两张脸

　　 人怎么会有两张脸？可是我曾经就有过两张“脸”：一张是在家里的脸，另一张是在学校的脸。
　　 在学校里我很听老师的话，学校规定不准吃零食，我就把妈妈给的零用钱放在信封里存在老师那里。在家里我可就完全两样了，常常偷偷地买零食吃，妈妈说我是“馋嘴猫”。一个星期天，我路过东街，看到水果摊上一大堆青里透红的苹果，我馋极了，一步一回头，我真想买个苹果吃吃啊！
　　 回到家里，我连忙拉住妈妈，要妈妈给我买苹果。妈妈说下午再买，我就撅起嘴苦着脸，蹲在一旁。这时，奶奶回来了，看我一副不高兴的样子，扶起我说：“小辉，谁欺负你呀？”我知道奶奶是最宠我的，就故意呜呜地哭起来。奶奶心疼极了，帮我擦掉眼泪和鼻涕。这时，妈妈更火了，指着我的头骂开了：“谁都不要理他，整天想着吃零食，还有什么出息呢？”我想，有奶奶大人在，还怕个谁？我索性躺在地上打滚了。这时，奶奶更心疼了，赶紧过来拉我，嘴里不断埋怨妈妈，右手还往衣袋里伸。我知道奶奶要掏钱了，就故意不起来，直到奶奶把钱塞到我手里，我才破涕为笑，向东街跑去。
　　 吃过晚饭，我的同学向我透露了秘密，说是妈妈和奶奶为我吵架，我妈还到老师那告了状。这下我慌了手脚，心想：妈妈呀，妈妈，你为什么要去告儿子的状呢？这时，我心里怨恨起妈妈来。
　　 第二天，我拖着沉重的步伐，愁眉苦脸，低着头来到了学校，心在“扑通扑通”乱跳，等待这老师的责骂。这天，老师没责备我，第二天也没责备我，只是交代了工作，要求每个同学讲一个“诚实方面”的故事。第三天下午我们班召开了“让诚实之花在班里盛开”的主题班会。我听着同学们有声有色的讲着“华盛顿小时候砍到樱花树……”的故事，身上仿佛有无数条毛毛虫在蠕动，脸上火辣辣的，真想教室里有个洞，好钻进去。我再也无法控制了，一个箭步冲上了讲台，结结巴巴讲了自己“两张脸”的故事。
　　 从此以后，我只有一张又干净又诚实的脸啦！
　　
　　 名师评析：
　　 “人怎么会有两张脸你？”文章一开始就提出了一个令人奇怪的问题，促使读者怀着强烈的好奇心读下去。这种开头，出其不意，引人入胜。
　　 接下来就是对两张脸的剖析。小作者把重点放在对家里的那张“丑脸”的描绘上和“两张脸”向“一张脸”的转化上。这样有详有略的处理，是恰到好处的，有利于突出文章的重点。人物动态描写颇为真实、生动，例如：“撅起嘴苦着脸，蹲在一旁”、“躺在地上打滚”等使“我”的形象活形活现地展现在读者面前。（王静）
【记事写作指导】
　　 记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
　　 写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
　　 怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
　　 写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
　　 一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
　　 二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
　　 三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。（中国作文网写作经验分享）