倾听的作文（精选52篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的倾听的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
倾听的作文 篇1
三月春花渐次醒。带着一绺凉意，春袭击了这个沉寂的世界，捎来一抹浓浓的愉悦，敲碎了这冷冰冰的宁静。
纯白的茉莉花从梦乡中苏醒，盛开在琥珀色月牙，透着一丝淡淡的凄凉、寂寞。它，似乎遗落了某种东西，空缺得不到填补……
一天，就在悲凉中流逝，如指间沙一般。
在百花丛中，有着一只忙碌的蜜蜂，它正穿梭在花丛之中，寻觅着那一道熟悉的身影。瘦弱的躯体，早已是千疮百孔。一抹又一抹的白色显现在眸前，老天却总是与它作对，那么多，却始终偏偏不是心中的，那抹白。
几天的寻找，却觅不到那抹熟悉的白。蜜蜂不禁黯然神伤，它驻足在一抹相似的花瓣上，落下了相思的泪滴，凄凉与失望沁入了它支离破碎的心扉，心痛在空气中肆意地蔓延，还透露着那么一丝苦涩与痛苦。
雨，在相思中落下，裹着一股悲戚。蜜蜂带着那被淋湿的翅膀，移到另一片花瓣上，痴痴地瘫坐下去。
风，乘着悲凉的翅膀来了。就在蜜蜂正准备离去的那一颤，却惊喜地发现，它终于密道了那抹日思夜想的纯白。他停下离去的脚步，带着一股淡淡的忧郁和感伤，驻留在那熟悉的白色之上。或许，它发觉了什么吧。
蓦然，蜜蜂挥动了那被淋湿的翅膀，眼角渗出了几滴澄澈透明的泪光，空气中荡漾着一抹苦涩的气息。蜜蜂捧着唯一纯白的茉莉花，心狠狠地抽痛：为什么？为什么？我们不是约定好的.吗？不是要一起去观赏那雨后的七彩虹霞吗？为什么你要把我忘了？
原来，蜜蜂与茉莉花曾许下了一个很美的约定。可茉莉花，却在涅盘重生之后，忘却了这共同的美好约定，就想琴弦在突然之间断了一般。
尽管茉莉花已经将这约定埋葬在岁月流年之中，但它向蜜蜂承诺，无论如何，一定会拾回那记忆的碎片，将这黑白的记忆拼图，镀上缤纷的色彩，一起去实现这诗情画意的，约定。
在暴风雨中，茉莉花与蜜蜂紧紧相拥，泪水与雨水混搅在一起，老天，也倾听着这约定的物语。
记忆丢了，但，情依旧……
倾听的作文 篇2
听长辈的教诲就像读一本好书；听朋友的话就像分享快乐；听鸟鸣就像与自然交流。学会倾听是智者的选择。
记得有一年冬天的早晨，寒风凛冽，学校坚持要举行升旗仪式，我们每个人都不情愿地脱下厚厚的棉衣，像竹竿一样在寒风中直立。一开始，我很不情愿。后来每个同学的脸都变紫了，我也不例外。无视老师在台上国旗下的讲话，只关心的搓着手跺着脚，抱怨道:“老师真的，这么冷的天就算升了旗，也是一塌糊涂，真烦人！”好在时间紧迫。之后，我们飞回教室，裹着我们温暖的棉衣，面带微笑。
我们穿好衣服后，班主任微笑着进来了。“外面冷！”“冷，”学生们异口同声地说。“那就搓搓手。温和温柔，以后别写连笔了，憋不住了！”老师半开玩笑地说。“回去写一篇关于在国旗下说话的感觉。”老师接着说。没门！老师，如果你不早点告诉我，我们就难了。我们面面相觑，不知道该怎么办。
回到家，我皱着眉头跟妈妈说了这件事。我妈非但没有安慰我，反而说我活该。对我来说是一颗破碎的心，我用力的割。黑暗的天空中漂浮着另一片乌云。“你必须学会倾听一切。”爸爸笑着从房间里出来，抚着我的头说:“你知道上帝为什么给你两只眼睛两只耳朵一张嘴吗？”我摇摇头说:“你不是天生就没有这些东西吗？”“扯淡。”爸爸似乎很认真:“你知道上帝希望我们多看，多听，少说！”我恍然大悟，好像明白了什么，却说不出来。爸爸出去了，把我留在房间里思考，仰望天空，美丽的.圆月，闪亮的星星，瞬间我觉得夜很静，但我错了。仔细听完，我听到了妈妈洗碗的声音，爷爷咳嗽的声音，还有汽车路过马路的声音。
原来生活中有那么多声音，我都忽略了。我身边有那么多声音，听着听着，你只要一颗专注的心，就能听到全世界的声音。还记得我们学的那篇《你会听到的》吗？不是讲听的价值吗？"你听过蒲公英梳头的声音吗？"忍不住看了这篇文章，对！听着！
倾听的作文 篇3
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肤体传达信息，我们用语言交流思想、杆发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会佩听大自然的山风松涛、澳韵海喃，学会倾听他人的喜怒衷乐、恶欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去佰听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃肴的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听扰在你身旁。
倾听是心灵之花，它能折射出纯沽而热情的光芒；倾听是一接清风，它能吹散笼不在人们心头的'阴彼；倾听是划破漆黑夜幕的流星，它能给人们带来希望；倾听是一朵开不效的花，它能绽放生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教侮，就知同读一本好书，受益巨浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担病苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的鸣咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌例时希望有人扶持；优虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都雷要俪听陪伴。渴望倾听之人时倾听的向往如同“青青子补，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听枕如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；仿往时，一泌清泉能给你帮助……倾听在呼咦，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗？
倾听的作文 篇4
听听这声音多么美妙!
“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。
你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的`腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。
如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。
太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。
雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。
还有什么令你更加感慨?
是读书声。
一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。
在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。
倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!
倾听的作文 篇5
我家搬进了新居，宽敞明亮的房间，崭新锃亮的家具，一切那么让人惬意。可烦心事也接踵而来，我家住在二楼，我被楼上楼下的住户折腾得受不了了。
我家楼下住着一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇在楼下摆了一个早点摊。每天早上四点多，楼下就响起了沉重的脚步声，推蛋饼车，卖粥的平板车从屋里推到屋外，发出“吱吱咕咕”的声音，就像一个严重的哮喘病人突然发起病来，不住地咳嗽，让人揪心地难受。紧接着锅、碗、勺子、铲子碰撞的声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
我家楼上则住着另一户人家，家里有一个弱智小男孩，八九岁还不会说话。每天晚上，他的妈妈都在教他说话。一次我正在做作业，只听见小男孩不停地重复一句话：“羊刚扑倒在地。”他的妈妈在不断地纠正那个男孩：“阳光普照大地。”无论他妈妈怎么纠正，那男孩说的都是“羊刚扑倒在地”。现在这家又心血来潮，让小男孩练起了二胡。早上练，中午练，晚上练，那声音就像在拉大锯，毫不连贯，更无乐感，听在耳里，就像鬼哭狼嚎。
面对这样的居住环境，听着这人间纷杂的声音，我终于忍无可忍。一天放晚学，我对妈妈发起了牢骚：“妈妈，楼上楼下吵死了，真倒霉，怎么跟素质这么差的.人做邻居！”妈妈听了我的话，和颜悦色地向我讲述了楼上这家人的情况。原来，楼上这对夫妇自己的孩子考上了北京外国语大学，这个小男孩是个弱智弃儿，这对夫妇捡回来后，不但收养了他，而且四处求医问药。为了开发这个小孩的智力，这对夫妇除了正常的训练外，还根据小男孩对音乐敏感这个特点，教小男孩拉二胡。妈妈还语重心长地对我说：“只要学会用爱去倾听，这世间的许多声音，都是美妙的音乐。”妈妈的话震撼着我。
于是，我努力试着用爱去倾听。奇怪的是，现在每天早上听到楼下锅碗瓢盆发出的声音，就像在听一首交响曲，我为这对夫妇有了生意有了收入而高兴；每当听到楼上的牙牙学语，就像听到一首美丽童谣，我为小男孩的进步而感到欣慰。
倾听的作文 篇6
告诉我，你错过多少？
在路上你匆匆走着，眉头紧皱，目不斜视。飘落的秋叶在你身后罗织成一幅季节的容颜，你却没有看见。
在家里你大声背诵着英语，伴随着复读机与磁带摩擦，发出的“咔嚓”声。一只鸟儿飞到你窗前啼唱，它的歌声多么悦耳，你却没有听见。鸟儿拍拍翅膀飞走了。
无论你的目标多么明确，容不得一点分心，无论你的节奏多么迅速，容不得一丝怠慢。你也该在某一时刻，停下来，深吸一口气。要知道，闲看庭前花开花落，漫随天外云舒云卷，这种生活，绝不是梦想。
既然你错过了“芙蓉如面柳如眉”的春，那么你就不要再错过“窗外芭蕉窗里灯”的夏，以及“几叶秋声和雁声”的秋。
我只想说，你停停吧，停下来听一听鸟语，听一听花开的声音。花开的声音那么美，轻轻的，微微的颤抖，就像打开一扇窗，圆圆胖胖的露珠滚落到叶面上，汇集成大颗饱满的水珠。花朵一瓣一瓣，慢慢舒卷开来，似是打了个哈欠，我睡醒了呐，于是花开便开了。
你从没注意过？你的.确该去听听花开的声音，找回你失落的时光。太阳那么含蓄地绽放阳光，它像一朵丰硕的菊花，光芒万丈的光线是它重重叠叠的，像小女孩可爱卷发的花瓣。一丝一缕地扩展成天边最亮丽的舞蹈。云朵是灿烂的石榴花，它在空中飘来荡去，笑声朗朗。
生命是条长河，激情澎湃地向远方跑去，永不停息地奔流。却在某一天，蜿蜒成小溪，平静得流淌过生命的平原。流过之处，开满了一朵又一朵细碎的鲜花，阳光眷恋的亲吻它们，迟迟不肯离去；微风不经意翩跹，拂过它们的脸，千万张笑脸一起摇头晃脑，它们哈哈大笑。你听见了吗？
凌晨四点，海棠花未眠！我渴望你能听见。
倾听的作文 篇7
打开历史的画卷，拨开历史的烟云，走进历史的长廊，踩着历史的脚印，让那个我们去倾听那穿越时空的声音。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”月夜下那个清冷孤独的身影，肝肠寸断的声音，让人心生怜惜。可就是这个瘦瘦弱弱的女子，已为忧愁所累的“人比黄花瘦”了，却能发出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪言壮语。那一刻，气壮山河，连历史滚滚的车轮也忍不住为她让路，让这令人心潮澎湃的声音，留在历史的书卷上。
“匈奴未灭，何以为家！”那个在天地间傲然挺立的铮铮铁汉，战袍飞扬，紧抿着嘴唇，坚毅的眼神望向远方，一直望到那荒凉的地方。这蓄势待发的身躯下有着怎样博大的心啊！一笔浓墨留在了史书上。厚重的色彩让人忍不住心生敬仰。
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇抬望眼，仰天长啸”一声响彻天地的怒吼有着多少的无奈与愤怒。那个令匈奴闻风丧胆的人，那个百姓心中救苦救难的神，那个忠君爱国的你，满腔热血，泼洒在中华大地上。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”王图霸业转头空，倾国佳人香消玉损，面对着涛涛的江水，这个曾经所向披靡的'至情男儿一声叹息随着滚滚眼泪流进了岁月的场合，荡起层层涟漪化作绝唱。在那无尽的黑夜中，你可听到了那个七尺男儿呜咽的哭泣？
缓缓走进浩瀚的历史时空中，倾听那一曲《高山流水》中深厚的友情；倾听《虞美人》中才华横溢的李后主的万般无奈；倾听《梁祝》，去感受那海枯石烂的相伴相随；再去倾听《义勇军进行曲》中的豪壮。
古往今来，历史的乐谱上演奏着无数催人泪下的故事，让我们在历史的旋律中感悟人生，任斗转星移，四季轮回。
倾听的作文 篇8
人与人，在一次次微笑中互相亲密;心与心，在一次次聆听中互相拉近。聆听，到底是什么呢?
坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。
我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧!”
不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的'兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。
此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!
倾听的作文 篇9
今天，早早来到教室看自习，时间还早，孩子才刚刚来到，纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了，脸破了一点。就走到他旁边，看看他什么样了。一看，还好，只是红了一下，没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸，我仿若间听到了花开的声音。
这个孩子算不上一个让人省心的孩子，一节课，他能安稳的座上五分钟都实属不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都没有，他去找同桌；让他安静点，他就自己玩手指你和他讲道理，他也还算明白，可一转脸，情形照旧，真的是让人气不得笑不得。也许，这也怨我不够严格吧。
自己真的'算不上一个严格的老师，在孩子表现的不理想的时候，我只是感到孩子的表现欠佳，却从不相信孩子会故意做错，只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说，要严厉一些。可我狠了几回心，也不知道要怎样才能做得很好，有时候很生气，可还是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子，多想让孩子有个美好的童年。可是，在成绩大于一切的时刻，怎么可能让孩子放任的玩？面对初学的孩子，课文理解对他来说还过于牵强，那么汉字也只能是一些符号。很多的时候，孩子结结巴巴的把课文读了下来，却不知发生了什么。可是却只有读读读，背背背。可是，又能有什么好办法呢？大势所趋啊！厚积才能薄发啊！可是蜕变真的有些痛苦。
倾听花开的声音，那要无欲无求才好，可是置身于利禄红尘中，如何才能听得到？
倾听的作文 篇10
保存回音的最好方式是倾听花开的声音，纯洁的心灵容不下半点污垢，抒写青春的旋律，享受美好的人生，倾听心灵的呼唤，乃是人生一大乐事。
心灵的回音
夜深了，我坐在窗前却无法入眠，一件件往事历历在目，我便不由的落下了泪，周末回到家，本想好好休息，可是我还得做一大堆家务，而母亲的责骂声不时出现在耳旁，只能强颜欢笑。当我我们相安无事地吃完晚饭，望着乱七八糟的厨房，母亲又怨声不断，我的头都晕了，疼了，几乎要长躺不起，母亲好似什么也不懂，我是多么听话，懂事，我相信没有一个男孩能比我好，母亲急切的将针插入了我的内心，却不知道队我的心灵的伤害是多么深，亲情好似掉进了汪洋大海，我心中的思索，何时能释放出来，有时我会在深蓝的黑河边，高声呼叫，将自己心灵深处的喜、怒、哀、乐全释放出来，让自己心不再疼痛。
性格的呼唤
也许是上天给了我无限的朝气和活力，在学校，我和同学们探讨难题，一起编排运动会的韵律操，那时的我是同学们眼中的一颗星。但在家中的我死气沉沉，是母亲没收了我的活力，我在家是寂寞的，母亲与我中间似乎隔了一道很宽的河，永远无法到达对方的心岸。我的性格到底是什么，我都无法确定，我渴望一个真实、快乐的.自我。
情绪的异声
情绪是打翻的五味瓶。那时的欢声笑语，每每的嘻戏打闹，真是有喜万物笑。伤心的原因更是比比皆是，那哭声犹如狼嚎，使人心情颤动。当怒气冲天时，就是释放怒气，吸收精化的时刻。
心灵的回音是荡漾的、摇晃的，大概只有回忆时，才会领悟真理。
倾听的作文 篇11
风吼，琴起。
一段远古的传说，漫过岁月，穿越时空，一位风华绝代的女子，由远而近，姗姗飘来。一首《出塞曲》中，郁结着千秋的弦外之音，弹落了千里风霜和那宿命的花朵。人醉、梦亦醉，一醉是千年。风又起，沙满天，昭君肩上那扛下的历史烙印，茕茕孑立，我看得清晰。
昭君，你的心是否像这琴声一样忧愁？或许是上天的无意安排，或许是上天的意要考验你，将你出生在群山之中，那，又何妨？你天生丽质，智慧过人，于是，我们看到绝世才貌的你，小小年纪就美名远扬。然而，只因你的孤傲让你美被打入冷宫三年，你的魅力只能随冰冷的玉枕渐渐沉睡。
琴声弹落在漫漫黄沙中，琵琶的弦越来越激烈。昭君，面对和亲，当后宫嫔妃争着躲避时，你已挺身而出，甘肃愿做使者。面对这样的举动，你早已将同时代的女子早早甩在身后，你的人生已达到一种新的境界。别了长安，不知不觉，浩荡的和亲队伍已过塞外。你抱着心爱的琵琶，离别之歌悠然响起。诗人用“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”来写王昭君， 我想你不是这样的，除去淡淡的`离别之苦，更多的是会心一笑吧！因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的景观！
而你并没有放弃，你带领塞外的人们种粮植菜，修建房屋，纺布织衣。于是，匈奴青原上流起了一道道清流，翻过了一层层麦浪，你成了匈奴人心中的女神。
一个风雨之夜，昭君走了，走得悄无声息，匈奴青原上从此少了一个美丽的身影，多了一家青冢……
风萧萧，雷声轰，琴弦断。那美丽的风景渐渐由近到远，慢慢散去……
倾听的作文 篇12
假如现在是冬天刚过去，美丽的春天来到这世界，那么你会做什么呢?睡觉?读报?看书?不如一起去用心倾听春天的声音。
春天来到了，万物复苏了，种子经过一个冬天的休整也逐渐恢复了活力，“啪”的一声，裂开了一个裂缝，从裂缝中钻出一个绿绿的尖，径直向上钻去，仿佛知道阳光在哪里。
迎春花开放了，它虽不像牡丹那样高贵典雅，也不像梅花那样傲雪吐芬芳，但它是春天来到的象征。迎春花被风吹动，发出了“哗哗”的声响，那是一簇簇，一丛丛的迎春花在摇晃着，“唰!唰!”迎春花开花了，黄色的花朵正对着初升的太阳微笑着，淡黄的花蕊随风抖动着。向四周播散着花粉，淡淡的花香让我沉醉。
葡萄树、樟树、枙子树，都像刚睡醒似的，伸着懒腰，发岀“吱喀喀”的声音。那是他们的“关节”在运动的声音。低矮的灌木丛醒来了，它好像又长胖了，它的枝头，噗的冒出几个没有完全打开的小叶苞，树干上长出了一个个的小木耳、小蘑菇，看起来水灵灵的。
春天来到了，人们在干些什么呢?幼儿园的广播里传出清脆的歌声：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的.眼睛里。”人们恢复了以往的活力，开始精神十足地工作起来，小朋友们嬉戏玩闹，发出“咯咯咯”的笑声，那笑声是多么欢快，仿佛是春天的到来让他们感到欣喜。
夜晚来临了，昆虫又开始叫了。听!这是蛐蛐的叫声，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一样。
水里的蝌蚪正在游着，它的尾巴还没有退去。它用尾巴左右拍打着水，发出“哗!唰!”的声音，虽然很微小，但仍能听见。
春天的声音是多姿多彩的，这些声音都表现出了春天的生命力，这些声音有的显而易见，而有的却隐藏在深处等待我们去发现。
只要我们有一对善于发现的耳朵，我们就能发现许多美妙的声音。
倾听的作文 篇13
书桌前的百合已经泡在花瓶中几天了，几天前的含苞欲放，今天却开得美丽饱满。然而美得那样忧郁，那样无力。
趴在书桌上呆呆凝视眼前这束开得忧郁无力的百合，心中湛然开出一朵悲伤得雪莲，洁白如玉的伤感彷徨。不知几时，窗外已经飘起小雨，而我却全然不知，依旧凝视着这束百合，直到脸上的寸寸肌肤感觉到丝丝凉意，才发现下雨了。喜欢一个人坐在窗前，看着缕缕雨丝从天空飘落，聆听曼妙的雨声，那种飘然洒脱的感觉，犹爱。雨随雷声的愈发浑然变得肆无忌弹。地上溅起的水花是雨的眼泪，它为生命的短暂而流泪，也为在短暂的生命中绽放过自己最美的瞬间而泪流。这是遗憾的泪，也是幸福的泪。雷声渐渐远逝了，模糊了，雨水似乎也要停止了。一直没有关窗户，几分僵冷的手触碰到从窗外飘进的冰凉的雨水时，才知。而窗前的百合在雨水的冲刷后显得那样高洁圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶莹透彻，骨子里透出一种唯美，一种无法言语的唯美。
雨丝细了，散了，飘来了，如发丝般垂落在我的发尖上，然后又一滴滴落下。无奈，雨的生命就此终结，结束的那样匆忙，残留的痕迹像手上的掌纹一般清晰可见，可过不久，清晰的痕迹渐渐模糊，直至消失。
将脑袋伸到窗外，雨中的空气好清新，没有一点被玷污的感觉。唯有那种舒心畅快的嗅觉感受。深吸一口气，灵魂似被洗涤过一般，所有尘世的喧嚣，世俗的污浊，心间的邪念，就此烟消云散，如同刚刚出世的`婴儿，圣洁脱俗。
天空没有留下倩影的痕迹，但飞鸟却已划过，心没有被刀割过，疼痛却是那样的清晰。受伤了，伤的那样深，那样严重。
岁月染上黑白的色调。心痛依旧，年少无知的彷徨，让我的青春岁月暗淡无光，苍白无力。
听……
用心倾听，痛在心间心碎的声音……
倾听的作文 篇14
休息的日子，我总爱素面朝天，选个最舒适的姿态，穿最舒服的衣服，就那么静静的靠在阳台上听。一杯淡淡的绿茶，一份安静的心，一缕淡淡的发自内心的柔情。足以让我沉醉其中，忘乎所以，置身在音乐的悲伤喜乐间。
一首接一首，音符在无定的空气中飘荡，每一首，背后都连带着一个故事，或完美，或凄美。就这样在不同的唱腔中，不一样的感受下深深着我。仿佛口中那缕绿茶都有神气的，在舌间缠绕回味。静静的聆听着，哪些被遗忘的事与物，人与情就慢慢的在脑中蔓延开来……什么是悲，什么是喜呢?人生也不过就是那一首首简短的曲。有些伤感，有丝柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆听中多了一份。
常常有人问我，喜欢谁的。我说，不清楚，谁唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬间，能深深触动我内心那根弦。能打动我的就是最美的最动听的。几年前的一个早上，在公交车上碰到一对在工交车上卖唱的夫妇，外表很平凡，当男人拨动响吉它，与女人深深的对视，女人微笑着唱，那刻像听到了天濑之音，就那一瞬间，心被塞的满满的。有些突来的。女人唱完之后，男人递上水，很是默契。走到我面前时，我很是真诚的递过十元，对女人说了声：“唱的真好听，真的。”
那一瞬间，我看到女人眼中的，竟然让我有些鼻子酸酸的。许多年过去了，但我常常都会回忆起那段画面，当时给我的震撼真的太大，不知道是为他们的恩爱所，还是为她能在那种下能发自内心的唱而。
也就是那时候我爱上了韩红的，清楚记得女人唱的是韩红的“天”。那段时间我疯狂的`爱上这首天，爱上它的真情表露。有那么一天，突然听到某家店中放的王若琳的，一下被她征服，低沉的嗓音，发自内心的呐喊，好像心中某个心弦被拨动。也是这样反反复复的听，常常忘却周遭。
一首好，一个认真唱的人，一瞬间的陶然，一个用心聆听的人，一份安静的心，一缕缕情愁心香，多美的花面。悠然，茶已冷，脑海浮出一行字来：“用心去听，即为美丽。”
倾听的作文 篇15
倾听，一种神奇的感觉，它能吹散心头的阴霾，发现人间的美好；倾听，一次心灵的升华，它能让你获益匪浅；倾听，一种高尚的品德，却架起了我沟通自然的桥梁。
