导语：为坚持立德树人，大力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化，多形式开展中华经典诵读活动，营造学经典、诵经典、爱经典良好氛围，2016年，杭州市教育局将联合杭州市新华书店等单位继续组织开展杭州市第十二届“品味书香、诵读经典”中小学生读书征文活动。下面是初中组品味书香诵读经典征文800字，欢迎参考。
篇一：初中组品味书香诵读经典征文800字
海明威的《老人与海》，给我们展示了一个能够真正地把人性的强大表现得淋漓尽致的捕鱼老人——桑提阿果。
八十四天都空手回来，老人捕到大鱼一展身手的希望次次落空。在第八十五天，他钓到了一条大鱼，于是和大鱼僵战了两天两夜，终于，凭着自己的智慧杀死了大鱼。但是，血腥味引来了一只又一只、一群又一群的鲨鱼
，老人不得不用鱼叉和尖刀抵抗它们对大鱼贪婪的掠夺。 鲨鱼被击退了，可老人身上也负了很多伤，而他带回来的，却只是一堆大鱼骨架。
他热爱捕鱼。在这之前，每天在黎明破晓前装置好东西出门打鱼，然后再在黄昏时摇着空船归来。之所以老人如此坚决要把大鱼捕到，不仅仅是为了维持生计，还为了一个捕鱼人的尊严。尽管为了自己活命会让许多鱼死
亡，但老人是好胜的，不希望自己永远在别人的嘲笑和同情下生活。他要证明他自己。
在坚决的心情下，老人用尽法子将大鱼制服。大鱼坚强，多么能耐，但老人比大鱼更坚强更有能耐。左手几度抽筋，脊背已被钓绳勒得麻木，在马林鱼的反击下，双手的皮都被粗绳磨掉了，双眼也变得模糊不清。但老人
坚持到了最后一秒。只要下定决心，无论如何，就一定要做到。老人是这样想的。
就算是鲨鱼来了，也毫无战栗。没有了鱼叉就用自制的尖刀，没有了尖刀就用短木棒，没有了木棒就用舵把子。鲨鱼再凶恶、再贪婪，老人都会勇敢地与其搏斗。为了保护自己所争取到的东西，他想尽所有办法，运用所
有的知识，仿佛当所有的鲨鱼只不过是玩偶一样的，毫无畏惧地用武器刺或打下去，但每一下的力气却用到最大。
身上的伤痕和大脑的疲惫此时已经不算什么，为了希望而寻求一切办法去击退野蛮鲨鱼的老人，展现出了一个真汉子所具有的永不言弃、坚持不懈、勇往直前。他只知道，一个人，不管面对什么样的生命的威胁，只要做
到一点：坚持，并且活下去。
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。”世界上没有谁一出生就是失败的，但会经历许许多多的磨难。老人的每一点成果都会付出惨重的代价，努力到最后却还是遭到无可挽救的失败。但
桑提阿果是个成功的失败者，也是个真正的胜利者。他用自己的顽强证实了生命有多少能耐，证实了生命的极限。或许一条大鱼只剩下一幅鱼骨架的一面会带给我们悲凉，但是从这我们也看见了，老人在生死面前保护成果、
勇敢与鲨鱼搏斗的一面!
