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五年级的第一天作文

时间:2022-11-13 16:15:56 五年级 我要投稿

【精选】五年级的第一天作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的五年级的第一天作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】五年级的第一天作文三篇

五年级的第一天作文 篇1

  军训的第一天 今天,我们怀着紧张、愉快的心情来到了佛山市中小学生德育基地。

  来到了德育基地,我们听了教官的命令后,就拿着迷彩服急匆匆地跑上楼梯找宿舍。

  进宿舍后,我们的行李扔得满床、满地都是的,就像一个垃圾堆。我们立刻换上迷彩服,但是连鞋带、腰带都没系好,真是丢人。“嘟——”号声响起来了,我们不管三七二十一就冲下去了。

  “哈哈哈,哈哈哈……”一阵阵笑声传到我的耳边。哦,原来同学们在笑。你瞧,有的同学未穿好鞋,有的扣错了纽扣,有的甚至穿反了裤子。真是笑坏人了。“立正”一声洪亮的声音把我们吓坏了。教官教了我们一些基本知识后,就进行了开营仪式。开营仪式上,大家都坐得好好的,生怕教官罚。

  开营仪式结束后,我们拿好餐具进入饭堂吃饭了。在吃饭期间,大家都不许说话,谁说话就要被教官批评啦。唉!真是多规矩。吃饭后,我们便咕碌碌地睡起大觉来。

  第一天的上午就这样结束了。

五年级的第一天作文 篇2

  入学第一天,我开始跨进知识的殿堂;入学第一天,我开始结交众多的同学,入学第一天,我是激动而快乐的。

  入学前的那晚,我寝食难安,如同第一次出国旅行的旅游者,焦急地等待明天的到来。深夜,我依旧在床上辗转反侧,难以入睡。那兴奋劲儿,不可言喻!

  清晨,在迷迷糊糊中,我被妈妈的叫声惊醒。那时的我,晕头转向、迷迷蒙蒙的,真想倒头再睡。

  在一阵匆匆忙忙过后,我们一家上路了。那日的天气格外晴朗,真是个好日子!天空对我笑,小草微微摇,小鸟“喳喳”叫,仿佛所有的一切都在欢迎我成为一名小学生,我上学的兴致顿时高涨。

  经过大概二十分钟的路途,爸爸把车停到了城南小学的门口,我赶紧跳下车,奔向“为孩子人生导航”的校园。在我的眼里,这里的一点一滴都是那么的新鲜,好奇心驱使着我,一定要看个究竟才肯罢休!

  在我的.东张西望之下,在爸妈的带领下,我们来到了一(6)班教室。

  呀!讲台桌旁的人真多呀!一条“长龙”——队伍都排到了门口了,他们来的真早!爸爸融入了队伍中,当然带上我。而妈妈呢?像我一样在教室里左顾右盼,对这里的所有东西都特别感兴趣。

  排在我前面的同学白白胖胖的,一张小圆脸,看上去柔柔的,谁见了都想摸一摸。短短的乌黑头发,在阳光的照射下闪闪发光。多秀气啊!不一会儿,爸爸便与排我前面的阿姨攀谈起来,在他们的谈话中,我得知前面的那位同学名叫叶舒宁,呵呵!她便是我第一位认识的同学。

  不知不觉轮到了我了,只见这位老师四十岁左右,中等身材,一丝丝皱纹已爬上了她的额头,但那慈祥的眼神令我至今难忘。她拿起一张表格,和蔼地对我说:“小朋友,你叫什么名字呀?在这里把自己的名字找出来,好吗?”看那位老师嘴角微微上扬,两旁的酒窝十分明显,一笑,眯成一条线,慈目极了!她说完这番话,我点了点头,在表格上一个一个地找,费了九牛二虎之力,终于找到了自己的名字,并高兴地指了出来。只见老师拿起笔,不知写着什么,然后对我说:“我姓胡,叫我胡老师。来,带上小红花,从今天起,你就成为小学生了……”那动作如慈母般细微,随即她指了指一个位置,让我坐下。我赶快奔到那儿,坐到位置上去,仔细观察起来……

  今天,我已上小学五年级了,入学第一天的情形,历历在目,至今难以忘怀。我更忘不了胡老师对我的谆谆教诲。是的,不好好学习,哪能出好成绩。我没有辜负胡老师的厚望,取得了一定的成绩,但我还要努力,一定要把握现在。我相信,我的未来不是梦!

五年级的第一天作文 篇3

  开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,比黑咖啡还浓。这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

  在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

  第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

  总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

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