天空拉下脸庞，似是为了诉说不满，让暗沉笼罩世间。风儿的歌声已不悦耳，反而变成“沙-沙-”的声响，我知道，雨，你来了。许是名字中带有雨字，亦或是与我性格相符，雨，我十分喜欢你，倾听你的旋律，成为我最大的乐趣。
起身推开窗户，丝丝凉意拥抱着我，微风中夹杂着些许雨丝，轻柔的抚过我的发间，更抚过我的心田。“啪嗒啪嗒”，雨丝化身为豆大的雨滴，我不得不窗户紧闭，注视着你。雨，你洗涤着万物，冲刷着它们，我遵从内心，倾听着这滴答答和谐的音律。这音律，从最初“润物细无声”的轻柔转变成“疑是银河落九天”的`磅礴气势！这美妙旋律，让我那不安迷茫的心灵一下子平静。雨，你是柔情而又无情的。你悄悄的，如牛毛，如细线，如银针，滴落大地，燃烧生命化作清泉融进植物的心田。可你却和风一起，将叶子四下摇晃，使叶子的生命危在旦夕，使叶子在狂风暴雨中顽强抵抗……倾听雨的存在，总是让我心旷神怡，得到心灵上的洗礼。而雨后那抹淡淡的清香，总是令我沉溺其中，思绪随之飘向远方，迎来一些冷静的思考。
我正在倾听细雨的诉说，而倾听，与我们的生活不可分割。倾听长辈的教诲，使人更加完美。倾听朋友的烦恼，盛开友谊之花。倾听像是奇特的魔法，把痛苦与烦恼散尽，于人轻松愉悦之感。而倾听能令彼此交流，增强彼此的感情与理解，我，正在沟通大自然，正在倾听自己的心声……
渐渐地，雨，你悄悄离去了，可你存在的痕迹却被我这个倾听者捕捉到了。倾听，一座座无形的桥，沟通了我与雨，拉近了我与自然的距离。
倾听的作文 篇16
听，父爱是茫茫黑夜中那一份充满执着和期望的等待……
有人说，父爱是生病时父亲那无微不至的照顾；有人说，父爱是失利时父亲那温暖坚实的拥抱；有人说，父爱是成功是父亲那赞许鼓励的目光……而我说，父爱是那一份点亮黑夜的默默陪伴。
夜的黑，如带墨的花蔓延开来，揉揉发涩的双眼，望了一眼墙上的时钟，已经十一点半了。早已经不是第一次到这么晚了，进入初三以来，每天都是与书为伴，与题为伍。这时，一丝微光从门缝中挤了进来，这么晚了，谁还没睡呢？好奇心驱使我拖着浑身的疲惫走出了房间。
走到客厅，眼前的一幕让我瞠目结舌：爸爸趴在桌子上深深地睡着了，旁边放了一杯牛奶，在微弱的.灯光下，我仔细打量着爸爸。岁月可真是一把玩弄容貌的好手。它在弹指间把条条皱纹搬上了爸爸的脸颊，它轻而易举的压垮了爸爸那原本挺拔的双肩，它不知何时偷走了爸爸鬓角的缕缕青丝。
可能由于有一天的奔波劳累，也可能由于近些日子的操心，爸爸睡得很沉，他的呼吸有规律的均匀交替着，时不时发出微微的打鼾声，看爸爸睡得这么香，我不忍心打搅他，我原本想回房间拿件衣服给爸爸披上，不知是不是因为我的动作太大声，爸爸睁开了双眼，他看着我慈祥的笑了一下，说：“学习完了？快把牛奶喝了。”它边说边把牛奶他给我，“呀，怎么凉了，我再去给你热一下，你先回房间休息一会，最近学习压力很大吧，你一定不要太累，要注意身体，要把身体放在第一位，爸爸不关心你飞得有多高，爸爸只关心你飞得累不累……”
也许是因为爸爸已经走进厨房，也许是因为泪水沾满了的我的双脸，后面的话，我已听不清……
倾听的作文 篇17
世界上的声音有很多种，有自然界的声音，有人世间温暖的声音，我们要学会倾听。
我认为世间最动听的声音是自然之声，如小溪的声音，想象你置身一个原始森林里，站在小溪旁奇树林立，浓荫蔽日；沿岸奇花异草，争妍斗奇，他的水流生机勃勃，于幽谷之中奏乐。透过清澈无比的.溪水看去、溪底的奇石赛珠似玉，纹理清晰可见，这可真是“流水叮咚汇石潭，晶莹清澈玉为渊”呀！看着这轻轻跳动的溪水，顿时，心里沁凉如水，溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静的躺着，注视着蓝天这真像是一个仙境，只有在梦里可以重温，一个可望不可即的地方。
心灵！是可以倾听的吗？我想是的，人类心灵总会有最软落的地方，只要一不小心就会触及到它，就会悲伤万分，但也会有最美的地方，我认为比如在街上看到一个小孩子摔倒了，我们可以把他扶起来，这就是一种心灵美的表现。
我们要学会倾听别人的心声，当别人向我们哭诉时，我们应该倾听，我们应当庆幸朋友是信任自己的，如果不信任我们，也不会向我们哭诉。
当无情的灾难来到时，我们要学会倾听。还记得512大地震吗？那一阵雷鸣叫过去后、房屋倒塌，变为一片废墟。
那些流离失所的人们，在废墟中找寻亲人，那撕心的哭号，我们倾听过他们沉痛的心吗？事后，我国人民为四川灾民哀悼，为亡灵祈祷。志愿者们组成一支队伍，去四川抚慰失去亲人的难民，我想这种关怀也是一种倾听吧！
希望大家能够学会倾听，倾听世界上最美的声音！
倾听的作文 篇18
天阴沉沉的，隔着窗户就能感觉到那呼啸而来的风。此时的我，正坐在窗户前，喝着牛奶，吃着水果，享受着这难得的休闲时光。
我认真得看着窗外的景象，一位头发花白的老奶奶，手里提着两大包菜，身子左右摇晃着，风儿把她的衣角吹起，冷风刮在她的脸上，她的眉头皱在一起，脸上的皱纹层层叠加，让人感到严厉文的可笑。她把左手上的菜移到了右手上，吃力的抬起左手，戴上帽子，边带边用她那有些沙哑地大嗓门念叨着：“今天刮的什么邪风，冻死人了。”然后一脸厌烦地用手扶了扶快要被风吹掉的帽子，“我得赶紧回家去给孙子孙女做饭去。”说完便脚步匆匆的向前走去。
我继续看着那棵树摇晃着，彷佛在跳着疯狂的舞蹈。本以为这鬼天气是下雨的前兆，却没想到，过了一会我竟看到星星点点的白从空中洒落。
不一会儿，雪下大了，天色已晚，茫茫的大雪在昏黄的灯光下闪现，然后又飞向神秘的黑暗，那么美，那么神圣。雪花一片一片地紧密相连，大大小小地簇拥在一起，舞着，舞着。就像身着白色衣裙的少女，跳着美妙的`舞。
这时一个小孩出现在灯光下，他戴着手套帽子，围着紫色的围巾，包的严严实实，只露出眼和鼻子，他蹲下来，抓了一把地上还不算太厚的雪，放在手里，用力的按着，揉成一个小球，可他并没有用它来打雪仗，而是又做了几个差不多大小的，排成一排，然后一脸骄傲地把爸爸妈妈喊来，大声说：“你看这个糖葫芦，小明最喜欢吃糖葫芦了，我要把这个送给它。”他那天真的笑容，纯稚的声音是那么可爱。
在这个不太长的时间里，我却突然明白了倾听的重要性，它让我明白了一个老妇人对子孙的疼爱，也看到了孩子们纯稚的友谊。
倾听的作文 篇19
“莫等闲，白了少年头。”自古以来很多诗歌、散文都劝告我们万事在先莫等待，时光一去不复返，但我认为等待是一种美，也是一种温馨！
苍鹰盘旋长空，在等待抓捕猎物最有利的时机；小猫守在洞前，用长时间的等待换来最后一击的辉煌。其实很多事没有耐心的等待就没有最后的成功。苍鹰如果不等待最有利的时机，那么就有可能折翅甚至丧命。猫如果没有等待的耐心，可能它这辈子也抓不到一只老鼠。《揠苗助长》这个寓言可能大家都听说过，那农民就是因为不愿等待而留下后世的笑料。
但是，等待并不是指盲目的等待。要在静静的等待之中慢慢积蓄的力量，突然喷发出来。就像赛跑一样，你既不能裁判员还没开枪就跑出去了，也不能等到裁判员开了枪还在发呆。如果没有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的农民一样愚蠢。
在你必须等待的时候，而你又没有了耐心，那么请闭上你的眼睛，静静的去用心倾听，用你的心灵之眼去感受世界的多彩，去倾听这等待的温馨。此时此刻，一切是那么寂静，你会感受到舒畅，温馨，愉悦。因为你倾听了这份温馨的意义，才会懂得等待的'真谛。
我们也许听过诸葛亮的故事吧，当年他师从水镜先生司马徽，学成后看到当时刘表昏庸无能，就一直隐居隆中，等到时机，在十年的等待中，他广结名士，密切注意时局的发展，所以对天下形势了如指掌。才有了后来那么多广为传颂的故事。其实诸葛亮是在等待中用心去倾听等待的温馨，在这种温馨中不断使自己成长。
让我们在进步的同时学会等待，在等待的同时不断进步，一同迈入科学的殿堂，做一个对祖国有用的人吧！记住等待是种心灵的倾听。
倾听的作文 篇20
我对水比较钟爱。我喜欢站在小溪旁，看溪水游游荡荡，感受它们的灵动。我喜欢触摸流水，感受它们的鲜活。然而，我更喜欢倾听流水，听那流水拍击岩石的脆响，因为它们正在讲述动人的故事。
星移斗转，流水把我带到一个小院前。我看到一个女子倚亭而立，痴痴地看着零落的花朵。晚风伴随流水吹拂她那未梳红妆的脸庞，那是怎样的凄凉与无助。“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”她——李清照，已经失去当年“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，岁月的流水洗去了她的锐气，生活的磨难使她不得不放下傲气。“帘卷西风，人比黄花瘦。”这又是怎样的悲凉与寂寞。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”不远处，是两位好友在依依不舍地分别，那正是大文豪李白与好友汪伦告别时的动人情景。千尺的潭水啊，你告诉了我什么才是真正的友谊，那是临别之际的难舍难分。
大江奔涌，我听到苏东坡在高歌，他的豪情洗去了刚才李清照和李白带给我的惆怅。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”我感觉到苏轼那豪迈的心情。这是怎样的一种博大胸怀，他仿佛在告诉我无论面对怎样的挫折，都不能失去对生活的希望。
我手捧流水，思绪万千。李清照面对落花的哀愁，让我想到女子“斜晖脉脉水悠悠”的'相思之苦;李白桃花潭的送别，让我想到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情;苏轼泛舟赤壁的悲壮，让我想到毛泽东“金沙水拍云崖暖”的豪情……
倾听流水，思接千载，华夏文明的源远流长，也让我学会了不屈地面对人生的挫折……
倾听的作文 篇21
你是否倾听过大自然的心，你是否感受过它想要告诉我们的讯息，让我们一起去倾听来自大自然的声音吧！
听！“哗哗哗……”，那是小溪曾经的歌唱，清脆而甜美。它迈着轻盈的步子，哼着欢快的小曲，与岸边的石头对歌，与垂入水中的柳枝合奏。而今天，小溪的声音变成了“哗——哗——哗——”，步履蹒跚，彳亍而行。原来它带着太多同行的伙伴了，有塑料袋同学，有小水瓶朋友，还有许多五颜六色的'化工原料兄弟。小溪缓缓地挪着脚步，发出沉重的叹息：“哗——哗——啊——啊——我好累呀，救救我吧……”这就是它的心声。
再听！“叽喳叽喳……”，那是小鸟昨天的欢笑，它们在树枝上左蹦右跳，呼朋引伴，其乐无比。而今天，你再也捕捉不到这样的悦耳笑声了。如果你有敏锐的心灵，一定可以从工厂轰鸣和汽车嘈杂的噪声中分辨出鸟儿“受不了了，离开这里，离开这里”的哀鸣，这就是它们的心声。
然后，让我们一起去听听雨的声音吧！朋友，你可曾记得，小时候的我们是多么喜欢谛听春雨滴滴答答打在房顶，落下屋檐的声音啊，“大珠小珠落玉盘”，那是大自然的乐者在尽情弹奏美妙的曲子。而今天的雨声，则少了一份温馨，多了几分乖张。每次在哗啦啦的暴雨下完之后，看看那又长了一层锈斑的自行车，你的耳边是否会回响起“我们是无敌的酸雨，我们要报复人类对自然的不公”这样的咆哮？这就是雨的心声。
你听到了吗？那就是大自然的心啊，它在告诉我们关于它的种种，请你用心去感受，去接受大自然想要传达给我们的心意！
倾听的作文 篇22
我们的身边总是有那么多的爱，父母的爱，朋友的爱……可是我们总是觉得这只是再平常不过的东西，而把它放任不管，等到逝去了，想要挽回都来不及了。爱从聆听开始，你听到你身边的那些爱了吗?
