导语：下面是五年级同学写给远方小学生的作文，让我们一起来阅读下，感受他们的之间的祝福与问候之情。
【篇一：给远方的小学生的一封信】
远方的朋友：
你好!我是一名五年级的小学生，名叫卫明奇，在济南市历下实验小学上学。我十分热心肠，同学有困难我就帮助他。但是，我有时候有些马虎，希望你不要嫌弃我，和我做好朋友吧。
这次我给你写信是因为我在2009感动中国十大人物中看见了你们的校长——李灵。她为了你们能看上课外书，建一个小图书馆，在暑假里骑着三轮车在郑州市冒着烈日为你们收书。听了这个故事，我十分感动。于是决定开展 “手拉手”活动来帮助你们。
首先，我会在全班组织捐书活动，把看完的书捐给你们，并再捐给你们衣服、文具之类的用品。之后，我们会通过义卖玩具、给家长干活等方式来挣零花钱，把挣来的钱都捐给你们。虽然这只是一小点东西，但是它寄托了我们的一份爱心。如果有可能，我们将到你们那去看看，把你们那里没有的东西带过去，并且，邀请你们到我们这来做客，让你们观赏一下天下闻名的趵突泉、波光荡漾的大明湖、高耸陡峭的千佛山……相信你一定喜欢我的家乡——泉城济南。(给远方小学生的一封信)
希望我们永远做好朋友!
祝健康快乐、学业有成
远方的朋友卫明奇
2010年3月11日
【篇二：给远方的小学生的一封信】
远方的小学生：
你好!我是来自俗称“人间天堂”——杭州的小学生。我们杭州有这个美誉昌因为这里有优美的环境和著名的景点——西湖。传说西湖是从天上掉下来的一颗明珠。西湖边有婀娜多姿的垂柳，有三三两两的摄影师;还有在西湖边玩耍的小朋友们，构成了一幅动人的画面。还有湖中成群结队的野天鹅在水中嬉戏;美丽的荷花在微风中翩翩起舞;水面随风轻轻波动。学了《草原》这篇课文，我想，你们那儿的环境也一定很美吧!
我还有一个温馨的家庭。它是一个为我遮风挡雨的地方。家里充满了生机：有欢天喜地的笑声;有严厉的教导声;还有钢琴的声音。
我来自我介绍一下吧，我是一个比较胆小又略微内向的小学生。我有很多爱好：弹钢琴、画画、写作、编故事、体育运动……弹钢琴是我的强项，还拿过浙江省一等奖呢。
我们将要开展“手拉手”的活动。到时候，我们成为了要好的朋友，就可以互帮互助，取长补短，我想了一些建议：可以常常通过寄信的方式进行交流，互相寄一些当地的特产。比如说，杭州有丝绸用品。还可以写信说说家乡的变化、学习方面，或者讨论讨论问题。我还想写邀请函邀请你到杭州来玩。如果你还有别的困难，我们会尽全力帮忙的!
祝你
学业进步，天天快乐，身体健康!
【篇三：给远方的小学生的一封信】
远方的朋友：
你好!
我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。我们要共同努力，好好学习，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。这里有时而波涛汹涌、时而风平浪静的大海;有雄伟的万里长城;有许多美丽传说的孟姜女庙;还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来!
我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。你的家乡有一碧千里的草原么?你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么?你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么?你的家乡很美么?
我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。比如曹文轩的《草房子》，劳拉。怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么?喜欢看什么书呢?
远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学习，建起一座友谊的桥梁。
祝你
健健康康、学习进步!
你的朋友：XXX
20XX年3月1日
【篇四：给远方的小学生的一封信】
亲爱的同学!
你好：
虽然我们不认识，但还是把我们连在了一起，也许，这就是缘分吧!
我做一下自我介绍：我叫赵晗玉，是巩义市子美外国语学校的小学生。我有着大大的眼睛，弯弯的睫毛，个子不算太高，我是一个活泼开朗的小女孩。我的爱好是英语和弹琵琶，还多次获得琵琶证书呢!每次英语都能考 出优异的成绩……
我校园很大，也很温馨。一进大门，就有一个小操场，还有几棵垂柳，再往前走一点，就是大操场，跑道两边的小树正在迎风成长，好像保卫操场的卫士。操场正面是国旗台，每到周一早上我们都要升国旗。我们每天7点 20到校，下午4点30放学。
我还有个温暖的班级，班主任也不是太严厉，但有时如果生气或者是我们班考试不好，也会变得严厉无比。我还有一群小伙伴，他们有的很可爱，有的很幽默，有的胆子很大，有的却很胆小。我们每天下课打打闹闹，有 时在一起谈谈心事，有时幽默一下，非常丰富多彩吧!
远方的同学，我会时刻关注你们，让我们一起牵手一起过快乐，幸福的童年生活，让我们手牵手一起徜徉在书的海洋里，盼望这一天早点到来。
祝你
身体健康
远方的朋友：赵晗玉
2015年2月17日
【篇五：给远方的小学生的一封信】
亲爱的同学们：
你们好!
我是虎门中心小学五(5)班的学生，我谨代表五(5)班全体同学向你们提出开展“手拉手”活动的邀请。
我们在电视新闻、报纸、图书、电脑上看到有关你们的报道，让我们感触颇深。你们从小生活在贫困的山区里。一间残破的庙里，居然能容得下80多人学习。你们不畏艰难、刻苦学习，在这样艰辛的日子里也从不放弃学 习的机会，我们由衷地钦佩你们。
为了增进我们之间的友谊，我们建议如下：
1。互通书信，我们可以透过信息互相了解彼此的生活情况和学习情况，让我们交流最近身边发生的新鲜事。
2。组成学习互助小组，交流自己的学习心得和好的学习方法，提高学习效率，让成绩稳步上升。
3。寒暑假时，我们可以组成一支小队去探望你们，或你们来虎门游玩，参观这里闻名的林则徐公园和雄伟的海站博物馆。
亲爱的同学们，虽然我们不曾谋面，但我确信：在这洒满金色阳光的友谊之河上，筑着一条凝聚我们真挚友情之桥。只要彼此的心是相通的，不管我们相隔多远，我们的会心永远在一起!
祝你们身体健康!学习进步!
虎门中心小学五(5)班
张晓丹
2007年3月15日