篇一：公鸡给我的启示
今天，我很高兴。爸爸要带我去文化博物馆里参观。我对那个博物馆已经久昂大名了，我迫不及待的上了爸爸的车，一起去文化博物馆咯!
到了博物馆，印入我眼帘的是一幅幅精彩的字画，我的眼睛不一会就 被吸引了，走着走着，不知不觉的就被一幅名叫《西游记——天郡国的灾难》的画吸引住了。上面写着“天郡国国主因冒犯了西方教主而被贬:公鸡啄完一堆米山才能下雨。”画上有四个格子。第一个格子是一只小公鸡在高高的米山上啄米，眼神很高傲。第二幅图画着小公鸡很急的在啄米，米山下面是成百上千的农民在祈求天神降雨。第三幅图画的是米山很快就少了一半。第四幅图画的是一场倾盆大雨下了起来，小公鸡在雨中欢快的叫。
这时，爸爸走了过来，说：“这幅图画的很好，很富有道理，你知道是为什么吗?”呃，爸爸又来这套了，我不以为然的说：“当然知道，就是“为他人着想呗!””“不，还不只是这样。你看，公鸡本来是高傲的，吃东西的速度很慢，可是他看见人们渴成不像样的时候，他想起人们对他所带来的一切，他想知恩图报，便拼命的啄米，让人们早点喝到水。后来，米啄完了，人们在那里欢乐的笑。小公鸡看了，自然也会开心。”我思考了一会，说：“你还想让我知道，要知恩图报，帮了别人的忙自己也会开心，对吗?”“对，这就是我对你的期望。”爸爸对我笑了一笑，那信赖的眼神证明我是说对了的。
那天到了深夜才散，可是那幅小公鸡图画和父亲的教诲却牢牢的记在我的心中。
篇二：篮球赛的启示
这个学期我们开展了篮球比赛，我们班的男生也参加了。
比赛的前几天，我想起了四年级时的篮球赛。传球又接不住，投篮又投不中，有时传球甚至还传给了别班的，防守又不过关，人家早就6分了，我们才2分。唉!我们班怎么会这个模样。
不过，在这次的比赛中，男生们并没有让我们失望。比赛开始了!我们班的胡志宇率先抢到球，正向篮球架飞奔着。对方也不甘示弱，穷追不舍。他们的速度越来越快，脚下似乎踩着火箭。胡志宇要投篮了。好紧张，不知道中不中，加油啊!不料，不中。反而被别的班的同学抢到了球，他快速的跑向对面的篮筐下准备投球，我们班负责防守的吴国维同学一直在防守。那位同学一投，吴国维一跳，用手把篮球拍开了。我们班一片欢呼，而对方的班级则一片倒彩。我心想：你们班倒什么彩嘛，我们又没加分，你们又没扣分。比赛仍在进行中。我班的谢圣兵同学抢到了球，把它传给了胡志宇，胡志宇稳稳地接住了球，迅速地跑到篮筐下投篮，对方赶紧防守。第一次，不中：第二次，被弹了出来：第三次，耶!中了!球进了!班上的欢呼声更加响亮，我们得分了!有些同学闻声而来，问：“干嘛啦?那么高兴，是不是老师说今天谁都可以买零食呀?如果是这样，那太好了。”“想啥了，我们班得分啦!”我对他们说。“真的?不敢相信，我们竟然得分了。回想以前，往事不堪回首啊。”“正所谓‘一切皆有可能’嘛。”虽然今天是烈日当空，但是丝毫没有减少男生们的斗志。“加油!加油!”我们都在为自己班加油、打气。对方抢到球了，吴国维赶紧去防守，翟俊东同学则去抢球。可惜，对方进球了。2比2，我们被别人追上来了。没关系，我们一定能追回来的。果然不出我所料，我们又进了一球。目前比分4比2，我们暂时领先。这场比赛非常刺激，两方的比分总是你追我敢。比赛结束了，我们赢了!面对这样的结果，我们来了一次史上最强欢呼声“耶——”这场比赛是我们班打篮球第一次赢，难免会这么兴奋。这五名男生有进步了，他们的防守过关了，投篮准了不少，球也能稳稳的接住了。最重要的是，他们比上一次更团结了。
那天的比赛，使我得到的一个启示：五人一条心，球赛必定赢，一人一条心，球赛得分0。这一场比赛，如果那5位同学只管自己投球，那我们班肯定赢不了。所以我们要团结。