爱是多种多样的，不同的爱都能够给你带来那一丝丝的温暖和感动。
父母的爱是世界上最伟大的爱。它能够使冰山融化，能滋润世间万物。每个孩子都一定受到过父母的爱的保护。从你哭着来到这个陌生的世界的`时候，父母对你的爱就从未停止过。尽管他们对你只剩几句唠叨，尽管你已经对他们厌烦了，麻木了，但这些都是他们对你的关心和爱啊!他们处处都会为你着想，为了你肯做任何事，只是为了你而已。当你长大后，能在社会上立足，能为社会做一些事，献一份力的时候，他们就已经满足了。家是孩子们的港湾，是因为家有父母和他们的爱呀!
世界上最纯真的爱是友爱。朋友是一个人生命中必不可少的，也是学习阶段中最重要的。朋友在学习生活中对自己的帮助很大，甚至能影响你的一生。真正的朋友对你是诚实的，你也因该以真诚去对待朋友。友爱就是这样纯洁，它会默默地守护在你身边。
震撼人心的爱——大爱。还记得5·12大地震吗?一瞬间，四川汶川就变成了一片废墟，但在全国各地人们的帮助下，这里又有变回来了。这就是大爱的力量，能把许多人的爱聚集起来，能抵御困难和灾难，互相帮助，互相相信，尽管是陌生人，但齐心协力总能度过困难。
爱是黑夜里的明灯，照亮前方的路;爱是一只小船，载着我们驶向幸福的彼岸;爱是一双翅膀，让我们在美好的天堂自由的飞翔。
爱就在我们的身边，只是你不曾在意，让爱从聆听开始。这一刻开始，让我们一起好好感受爱吧!
倾听的作文 篇23
一向讨厌雨。别的女孩子总是喜欢下雨，可能是多愁善感吧，她们总认为雨中朦胧的浪漫感，是旁的气节所体会不到的。而我——只要听到哗哗的雨声，就心烦意乱。
我从来学不会倾听雨声。
在我眼里，雨是“夜来风雨声，花落知多少”的辣手摧花的`残忍；是“秋风秋雨愁煞人”的长叹；夏雨如洪水猛兽般倾盆而下，而冬雨则落雨成冰，寒冷得让人心烦。
可是啊，雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨，不管它有怎样的“罪过”，在文人笔下它总是那么释然。
第一次感受到雨的美，是在余光中的著名散文《听听那冷雨》中，“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。”带着那种让人沉醉的清淡的美感，如诗一般。那时我还在想，雨有什么可听的呢？《听听那冷雨》中如是说：“雨不但可嗅，可亲，更可以听。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。”是呵，若换了个心境，雨也会不同。辣手摧花的残忍就会变成“润物细无声”的温柔，而“秋风秋雨愁煞人”的哀愁也会变为“留得残荷听雨声”的妙境。这种轻柔的笔触，让我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷，会会那位撑着油纸伞结着哀怨的姑娘。
雨也真的代表了一种忧伤的浪漫的情调。它是《诗经》中“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”的思念，也《虞美人。听雨》中“而今听雨僧庐下，鬓已星星也”的哀愁。
于是我也爱上倾听雨声，我也学会在雨季里，独自一人，坐在窗前，手托腮下，静静看雨水冲刷万物，静静地倾听雨声。
听说文人在雨天都是静默的。观雨，感雨，听雨……天公都是要化雨作弦，在烟波上脉脉地弹奏着的。
又何况是我？
倾听雨声，又何妨？
倾听的作文 篇24
大自然是美好的，神奇的，意想不到的，但是接下来，让我们来看看不同季节的大自然。
听着，那是什么声音。那是春天一个女孩安静的脚步。绿草好奇地从空地上探出头来，然后伸出全身；美丽娇嫩的花朵从草丛中走出来。当春风吹起时，花儿就像在草地上来回舞动。新的嫩叶从光秃秃的树枝上探出头来，然后许多嫩叶从树上探出头来。刮风时，年轻的树叶向我们挥手。熊妈妈和熊宝宝从一个长长的甜甜的梦里醒来，小鸟舒展着羽毛，叽叽喳喳地唱着动听的歌。
夏天，帅哥是伴随着炎热而来的`。草地上浓密的草在炎热中挺直了腰，向远处望去。风一吹，小草整齐地迎接我们；五颜六色的花在草地上铺着五颜六色的地毯，微风吹来，花儿翩翩起舞；树上的这一簇叶子，那一簇，此时的树就像一把绿色的大伞，给人一种凉爽的感觉。烈日照大地，蝉在树上不停地叫：“我知道，我知道。”它让狗伸出舌头。
婆婆给秋天的大地带来清凉。哗啦哗啦，树上的叶子慢慢变黄，随着优美的舞蹈落在地上，地上铺了一层美丽的地毯。枫树上的枫叶是红色的。秋风一吹，枫叶慢慢飘下来，像蝴蝶翩翩起舞。秋风吹来，鲜果清香，果树上挂满了香甜可口的果实，小麦大丰收。蚂蚁匆忙收集食物过冬。
吼吼——爷爷冬天感冒来了。北风吹来，声音越来越大，就像一个老人在吹笛子。北风拍打着树枝，发出像圆鼓一样的声音来陪伴老人。蛇。熊等动物冬眠，声音响彻云霄。很多树没有“毛”，而竹子却挺立着，坚持着
大自然，美丽的大自然，美妙的大自然！有春夏秋冬四季，就像一幅美丽的油画，挂在人间。
倾听的作文 篇25
小时候
听，我又被母亲斥责了，“哎，我说过千遍万遍，你怎么就是不听我的话呢？刚刚讲你，左耳进去，右耳出来……”于是乎，屋里传出了小孩的哭声，夹杂着鞭子的抽打声，许久又传出了啜泣声、叹息声。倔强的我只是忍着泪水，捧起书本，不说“我错了，下次不敢了。”母亲见状，也无可奈何了，她望着我，脸上写满了一个母亲的怜爱和望女成凤的急切。默默地，僵持了一会儿，她扔下鞭子，紧接着，是沉重的一阵脚步声。
从那以后，我竟然变了个人似的，钻进了那堆我曾经极其厌恶的书本。
长大后
听，母亲又在教诲我了，原来，打那之后，我便一发不可收拾，整天抱着书看，她又喜又忧：“我可不希望你成为书呆子，长大了生活还不自理，处处让我担心。”她夺过了我手中的书，硬是把我拽到院子。我的视野忽然明亮了起来：湛蓝的天空一碧万顷，和煦的日光暖人心扉，我的手抖了一下，母亲把我的手按进了洗衣池中，她什么也没说走进了屋子，我明白她的'意思……几分钟后，母亲走了出来，她看了看水池，皱了皱眉头：“这么大了，衣服都洗不干净。”她搓起衣服，撕下洗衣粉，她昔日白皙而修长的手指被岁月的流年洗涤得黝黑而干枯，心，忽然痛了一下……
而现在
听，那是母亲夸奖我的声音，铿锵有力，充满着自豪与喜悦：“嗯，你现在的成绩比以前进步许多了，也比以前懂事许多了。”我笑了，不好意思地挠挠头，母亲看到我憨态可掬的样子，扑哧一声，也笑了，屋子荡漾着母女的笑声……
静静倾听，小时候，母爱是一声声斥责，感极悲至；长大后，母爱是一句句教诲，意味深长；而现在，母爱是一次次夸奖，喜气洋洋。
倾听的作文 篇26
期末考试那天的阳光并不灼热，夏风带来了些许凉爽，不远处传来同学们的谈笑声。
我迫使自己所听风声，却只听到心中的咚咚播鼓。从小便对体育活动毫无兴趣的我，心情与景色形成了极大的反差。
我站在塑胶跑道上，望着遥远的跳远及格线，心里不禁感到憋屈。我摆动着僵硬的四肢，猛地向前一跳，最后的成绩也仅仅是不尽人意的一米六。
接下来是最难熬的八百米，第一圈结束时，我的体力便开始渐渐不支，在刚刚还是那么柔和的风，现在听起来伤佛是在朝笑自己的无能，耳旁也隐隐约约传来同学学的讥笑声。跑完两圈，我停下沉重的脚步，操场此时仿若空无一人，耳旁的风也停止了喧器，只听见自己的心跳声，咚咚，咚咚。
在那一次坚持后，便是无数个坚持。上一次期末考试离这次，也就仅仅相隔了一轮烈日和一枚秋叶的距离。此时正刮着凛冽·的`寒风，自然也为我们的考试增加了难度。
再一次站在塑胶跑道上，摆好起跳姿势，双腿奋力往前一蹬，分数是相对较好的一米七。
又是八百米。凛烈的寒风呼啸着灌进我的嘴，鞋子踩着跑道传来阵阵沉重踢踏声，身前是遥不可及的领跑者。正当我打算放弃时，我听到了寒风在为我加油，听到同学们阵阵呐喊声，还听到了自己的心，它在鼓舞着，跳动着，让我面对困难，让我不要放弃，让我倾听自己的心。一瞬间，寒冷被暖意驱散，脚步逐渐变得轻松，有力，呼吸渐渐有了节泰。我听见了胜利的声音，一服力量让我加速奔跑起来，超过了前面的领跑者，直奔前五。
区区寒风，不必在意。从小便听老人说过，倾听大于说话。此刻才明白的确如此。很多时候我们不仅要听听风声，更要听听自己的心。
倾听的作文 篇27
秋风秋雨夜，最是相思时。每次听到雨声，总是莫名的高兴，那就是人世间的天籁之音。
午后听雨，听的是意境。
一个美美的午后，一杯清茶，一本爱书，一张椅子，一块阳台。窗外飘洒着柔柔的雨丝，打在玻璃上的斜线绘织成一幅优美的图画，而打在窗子上发出的声音，给这幅图画增添了不少的活力，恰似一部有声有色的风景宣传片。
品一杯香茶，听窗外雨声，赏书中美文，观雨中美景，全身心地与这块净土交融，心灵得到的是净化！
夜半听雨，听的是寂静。
最美的'雨声在夜半时分。整个世界都已沉睡，惟有她还在唱着动听柔美的摇篮曲，像母亲安抚着孩子入睡。听那滴滴答答的雨声，越听越痴迷，以至于痴迷到自己融入到这歌声的世界中。想像到每个雨点都是一个跳动的音符，随风飘扬，宛如在演奏着一首优美的曲子，而自己也正是其中一个音符，为这首美丽的曲子增添一个不可缺少的音节。
夜半的雨声显得有些寂静，也正是这份寂静给夜半的雨声增添了一份独特的魅力。
清晨听雨，听的是梦境。
一日之计在于晨。清晨出门，一阵雨声，一方沁人心脾的空气，总能让我感觉到这是童话世界里的场景。与空气来一个拥抱，和雨声一起唱和，共同勾勒出这一天的梦，这一生的梦！
有梦就有远方，这早晨的雨声正是那梦想的闹钟！
秋雨的声音是有生命的，秋雨的声音是有灵性的。用心倾听，用心感受，你会倾听到属于秋雨的内心，你会感受到属于自己的世界！
最爱秋雨，最爱秋雨声，那是天地之间心灵的沟通！
倾听的作文 篇28
晨光一撒，夜晚的寂静被覆盖了。在星星还没有完全退去的时候，金色的光亮就漫山遍野的开始了生长。
