点都不好看，快揪下来吧。”爷爷说：“好看好看。”一边说一边往外走，我们大家在屋里哈哈大笑。
爷爷出去喂狗，用狗最爱吃的汤菜拌食，可狗呀看见爷爷忙会到狗窝，把屁股对着爷爷。爷爷说：“今天这狗怎么了?”说着把狗抓出来，硬是按着狗头到汤食前，狗生气了，“汪汪”大叫起来，把爷爷下了一跳，等爷爷生气走了，狗就狼吞虎咽地吃起来!
爷爷又去喂鸡，鸡看见爷爷，左蹦右跳躲紧进屋里，爷爷很吃惊，把米撒到地上就走了，看，鸡都争先恐后地抢食吃，我哈哈大笑起来。
爷爷一脸的吃惊样，说：“今天怎么啦，鸡飞狗跳的?”我大声说：“是你给吓的呗。”爷爷说：“为什么它们都害怕呢?”我笑着说：“你的样子好奇怪呀”爷爷说：“对，人呢，要是奇模怪样，奇装异服，也会有招致这样的后果。”
哎呀，我终于明白了爷爷的意思!
篇二：幽默的爷爷
我的爷爷今年68岁了，是一位桃李满天下的退休教师。爷爷虽然年过古稀，但他还是容光焕发，头发稀疏而银白，一双有神的眼睛总射出和蔼可亲的光芒。
每逢节假日，我想念爷爷时，爸爸就带我去看望爷爷和奶奶，爷爷一见到我们总是乐呵呵的，拉着我的手，就开始盘问我的学习情况，有时还出几道数学题来考我，检查做的怎样，如果我做对了，爷爷就奖励我，给我买几本喜爱的课外书，然后又带我去他的图书室看书。我最喜欢参观爷爷的图书室(其实是爷爷的书房，书太多就称作图书室。)进了图书室，就仿佛跨入了书的世界，瞧;书桌上、书柜上、甚至地板上……这真是孔夫子搬家——尽是输(书)。有《古今传奇》、《科学教材》、《哲学伦理》、还有我喜欢的童话版的《三国演义》……种类繁多、应有尽有，想看什么种类的书籍，都会找到。还有一摞旧的发黄的报刊，乱糟糟的“破烂儿”，爷爷平时爱好收藏民间故事，那些“破烂儿”就是爷爷的宝贝，(包括我)谁也不敢动。
我喜欢听爷爷讲故事，爷爷还能编有趣的故事，真是孔夫子唱戏——出口成章。他讲故事时表情有趣极了，就像老师给学生讲课一样，语调阴阳顿挫，有时还像古代的教书先生，满嘴的;之乎者也，摇头晃脑的富于表情，时而神情严肃，时而开怀大笑。讲到精彩之处，甚至会手舞足蹈起来，让我觉得爷爷真像一个老顽童。我听得十分入迷，等故事讲完了我还是意犹未尽，有时我还会缠着爷爷再讲一个故事。
爷爷讲话总是幽默风趣，爱用歇后语。有一次，爷爷给我讲读书的方法时，就用了有趣歇后语，爷爷说：“读书时一定要静下心来，认真读书，要把好词好句记下了，细细品读，就像老鼠爬进书箱里——咬文嚼字。要理解内容的意思，做到完全消化。要不就成了囫囵吞枣——不知味。一本好书要读上好几遍，隔段时间再巩固就记牢了，如不这样读书，那就成了猴子掰玉米——掰一个丢一个。”每次听到爷爷说有趣歇后语，都会惹得我们全家捧腹大笑起来。
我很喜欢和爷爷在一起，因为我很开心，又能学到许多课本外的知识。在本文中我也用上了爷爷教我的歇后语，不知是否用的恰当。我觉得文章中如用上有趣的歇后语，也会使文章更具有吸引力吧!
大家听了我对爷爷的介绍，是不是也觉的我爷爷很有趣，很幽默啊!
篇三：幽默的爷爷
我的爷爷可是个幽默的小老头，说起笑话来逗的我们合不拢嘴。
记得有一次，我的牙病犯了，特别疼。奶奶说：“牙疼不是病，疼起来真要命。”吃晚饭了，可我连饭都咬不动。
全家七嘴八舌议论开了，奶奶说：“我带你到医院补牙齿吧!”妈妈对奶奶说：“医生不让他补，因为反正要换牙齿。”爸爸说：“干脆拔了算了。”这时一直不说话的爷爷插嘴了：“我有一个好办法。”大家齐声说：“什么好办法?快说!”爷爷说：“用水泥浇灌在蛀牙的洞里，你的牙不就补好了吗?”爷爷可真是三句话不离本行。他原来是水泥厂的厂长，现在他退休了，还想着他的水泥呢!
“哈哈，哈哈……”爷爷的笑话把我们全家都逗乐了。一家人开开心心、团团圆圆、和和美美，享受天伦之乐。听爷爷这么一说，我的牙也不疼了，爷爷的笑话比药还灵呢!
这就是我幽默的爷爷，跟爷爷在一起我什么烦恼也没有了。