此刻夏日的旷野寂静无声。风吹芦苇，露出一只只小耳朵。那一丛丛芦苇，散发暖黄的光芒，生生将我的心变得柔软起来。我知道，它们是历经风霜的，它们是绿过，黄过，茂盛过，并且一日日走过冰雪的。倾听苇丛，我听到了坚强。
田野里，矗立着一棵棵高大的杨树。那些杨树的`身躯上有一只只眼睛，当然每一只眼睛都是一个伤口，眼睁睁吊念那些遗失的枝干。一排排杨树的篱笆，过滤着春日的阳光，一阵阵灿亮。就在这时候，我看到了一只鸟。远远的它在枝头跳跃，上上下下，灵活的翻飞，轻盈的调皮。忽然，清脆的鸟鸣仿佛天籁之音，我无限惊诧了。那鸟鸣一串串飞扬，响彻天地，能够将人的灵魂点亮。在这余春退去，夏光漫上田塍的日子，那些鸟鸣仿佛是一颗颗饱满的种子，我知道，它们可以种出一个茂盛的春天了。那些鸣叫，催促我的心跳，因为春天走来了。
我不禁仰头看天，寻找那些脆生生的归处，我明明看到它们消失在空气里了。可是，我只看到了一片蔚蓝一片金黄。那蔚蓝深深浅浅，树木将枝条画到它的里面。阳光温情的将它们晕染。没有叶子缭乱，整幅画都是清亮亮的简单。我是在这个时候看到那只鹰的，它不知何时盘旋于我头顶，这无声的盘旋让我觉得吃惊，我能够嗅到它的威严。此刻，我们在一起倾听寂静。
这寂静是山河哑然，是风吹草动，是豁亮的阳光轻轻拂过鸟语。无边的雪野，已经润湿了眼眸，白雪覆盖的河流已经悄然解冻。依然挺立的玉米秆说不出来的坚强，伸出白雪的草茎相互凝望。
我知道，这是夏的序幕，新生的绿正从根部启程。
倾听的作文 篇29
枯藤老树昏鸦，秋声便是游子的心声;寒蝉凄切，对长亭晚，秋声便是离人的心声;我言秋日胜春朝，秋声便是大丈夫的心声。如今，如今，我用心聆听秋声。
独自漫步在悠长悠长的小路上，结着一份幽怨。秋意，浓了。梧桐叶子落在地上铺了厚厚的一层，踩在上面，窸窣作响。哦，这就是秋声。我用心倾听：枯藤，老树，昏鸦，有人在这么唱。鸦的啼声太悲了，使人想起了自己的家人。纵使小桥流水再美，乡愁泛滥，经得起几回离别，又消得几个黄昏?于是，断肠人在天涯。再听听刚刚树叶的声音，是否想树妈妈了?
我听见，秋声中有乡愁。
关上窗户吧，秋意太浓了。夜幕降临，明月初升，寒蝉也经不得霜露的'洗礼，叫声显得格外悲。我屏息听它的叫声，心想，这是秋声吧!便随口吟道：“寒蝉凄切，对长亭晚，都门……”忽的，眼前出现一队离人，执手相看，无语凝噎，连蝉都为之悲歌。兰舟催发，带着万般离愁，分别了。抬头望月，月似乎为之流泪，让云为它遮掩。
我听见，秋声中有离愁。
《秋日私语》在一遍又一遍地放着，突然将声音提高，即使再柔和再优美的曲子也会让人振奋，正如刘禹锡向神州大地振臂一呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝!”何等让人为之心潮澎湃。巴山楚水又怎么了，二十三年的贬谪又怎么了，依旧可以为国奉献!“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”刘禹锡的这首诗肃杀了秋的悲，显示出了秋的壮!
我听见，秋声中有抱负!
有些声音只有静静倾听才能发现，在秋声中，则是静静倾听才有所顿悟。愁，抱负，都化作乐符融入其中。朋友，咱们一起静静倾听秋声吧!听——
倾听的作文 篇30
当城市的黑暗掩盖了月光的皎洁，我唯有用声音来找寻另一个自己，它就在夜的那端。
那是前年的暑夏，刚完成测验的我耷拉着脑袋独自走在回家的路上。拒绝了所有的游戏、宴请和同行。天闷热得很，不时地一阵热风吹起地上的垃圾，形成一个旋儿，从身旁擦过，呼啸着掠过我的身躯。路边的白杨挣扎着要把树叶翻过来，很快却又被无情的风翻过去。我知道这是大雨的前兆，于是加快了步子赶回家中。
我没有理睬任何人，将自己反锁在屋中，任凭父母的竭力劝说，任凭风雨的连环敲窗，任凭泪水滑过腮边……
近乎疯狂的雨终于停歇了，父母也休息了，我却还是睡不着，打开封闭已久的屋门，披上外套，出去“放风”了。
月光如清水般明澈，授予疲倦的心灵和身体最自然的洗礼。蝉正起劲地鸣唱，却不觉聒噪，反给寂的'夜晚添了几许景致。虞世南说得好：“居高声自远”，深以为然。虽然蝉的生命短暂，却是选择了积攒数年的功夫，在这一季，让生命华丽绽放。自然要栖于最高枝歌唱啊。蝉尚如此，人何以堪呢？一阵风吹来，凉飕飕的，我深吸了一口气，继续前行。远远的街道上，霓虹灯在不知疲倦地闪烁着，还有不时驰过的汽车鸣笛声。风中，隐约传来纳凉的人们的笑语。
我的心释然了，才发觉原来世界能如此的安静优雅，可以让我独自一人在这世界悠闲地散步，静静倾听这世上丰富而美妙的声音。这又何尝不是人生呢？何必耿耿于一次不顺呢？
那个夜晚，我睡的很踏实，因为我坚信，即使再大的风雨，也要挺过去。就像那蝉，不是一样地在风雨过后，倾其生命而歌唱吗？
人生似流水般易逝，蝉鸣却成为我生命里永不停歇的吟唱……
倾听的作文 篇31
听，父爱是茫茫黑夜中那一份充满执着和期望的等待……
有人说，父爱是生病时父亲那无微不至的照顾；有人说，父爱是失利时父亲那温暖坚实的拥抱；有人说，父爱是成功是父亲那赞许鼓励的目光……而我说，父爱是那一份点亮黑夜的默默陪伴。
夜的黑，如带墨的花蔓延开来，揉揉发涩的双眼，望了一眼墙上的时钟，已经十一点半了，早已经不是第一次到这么晚了，进入初三以来，每天都是与书为伴，与题为伍，这时，一丝微光从门缝中挤了进来，这么晚了，谁还没睡呢？好奇心驱使我拖着浑身的疲惫走出了房间。
走到客厅，眼前的.一幕让我瞠目结舌：爸爸趴在桌子上深深地睡着了，旁边放了一杯牛奶，在微弱的灯光下，我仔细打量着爸爸。岁月可真是一把玩弄容貌的好手呀。它在弹指间把条条皱纹搬上了爸爸的脸颊，它轻而易举的压垮了爸爸那原本挺拔的双肩，它不知何时偷走了爸爸鬓角的缕缕青丝。
可能由于有一天的奔波劳累，也可能由于近些日子的操心，爸爸睡得很沉，他的呼吸有规律的均匀交替着，时不时发出微微的打鼾声，看爸爸睡得这么香，我不忍心打搅他，我原本想回房间拿件衣服给爸爸披上，不知是不是因为我的动作太大声，爸爸睁开了双眼，他看着我慈祥的笑了一下，说：“学习完了？快把牛奶喝了。”它边说边把牛奶他给我，“呀，怎么凉了，我再去给你热一下，你先回房间休息一会，最近学习压力很大吧，你一定不要太累，要注意身体，要把身体放在第一位，爸爸不关心你飞得有多高，爸爸只关心你飞得累不累……”
也许是因为爸爸已经走进厨房，也许是因为泪水沾满了的我的双脸，后面的话，我已听不清……
听，父爱是黑夜里那点点滴滴的叮咛……
倾听的作文 篇32
人间万物，花鸟鱼虫，各种各样的声音交织在一起，编织成人世间最活泼动听的声音。原来，这个世界是这样的美好。
如果可以，我愿为鱼。自由遨游在那一望无际的大海，感受着水流从我的肌肤摩擦过的舒适，听着大海汹涌澎湃时的怒吼声，风平浪静时风从海面走过留下的风声，还有沙滩上人们的歌声与欢呼声……这样的.一切，是多么地美好。
如果可以，我愿为树。笔直地伫立在森林里的某个角落，在雨的歌声中，倾听着雨落顺着我的枝叶滴落在土地上，听那迎面吹来的强风吹得我的枝叶沙沙作响，那又能如何？我依旧挺拔地站在这里，不会退缩，也不会屈头。雨过天晴，慵懒的阳光照在我身上，从我枝叶的缝隙中折射出一道耀眼的光芒。鸟儿在的枝头上欢唱，池塘边的青蛙呱呱地叫着，其他的动物们用他们的声音告诉着世界它们一天的工作开始了。这一切声响，是多么令人陶醉啊！
如果可以，我愿为沙。飞扬在那沟壑的黄土高原上，漫天纷飞的黄沙在风的侵袭下呼喊着，欢呼着。我愿为其中的一员，感受着沙漠的美好。待一切都安静下来时，我想听那黄土高原的壮汉们表演安塞腰鼓那石破天惊的吼声。整齐划一的敲鼓声响彻云霄，这排山倒海的怒吼声展现出我华夏儿女的活力。能有如此大的震撼力的表演，如何叫人不为之感叹啊。
如果可以，我愿为尘埃。撒落在这喧闹又繁华的街道，听着孩子们上学和白领们上班时匆忙的脚步声，汽车的鸣笛声，店铺人来人往的吵闹声。但是这样的世界，似乎太过喧闹了。
我喜欢安静的风的声音，也喜欢水流过的声音。倾听着这世界的声音，你会发现原来世界是这样美好。有的时候，找不到美好的事物，并不是你少了一双发现美的眼睛，而是少了两只会倾听的耳朵。
倾听的作文 篇33
五千年的华夏五千年的历史，如此悠悠长河，自古贯今。五千年经历了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的历史如一部乐章，有着激昂澎湃，有着高亢雄壮，也有着舒缓温馨，婉约凄迷……
五千年的悠悠历史，五千年的歌。我喜欢倾听这首歌。
听那铮铮铁骑、萧萧马鸣，无数的王朝便是在这样的声音中倒下去、站起来。而英雄也正是在这刀刃相接的时代被造就：卫青、霍去病的勇猛骠悍；“飞将军”李广更是留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的美名；“精忠报国”的岳将军更是用他的满腔正气震撼了天地，“还我河山”昭示着他的决心，“八千里路云和月，三十功名尘与土”则又体现了他的豁达与爽朗……这样的人物举不胜举，他们带给我的是无比的震撼，是满腔的热情，是一身的正气。
听那歌舞升平，人民安居乐业的声音，那是心系天下的贤明君主的杰作。听这段历史，让我懂得了慎始敬终、谦冲自牧、虚心纳言、居安思危。
听史，最乐莫过于听文人墨客的诗词曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉郁雄浑，白居易的忧国忧民……苏轼的豪放洒脱，辛弃疾的铿锵有力，柳永的婉约清丽，李清照的`忧愁凄楚，《窦娥冤》、《西厢记》则更是千古绝唱。听这一段，可以吸取很多的精华，让精神和性情得到陶冶，这便是艺术的殿堂。
听司马迁如何著《史记》，便可从中领悟到人生的意义；听陶渊明的“归去来兮”，则让心得以洗礼，不慕名利，如莲一般清高，如菊一般寂静高雅……
听史，让人从中懂得了很多很多，在享受的同时，可以自察自悟，历史是一位睿智的老人，他教给你人生的一切该拥有的美德，教给你无穷的智慧。
倾听历史——倾听华夏之音！
倾听的作文 篇34
雨，是一种自然景象，它是把天空与大地相连接起来的使者。虽然它十分普通，但我还是喜欢。于是在有雨的日子里，我常常倚在窗边听雨。听春雨的温柔，听夏雨的热烈，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，也听着雨的急促，听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间，也不是单纯地听那声音，同时也在感受着人生的哲理。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”很显然这是诗人描写春雨的。因为只有春天才富有这般气息，只有春天才如此温柔细腻。春天的雨，富有灵气，像个活泼可爱的音乐精灵在雨中跳着。
倘若春雨是温柔而细腻的，那夏雨则是豪放而不拘一格的'。它时而心平气和，含情脉脉，使你觉得亲切；它时而怒气冲冲叫喊连天，又使你对它有所畏惧，不敢亲近。于是，当它让你觉得惧怕，不敢接近时，也便有了倾盆大雨，当它极度悲伤痛苦时，便有了暴风雨。所以，雨也有自己的情绪。
而秋天，我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约，所以秋雨也是。秋雨带着无穷的孤寂、凄凉和挥之不去的愁绪，令人不禁触景生情。我喜欢秋雨，喜欢雨中的那份凄凉、忧伤。
冬雨，带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寂的氛围。它没有春天的活泼、夏雨的豪放、秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白，给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中，让人活泼、生动起来。
听雨，是享受，而不是在浪费时间。因为在雨中，你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声，在窗边，独自静静地倾听它的心声。
倾听的作文 篇35
大自然是一切生命的创造者，它赋予我们生命，给了我们一个多姿多彩、有声有色的世界。
在大自然中，有着各种各样的花朵，用它们那婀娜的身姿来装点这个世界，这时呼吸着充满香气的空气，看着姹紫嫣红的花朵，真的舒服极了。此时再飞来几只蝴蝶、蜜蜂，它们成群结队在花丛热闹的穿梭、嬉戏，置身于花丛之中，犹如进入仙境一般。
躺在嫩绿的草地上，风轻悄悄地，草软绵绵的。天上那一团一团棉花似的云朵，在成群结队的做游戏，一会儿冲着去撞击那一群，它们追来追去，一会儿合拢成了一整块，一会儿又分散开来继续互相追逐，它们是那般的快乐和无拘无束。
夏天，那映日的荷花是最美的，曾有诗人说：“映日荷花别样红”真是与别花与众不同。别的花在温暖舒适的春天开放，而荷花却在炎热的`夏天开放，在荷叶的衬托下，它显得亭亭玉立，似一个个清纯的美少女。
秋天，有火红的枫叶，它也非常与众不同，在别的树叶间显得特别明显。别的树落叶都是黄的或青色的，但枫叶却是火红火红的，它们红得透彻，像熊熊烈火一般。还有菊花也是在秋天，在向人们展示它迷人的身姿。
冬天，寒风刺骨，人们都穿上厚厚的棉袄，而腊梅却在这给这空虚世界带来芳香和美丽，它们不偎严寒竟相开放。这时，雪花也纷纷飘落，屋顶、树木、大地都被一层厚厚的纱笼罩着。犹如古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
大自然赋予我们的远不止这些，大自然赋予我们的还有很多，我们身边的一切都是大自然赋予的，我们还有什么理由不爱护大自然呢？
倾听的作文 篇36
我还记得以前放学回家了，外面的雨蒙蒙细雨地下着，黑云把天裹得雾蒙蒙的一片。这时候，我都会一边埋怨一边将手上的包举到头上，一路飞奔着回到家，皱着眉看见自身裤管上的污垢，却又万般无奈。不知道从什么时候刚开始，我竟对雨萌长出一种非常的情意，而且逐渐喜爱到了下雨天。
这时，外边依然在雨天，点点雨滴调皮地敲击着窗子，传出风铃般脆响的声响。我举起身旁的雨伞走入雨帘中，但雨却好像捉迷藏一样越来越变小些，些一丝许落在伞上，却但见伞湿，未闻雨声。我穿行在小巷中，里边一些积水，我踩着积水提心吊胆地走着，却仍然听到了脚步没入水里，水花迸溅的响声，脆响如提琴者。
过了一会儿，我好像听到了雨落在伞上的声响，急促的闷声发大财遮天盖地，我蓦地感觉一丝凉爽，风也毫无道理地吹了回家，耳旁的呼啸声夹杂着雨星迎面而来，我急匆匆地往前走，将折叠伞调低，却仍然抵不住雨打风吹的`心身的身心的洗礼。雨滴落在水塘，泛起涟漪，如敲夹层玻璃的脆响声传出；雨滴落在落叶上，闷闷的，我好像听到了落叶的不满意；雨滴打在我的面颊，我明晰有一种沉重感
不多长时间，调皮的雨滴好像玩太累了，渐渐地静下心来，修复了她的淑女姿势，舒服悠长，淅淅沥沥。我收拢雨伞，在细雨中渐渐地走着，听着那平平淡淡却富有风韵的雨声，轻轻地吟诵随风潜入夜，润物细无声，吸气着下完雨后清香的气体，内心好像也沉定出来了。忽然想到有些人说过雨声是地球上的心里话，当然的呐喊，我本不以为意，现如今却深有同感。在这里雨声中，我好像听出了她的优美隽永，至真至纯，自得飞舞
听，雨来了。
倾听的作文 篇37
微风，那么温和那么和煦，旋律，那么轻柔那么优美，不拘一格的音韵似灵泉一般流了出来，流进我的眼睛，流进我的心胸，双眼不由自主的合上了。 我慢慢睁开双眼，一个灰暗的世界，我走在幽暗的小路，那条没有尽头的小路，看不见花，看不见鸟，看不见树，眼前只有唯一的一片渺茫。
就这么，我继续的走着，仿佛在原地徘徊。我望着眼前的黑暗，无力的摇摇头，漫无目的的`走着。 一阵微风吹过，气息缠绕着我的手指，脚尖慢慢踮起，仿佛充满了灵气一般。随着不拘一格的旋律，我跳起优美的舞姿。世界变了，花儿陆续开放，鸟儿张开飞翔的羽翼，蝴蝶开始翩翩起舞，停留在我的手尖，与我共舞，灰色的世界变得焕然一新，我笑了，似第一次笑的那么甜，身体不受控制的不断舞动，好似八音盒的舞者，累了不知，流汗了不知。
好景不长，微风慢慢过去了，舞姿渐渐停止了下来，又一次变得灰暗，花，草，树，鸟，蝴蝶，停住了，我疑惑不解，试着呼唤着它们的名字，却只有回音在回答我，心里变得空空的，仿佛失去了什么。但旋律仍然在我耳朵边清晰回荡，我闭上眼，不断温习着这段音韵。 不知不觉中，我发现我又在舞动，没有丝毫灵气的瞳孔，开始闪着耀眼的光芒，一个弧度，一个曲线，优美的舞姿仍在继续。看，花儿又开放了，鸟儿又张开飞翔的羽翼了，蝴蝶又开始翩翩起舞，时间仿佛倒流了。
我在草地上舞动，在森林里舞动，在幽径中舞动，从黑夜跳到白昼，从春天跳到冬天，从日落跳到日出，从花开跳到花落，仍不停歇，我跳出了色彩，跳出了世界，跳出了生命。 ——时间定格在这 微风，带着流动的旋律，带着余韵，又轻轻的吹过，那么温和那么和煦。
倾听的作文 篇38
夜已经很深了，窗外的白菊花困倦地合上了眼睛，台灯发出的光亮柔柔地泻在我的书桌上，散开一个个温暖的画面······
小的时候，我总喜欢伏在妈妈的怀里，因为可以听到妈妈有力的心跳声音，那一次次强有力的有规律的跳动，伴着安徒生的童话故事和门前大桥下的儿歌。总能陪着我度过一个又一个温馨的夜晚。小时候最喜欢倾听的永远是妈妈的心跳声音。
年龄稍大一点，我总喜欢在奶奶家的菜园子里玩耍。因为可以听到蟋蟀的叫声，那偶尔传来的清脆的声响，总是驱使我翻开砖头瓦块寻找它的踪迹。几次找寻不到，我会怀疑是不是在那个角落里藏着一个无人知晓的秘密乐团，在尽情地排练着、演奏着。那个时候我最向往的是倾听蟋蟀们的歌唱。
不知不觉中我读了小学，天地一下子开阔许多，朋友也是我最珍贵的财富。我总喜欢打开那个玲珑剔透的八音盒，因为可以听到动人的旋律。随着八音盒上旋转木马的慢慢转动，音乐声的感染，我陶醉于朋友的.真情帮助，如痴如醉。六年的小学生活，八音盒的乐曲陪着我一路成长、一路收获。那个时候我最爱倾听的是八音盒的旋律。
进入中学，繁重的课业负担没有让我苦恼。我偏偏喜欢上了倾听笔尖摩擦纸张的声音，唰唰·····常常在自习课上，笔尖的唰唰声和同学们轻声讨论题的声音，开始又结束每一节课。这个时候我觉得学习是一件最开心的事情。惬意中有份充实、跋涉中有份收获。现在的我，最情有独钟的是倾听笔尖摩擦纸张的声音。
书桌前的闹钟不紧不慢的工作了一天，窗前的白菊花也悄然的进入了梦乡。倾听着闹钟滴答滴答的声音，我幸福地觉得，人生中的那一个个温馨的经历时刻环绕在我的周围。我所倾听到的全是一份份真切而永远的幸福！
倾听的作文 篇39
心是发自内心的呐喊，心是我心中最真诚的声音。先听听自己的声音，感受一下自己的内心，才知道自己真正需要的是什么。
听听大海的声音，它从遥远的大海吹来，带着一些海洋的气息。我站在海边，海风把我的头发和心都吹花了。我听着大海的故事，心里开始躁动。向往大海的故事，向往大海的宽容胸怀。面对大海，我的心似乎宽了许多。
听着大海的心，我的心开始颤抖：“我想成为一个像大海一样心胸宽广的人。”
听听云的声音，它带着太阳的温暖和蓝天的活力从高高的天空飘来。我听着云的声音，它告诉我，美丽的蓝天并不遥远，只要你有勇气追求你的梦想，我们就可以在遥远的天空到达它。
听着云的声音，我的心开始涌动：“我愿意做一个有理想，有执着奋斗的人。”
听父母的声音，这么复杂，内心深处，到底是什么在里面？我们活在他们无休止的唠叨中，他们期待着我们的成长。我们在一个唠叨的圈子里长大，被层层的爱包裹着。
听着爸妈的声音，我心里开始喊：“爸妈，谢谢你们的.爱。但是我需要一片属于自己的天空，我想自己学会飞翔。我需要一块属于自己的土地。我相信经过我的努力，我会结出很多果实。而这些背后，有一棵大树支撑着我。我需要你的理解和支持。”
鸟儿在歌唱，溪水在涓涓流淌，海浪在翻滚，天高天阔……仔细听，这个世界上有那么多声音。我喜欢倾听，倾听他们内心的声音，最真诚的，灵魂的本质。
听着各种美妙的声音，我的心如雨后春笋般破土而出，充满活力。我是听着心长大的。
静静的听，一个一个的低语，从心里悄悄绽放的心在诉说…
倾听的作文 篇40
不知道为什么，总是对一种声音怀着熟悉的感觉，一种可以让我哭出来的难以忘记的声音。
所有人都不了解我，为什么喜欢吃糖山楂，就算吃到牙齿酸得吃不下饭来，还是一个劲地吃，或许他们永远都不知道有这么一个故事。我的童年是在乡下的一个小巷子里度过的。父母因为忙，没空管我，我便和外婆住，乡下别的没有，到是卖糖山楂的很多，走在巷子里随处都可以听到“卖糖山楂哟，正宗糖山楂”的声音，每到这时外婆就会买下一根糖山楂，笑眯眯的递给我。
上了小学，父亲把我从乡下接了回来，到了这个城市，我努力地倾听着，偶尔也会听见几声卖糖山楂的吆喝声，可我却发现，那不是人的吆喝声，而是一个大音箱发出来的电子合成声。
五年级的那个夏天，婆婆走了。带走了我的糖山楂与我在乡下的所有回忆，我再也没有理由回乡下了，再也我没有理由去听一听那难忘的吆喝声了。
小学毕业的那一年，我和我的`几个死党讨论去哪里度过这难忘的分别日，我不禁脱口而出，那个熟悉的地名。她们几个拉出了地图，在一个小角落找到了那个地方，其中一个皱了皱眉说：“这么远！”但另一个却拍了拍我的收说：“没事，农家乐嘛！多有趣！”
来到了那个地方，还是没有变，什么都没有变，一点也没有。这时耳朵里却飘来了那个熟悉的声音“卖糖山楂哟，正宗糖山楂”，我怔住了，耳朵仔细倾听着，没错，一定是的！可是，外婆呢？“给你，知道你喜欢吃。”一个死党从我身后探出来，手里拿着糖山楂，我差点以为是婆婆，可不是，我摇了摇头，眼泪却流了出来，望着遥远的天际，泪却停不下来。死一般地沉寂，没有一点声音。尽管我认真倾听，努力倾听。
我何时才能再倾听那熟悉的声音。
倾听的作文 篇41
我超级喜欢说话，这意味着我在很多时候不那么会倾听，因为我都在自顾自地说，而忘了去倾听别人的心声。是从一次与好朋友的交谈中，我才知道我的这一毛病，也就是那一次的交谈后，我慢慢学会了倾听。
那次我和好朋友在爬山，是一座不怎么高，爬起来非常像散步的山，我们就一路说着笑着往上爬。说是我们，其实就是我在那里一个劲地说，甚至都没留意到好几次她说了一半，我都在插话进入她倾诉过程中，这样好几次下来，她好像有些懒得说了，就随便我自己在那里说说说。我说了那么久，没有见她说话，我还问她为什么不听我说话了啊，她慢悠悠的冷冷的回答我，你不也没给我机会说吗？当时我真是脑子“嗡”的一声，意识到自己有多么的`话痨，有多么的讨厌了。我竟然在和好朋友的交谈中，一直在自顾自地说，还抢她说话的机会说，忘记了倾听地说……我沉默了几秒，赶紧握住她的手说，我错了。还好她生性比较随和，好说话，也不记仇，看我道歉，立马就原谅了我，还让我接着说，她在听呢。这让我又怎么好意思继续说呢，我就让她开始说，我说我要学会倾听！
也就是那次好朋友指出我的这些毛病后，我才慢慢学会了倾听，学会了去给别人说话的机会，学会了去倾听别人内心的世界。学会倾听之后，我感觉我没那么爱说了，因为我说话的时间匀了一半给倾听，在倾听的过程中，消化了我那旺盛到多余的倾诉欲，也消化了我那旺盛倾诉欲里面的对世界的疑惑和抱怨。
可以说，是倾听让我学会了更好的倾诉。学会了倾听之后，我的倾诉，我的说话，不再是一味地自顾自地说，而是一种真正的与人在交流、沟通的说，是一种把对方当做交谈对象的去倾诉，而不是当做垃圾桶的去发泄。
倾听的作文 篇42
我们应去留意他人的心声，如果你注意倾听，那你就会知道他人的烦恼与心情。
如果你用心倾听，你会听到老师的心声：这孩子如果是我儿子，我早就把他打粘在墙上撕不下来了！我也不知道他妈妈是怎么受得了他这儿子的。
如果你用心倾听，你会听到保洁工人的心声：现在的人越来越没有素质了，他们不知道我们清洁工人有多辛苦，如果让他们来打扫，他就知道有多累了。
如果你注意倾听，那你就会听到校长的心声：唉，现在这群孩子真是越来越不求上进，他们不知道我们那个时代有书读就不错了，哪像他们现在过得这么幸福，他们真是身在福中不知福啊！
如果你注意倾听，你会听到父母的心声：哎，人家孩子都考得这么好，而我家孩子的成绩却让我说不出口，如果让他们回到我那个年代，那他们才会知道学习的机会有多么珍贵。
如果你注意倾听，你会听到同学们的心声：现在班上的'差生总是在拖班级的后腿，比如我前面那两个坐在VIP上的“大仙”，每次考试都拖我们班一分多的均分。
如果你注意倾听，你会听到亲戚们的心声：看这孩子成绩这么差，而且一点也不上进，吃饭的时候是在桌子上汤汤水水，跟我们家孩子比真是差远了，又或者是这家孩子成绩这么好，而且举止这么优雅文明，如果我有这样一个好孩子也就心满意足了。
如果你注意倾听，你会听到警察的心声：现在的小偷和人贩子真是越来越猖狂了，真不知道该怎么处理，今天又被所长给骂了……
我们应该留意他人的心声，如果你注意倾听他人的烦恼与心情，那么你就会有所收获。
倾听的作文 篇43
久违了这夏夜雨后的交响乐，就为了这份倾听生命之音的闲心。
独躺在床上，辗转难眠，转眼已近三更。
初时尚不在意，那知臻此夜深人静之时，倾听屋外万蛙齐名，才才知大自然焉在此时此景方有这壮阔的齐奏。
听啊！寂静的夜摸之下那蛙声多么清朗，一声接着一声，不，是一阵接种一阵，犹如万马奔腾，由远及近，带着浓浓的生气扑面而来，“乱石堆云，卷起千堆雪。”初时蛙声还略显单薄，那知后来，愈演愈烈，如惊涛拍岸，战鼓齐鸣，声势渐浩大，气势渐恢弘，直到后来，竟有些震耳欲聋，撼人心魄了。此声虽不及夜莺，百灵之辈啼声悦耳，却平添了几分壮阔与雄浑；此声虽不及鹰啸之尖锐，却多了几分中和与饱满；此生虽不及狼嚎般豪气冲天，却多了几分自然与生机，呱呱。呱呱，一声接着一声，有力的冲击我的鼓膜，在我的耳内形成了深深的共鸣，个我的身心以强烈的震撼，啊！沐浴在这如水的月光下，倾听着大自然神奇而壮阔的声音，心中烦恼一扫而空，眼前豁然开朗，心胸开阔之至，我忽的坐起径直走出房去。
乡村夜里的空气本就已足够清新，又经过日里雷雨的冲澈，变得更加柔婉，连着一息湿润的水汽，亲吻着我的面颊，我猛吸一口气，望着满天的繁星，醉心于这能洗涤人心净化人性的'蛙鸣。
蓦地觉得，少了平日里的自吹自擂，少了向来的口若悬河，多了份安静的倾听，竟也这般美好。
倾听吧！倾听大自然的风雨雷电，倾听生活的酸甜苦辣，倾听长者的教诲，倾听智者的心语，生命别样精彩！
倾听的作文 篇44
快做作业，温习功课，明天还要考试。“妈妈对着我说。我听得一阵头痛，不情愿地拖着疲惫的身体回到房间做作业。可是，当门关上的一瞬间，眼睛迅速的蒙上了一层薄雾，无力的靠在门上。心晨想着，妈妈，你想到我的感受吗，你能倾听一下你女儿的心声吗。
由于我的父母都是老师，跟我同处一间学校，所以，我的时间差不多都是拿着起写。父母对我非常严格，我是独生女，他们的把一切的希望都放在我的身上，我知道，他们盼女成凤，可我还小，他们的希望压得我好重，几首不能喘息。我想可怜天下父母心吧！都是盼子成龙，盼女成凤的想法。所以，剥削了我一切原本应该属于我的时间。下课，也是坐在教室里应付即成山的资料，做业，有时，抬头志天，看见小鸟能够在外面自由地飞翔于天地间，重有说不出，道不尽的羡慕，听着操场上那嘻嘻哈哈笑个不停的.声音，真想放下手中的笔，跑到操场上痛痛快快地玩一场。可当放下笔的时候，却也很无奈地又拿起刚放下的笔，脸上扬着一抹辛酸的苦笑，只能继续埋头不停地做。回到家换来的也是父母让我快点，温习功课的声音，而不是一句让人关心的话语。
回到房间，我就埋在被子里无声的哭着，哭完了，继续写，没有少年时的一股朝气，应有的一份快乐的时光，可怜天下父母心，妈妈，我理解你的感受，不与你翻脸，一直站在你的立场，可你是否能站在女儿的立场，替女儿想一想，听一下我的心声，不要剥削女儿童年时的快乐时光，让女儿脸上不再是苦笑，而发自内心真正的快乐。
倾听的作文 篇45
我们有着一对善于倾听的耳朵，它使我们能听到世界上春暖花开的声音，使我们能听到辛勤的父母们的声声叮嘱，使我们能听到老师们谆谆教导的声音，使我们能听到那些我们所不知道的人和事……
自古以来，就有一句话叫“兼听则明，偏听则暗”。从小，父母就教我们做人处世的道理，有一次就讲到了这个成语，爸爸解释道：“就是说在看待一个人或评价一件事的时候，不能带有偏见和个人情绪，一件事物总是会有好的一面和坏的一面，然而一个人也肯定会有他自己的优点和缺点，我们不能只看一面，要全面地客观的来看待。”我那时还小，便似懂非懂的点点头。还有一次，我和妈妈去一个阿姨家吃饭，阿姨和妈妈正饶有兴趣地谈天，我东窜西窜，发现了一个有趣的不倒翁，便拿去给妈妈看，我不停地叫着妈妈，但她就是不理睬我，我依旧在唤着她，突然我的脾气爆发了，大声喊叫着，一边扭头哭着。直到她们终于聊完，妈妈才走过来，边给我递纸边说道：“妈妈不是不理你，当时妈妈在和阿姨聊天啊，在别人讲话时，你得善于倾听，不能随意打断别人的话，那样是不礼貌的表现。”我为我之前的做法感到羞愧不已。
在学习中，老师教导我们要“开张圣听”，也就是广泛地听取他人的意见。就像爸爸说的'那样，每个人都有不足之处，但如果能积极听取建议，就能努力克服缺点，当然，我们必须“择善而从之”。每当我们因做错事而受到责备，因成绩不理想而受到父母的指责，我们心中可能会埋藏着一丝丝怨气和不悦，但是别忘了忠言逆耳利于行，这时我们应虚心的接受并改正错误。
学会倾听，能使自己的人生更加精彩而完美！
倾听的作文 篇46
听听这声音多么美妙!
“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。
你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。
如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。
太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。
雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。
还有什么令你更加感慨?
是读书声。
一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。
在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的.寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。
倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!
倾听的作文 篇47
雨声各种各样，有的细如花针，有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了，她细细的，软软的，有些羞涩。都说春雨贵如油，这春雨确实珍贵，春雨悄悄叫醒了小草，小草听话地伸出脑袋，给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了，使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着，春雨笑眯眯地向她们问好，春雨走到哪儿，哪儿就是万物复苏。
夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里，蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热，几朵乌云出现在天空，突然，哗啦哗啦雨滴落在地上，溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上，匆匆忙忙找着可以避雨之处，孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿，雨停了，云散了，昆虫又出来了，孩子们也出来了，空气中带着一股泥土的芬芳。
叮叮咚咚，是谁在敲击着键盘，弹着一首首动听的曲子？走近一看，原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音，让枫叶红了脸，让银杏变黄了，让许许多多树叶深深的鞠了躬，在完成使命后用最华丽的姿态，沉睡在大地上。花儿谢了，叶子落了，雨来到了果园里，她为果树们奉献了最后一份力量，苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的`葡萄，晶莹透亮，秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。
冬天的小精灵多么善变，多么淘气，这好好的雨怎么下着下着就变成了雪，不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿，只要有你，他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花，寒风里屹立的松柏，你一定很敬佩他们吧，虽然你冷冰冰的，但你一定会成为冬日里的主角的！
细细聆听大自然的音韵，幸福就在我们身边。
倾听的作文 篇48
倾听，是获取信息的一种途径，是一种美德，可以让你获得很多。当你在上学的时候，你通过倾听老师的谆谆教诲得到知识，为自己的未来打下坚实的基础。老师在讲台上凭那三寸不烂之舌，教我们为人处事的态度，为我们讲述人生的道理，帮我们打好坚实的文化基础，为我们的未来做好长远的贮备。而我们，则坐在讲台下，静静地倾听老师的教诲，将老师的话谨记在心中，这将不仅是为了自己，也是为了尊重老师和老师的劳动成果。
听，这师生间的互相倾听与尊重，多美！在你陷入困境时，倾听好友、师长、亲人的建议点拨，你可以选择出最好的方法，帮助自己揭开谜题。好友耐心为你出谋划策，帮你分析如何解决；师长倾听你的苦衷，凭借自己的经验帮你梳理问题，让你的.心境从容平和，静静思考解决之道；家人用自己的人生阅历为你的选择选好方向，不让你误入歧途。而我们，则带着一颗感激的心听，再从容地走出困境。听，友谊与亲情的声音多美！在平时，倾听别人的经历、见闻，你可以通过这些增加自己的学识和见闻。正如“听君一席话，胜读十年书。”倾听别人的经历和见闻，不仅是为了分享快乐，也可以增长你的见识，不正是比死读十年的书更加有益处么？听，与阅历丰富的人，交流人生真谛的声音多美！在大自然里，你可以倾听潺潺流水声，百鸟的叫声。
这些可以让你的心平静下来，带走了城市的灯火，车水马龙与无尽的喧嚣，净化你的心灵和灵魂，让你远离红尘世事，静心听大自然对你无声的教导，相比也就是禅师乐于在自然中清修的道理。当你能平静下来，不被烦扰的世事所干扰，你就能真正听懂自然与世界。听，自然带给你的宁静的声音多美！听，这些声音，多美！
倾听的作文 篇49
倾听，是一种安静的姿势，是一种寻求心灵皈体的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一种心情，任眼泪在眼眶中晶莹需要一种释然。倾听心灵深沉的忏悔，虔诚的祝福，是岁月沧桑离水在心的轮盘上刻下的折服。
倾听，在萧萧索索朔风中尘埃落定，在伤伤没没中枝枝桠桠。熏着枯蝶燃烧后涅槃的紫烟，羽化了铿锵的肢臂，着装了酸涩的私心；叶落而飘飘不归根。游荡了天堂的轻软浮云在变幻莫测，辗转千里的矢志决心轰然崩碎；当一声轻细的啼哭冲刷了金刚白玉的垣墙，寻找遗失的宁静感动。
倾听，蔚蓝色的波动引刹探头探脑的微叶。在风雨不蚀的`枝杆上吐露春的心声。浅绿、鹅黄、微红、淡紫争相叫喊。残酷一冬的冰雪凝结了千千万万个破芽的希望。在暖阳消融一切支楞的冰屋时，水的嘀嗒声，雪的呼救声，信念的欢笑声，一起交汇成蓝天白云之上小云雀依哝的欢歌。
倾听，当清晨的第一缕曦光在前夜轻开的扉页上舞蹈时，我们仿佛听到不远处的鼓鼓哇鸣，游鱼的唼喋，和在心的旅路上挥汗的炙热声。一切的无意诉说，一切的轻吟微叹，错杂在一起都构成了倾听的源体。倾听，不止需要一个安静的姿势，更需要一份安静的心情。
倾听，山的博大，水的沉稳。学会倾听不需要长大，只需一份善感的心。倾听一些素昧平生的温馨安抚，倾听熟稔于心的耳提面命，倾听在历经生与死，苦与痛后由衷的誓言。倾听挟着心飞扬。
倾听，历史的幽幽叹叹菩提心，时空的泣泣诉诉诗歌梦。倾听，轻轻灵灵的善之水，生生诺诺的磐石锭。
一生寻一梦，一梦牵一心，一心挂天残，一起一落常。他一朝来赴死回，千秋无心终有心。
倾听。寻生之大爱，聆心之章曲。
倾听的作文 篇50
俗话说，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”不懂事时，身边人的叮嘱成了唠叨；懂事时，身边人的碎语成了良言，那就需要我们学会倾听。
昏暗的台灯下，我握着六年级的期末成绩单，虽然还算理想，但我的心里却像浸过水的棉花一般，愈发沉重……
夜幕降临，楼宇上的灯光如同走马灯般纷纷点亮。橘黄色的灯光笼罩着我奋笔疾书的身影，写字的沙沙声接连不断，并且这声音经常延续到月亮升起的深夜。以前为了在期末考试取得好成绩，这种景象早已经习以为常了，但是抱着“有付出就有回报”信念的我，竟然没有感觉到父母投来的怜爱、担忧的目光。随着长时间用眼，我逐渐步入了高度近视的行列。
也许是担心我将来的'近视会影响日后生活的缘故，步入七年级后，父母开始督促、说教我，要求我在以后的学习、生活过程中要干脆、麻利。又一次吓唬我说，高度近视会引起视网膜脱落，甚至失明，我心里暗自觉得滑稽可笑，雕虫小技还想吓唬我。但是，心怀忐忑的我，还是上网查阅了一下资料，惊讶地发现，高度近视失明率竟高达50%，我当时就蒙了。再加上班主任老师对我的谆谆教导，我终于认识到问题的严重性。是啊，父母和老师说的对啊，如果没有健康的体魄，眼睛看不见，生活在一片漆黑的世界里，学习再好、再努力又有何用啊！大科学家霍金，如果他有健康的身体，或许他的成就要远远大于他现在对人类科学所做出的贡献，我陷入了沉思。
现在看来，我把父母和老师苦口婆心的教导当做耳旁风，感觉自己是多么令他们失望。我内心暗暗发誓，今后一定要学会倾听，我才会更加强大。
倾听的作文 篇51
“杏花春雨江南”，江南的春天总是在淅淅沥沥的春雨中来临。历数我经历的十几个春天，总是乍暖还寒。春光很金贵，但春光也往往只能在雨中窥视，还没有来得及倾听春天的脚步，就不经意中踏进了初夏的境地。令人常生出春光难览的感慨。
倾听春天的春雨，品味人生。春雨绵绵，似线如丝。冬雪的纯白还未遗忘，春雨的寒气却早已侵袭。听，春雨霏霏，微风轻拂，柳浪闻莺，那河边的柳树为春雨的到来伸出了懒腰，“哗哗”，“哗哗”那是春风在歌唱，积蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之后，已如被揭开了的印封再次绽放出勃勃的生之力量，你再听，跳动的心，悄悄化作霏霏春雨，将那遍野萌动的花蕾滋润，将那漫野露尖的小草洒绿。
倾听春天的春风吧，春风细细草芊芊，燕子低飞趁雨闲，那睡了一冬天的小草，花幔幔地钻出地面，将大地点缀。春风像一位姑娘，
柔和亲切。听，“沙沙”不像夏风那样炎热，不像秋风那样凄凉，更不像那冬风那样冷酷。春风在召唤春天的朋友。人们自由地躺在绿荫下，和春风打个招呼。那与彩蝶共舞的小女孩开始深情地注视着春天，那空中又多了几只风筝。
倾听春的`气息，春的芳香，连古人也这样说道：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”白居易不是这样说的吗？朱熹更是有名的老夫子。他倾听春天，面对朗朗春光，盈盈春意，写下了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。难怪友人殷殷切切地寄语他的友人，“此行江南去，千万和春住。”难怪住在大观园的史湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去。”
我细细地倾听春天，春天易逝，有去必有来。但是，我却倾听到了，那春给我倾听青春年华和美丽的春天，则当永驻在奋斗者和进取者的心中。
倾听的作文 篇52
“雨是最寻常的，一下就是三两天。看，像牛毛，像花针，像细丝，秘密地斜织着。”“在乡下小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里耕作的农夫，披着蓑，戴着笠的”。这两句都是出自朱自清的《春》，我也喜欢春天，也很喜欢春雨。
小时候，每当春雨来临，我便撑开雨伞走在小路上。我喜欢独自漫步在雨天，走在乡间的小路上，注视着小路旁两排青翠的树木，雨水落在树叶上发出‘沙沙’的响声。树叶上的水滴像一个个顽皮的孩子一样争先恐后的玩起了滑滑梯，生怕自己落后了。听着春雨落下发出”淅淅沥沥”的声音，它给大地冲刷出了一个干干净净的世界。再往前走，听到了雨水敲打在青石板上发出＂叮叮咚咚＂的响声，这种声音清脆而悦耳，仿佛滴进了我的心中。这几种声音交汇在一起，好像是一场古典音乐会。
我喜欢听雨的声音，尤其是春雨的声音。它能洗去我脑中的.杂念，心中的郁闷。春雨也能滋润农民伯伯的庄稼，让我有一种生机勃勃的感觉，好几个雨夜都是这种声音伴我入梦。大雨可能会让我的心情更加欢快，那＂呼啦呼啦＂的声音与风声交汇在一起，更像是一场交响乐。我更喜欢细雨迷蒙的那种氛围，令人沉醉。
春天有风声有雨声，怎能少的了孩童欢快淳朴的嬉笑声。手持伞，脚踩雨鞋，喜欢在积水多的地方踩水，人多了热闹，互相踢水发出＂哗哗＂的声音。家长们在担心孩童身上的衣服被雨水渗透，在那样吹风的天气着实不放心，让他们别玩了，小心衣服湿了。可孩子们不往那方面想，而想着谁刚才泼的我，我要报复回去。听着他们的嬉笑声，心里为之感到愉快。
我喜欢春雨，雨能使小草滋润，能使树枝向上伸长，雨仍在下我仍在听，在倾听它的声音，聆听它的歌曲，一曲来自大自然的《欢乐颂》。