狮子依然在老人的梦里出现。因为狮子代表的是力量、勇敢、顽强。桑提阿果就是狮子。
篇二：初中组品味书香诵读经典征文800字
《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神秘人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们解释了世界盒大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。让人们发觉到世界上还有很多事情等着我们去探索，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘不只是科学家与哲学家的责任。
本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种追逐和渴望知道答案，了解哲学的心情。
为了向人们解开世界历史之谜，作者带领读者跟随一个可爱聪颖的小女孩从远古罗马畅游到现代，在每一个不同时期，那些为社会做出突出贡献的哲学家，他们讨论的题目以及这些哲学家们的经历和遭遇，都详细的收录书中，生动自然的将整部世界哲学史演义出来。内容广泛却不紊乱，作者细心的将书中内容分成多章节，每节都有题目点出章节的中心内容，或深藏或巧露，每一节都阐述蕴含了它的真理，诠释了看似高深难懂的哲学问题。这样的分节让读者读来轻松，也就自然容易接受书中的观点，理解作者的用意。
感受最深的是哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底，他的高明之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点，使其领悟哲学的真理。然而在公元前399年，他却由于过于直言，被他曾指责过的上层人士送上法庭，以其“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。本可以恳求陪审团手下留情免于一死，但苏格拉底没有这样做，因为他知道即使到了生命的结束也要坚持真理。他重视良心与真理，敢于为了真理而战，为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习。
《苏菲的世界》全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕，“你是谁?”、“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念，苏菲在彷徨中开始思索，并在她的私人哲学老师艾伯特的引导下进入西方哲学领域。苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解;来到了文艺复兴时期，和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物进行了一次心灵的谈话，目睹了历史又一次严肃的重演。看这样一部作品，等于看到了全人类的文明。苏菲的所到之处，处处凝结着文明的精华，弥散着哲学的气息。在这样一本小说里，包括了整部西方哲学史，本身就极具魅力。一直觉得哲学是一门虚幻而不切实际的学问，生涩难懂，但其实一直是我不了解哲学。这本小说系统地涵盖了各种哲学思潮。随着小说人物在书中不停的追逐和寻求剧中谜团的解答，越来越深入的使我了解到以前不感兴趣的西方哲学史。
《苏菲的世界》这本书告诉我们哲学是什么，在哪里，给很多哲学著作敲了钟，或是指明了路。很多研究哲学的学者都认为“哲学”就应该是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，并以自己能用艰涩的语言描绘为荣。而这样的结果就是所有的哲学理论不能普及和推广，
但《苏菲的世界》改变了这一现状，这本书不仅仅是在讲述哲学史，本身也是一个纯粹的哲学命题，随着探求进程的步步深入，使我了解到更多的哲学原理。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说是在欣赏一部人类文明通史的真实演义!
篇三：初中组品味书香诵读经典征文800字
时间和文字在一个个老庭院里厮磨，这是文化存在的极温暖方式。千般荒凉，以此为梦;万里蹀躞，以此为归。
——余秋雨
我站在历史的城墙张望，看着文化如雨丝一般浸润着每一寸土地。
文化，存在于湿冷清秀的胡同中，是孩童轻舔冰糖葫芦时的满足;文化，存在于清凉悠闲的树荫下，是人们絮叨家里长短时倾诉的快乐;文化，存在于宁静古朴的乡村中，是老人们踮脚倚望儿女回家的姿态。
中国文化博大精深，而那些明丽堂皇的页篇亦免不了留下晦暗的阴影，所以我愿意选择走进文化本身。细细研读《文化苦旅》，静心浅品，了解文化苦旅及其存在的意义。
顺着余秋雨先生的笔尖，向我走近的，是苏轼。
深陷于乌台诗案的他，显得疲倦狼狈。他微醺的嘴角挂着苦涩的笑意。独自承受着生命之不可承受之重的他;独自承受社会舆论给他泼来的一盆盆脏水的他;独自承受没有亲友关切孤苦的他。本是一个让周围人瞻仰的文化名人，却被以莫须有的罪名被流放黄州。
正如余秋雨所写的一样：“你找不到慷慨陈词的目标，你抓不住从容赴死的理由。你想做个义无反顾的英雄，不知怎么一来把你打扮成了小丑;你想做个坚贞不屈的烈士，闹来闹去却成了一个深深忏悔的俘虏。”他也曾彷徨，也曾不知所措。人烟稀少的黄州，给他一种难言的凄苦与孤独。没有亲友的陪伴，没有锦衣玉食的生活，待时间慢慢流走，这一切都使他的灵魂重新变得澄澈空灵。塞翁失马，焉知非福。
对苏轼而言，这次的黄州遭遇，使他真正的成熟了。在一场苦难中再次成长的苏轼开始了他一生创作中的巅峰时期。
对于常人而言，苏轼的遭遇是不幸、是坎坷的。而在余秋雨先生看来 ，却非如此。苦难磨练了一个人的生的意志，使这个人发出温润明亮但却不刺眼的光。苏轼亦是如此。
每当我在学习上遇见困难时，总会想起苏轼眉宇间的淡然。所谓淡然，并非不在乎，而是对苦难的从容而赴。
我想这本书中的每一处文化，每一位在文化这本厚厚的字典中留下过绰约身影的人，他们所存在的意义都是一样的。时间如白驹过隙，当岁月在文化的眉间留下悠然的印记时，我想，那边是文化存在的最温暖的方式。它离我们并不遥远，它就充斥着每一寸土地，每一颗炽热的心。
文化苦旅，我想这大概就是生命的意义。正是因为有苦的打磨，有岁月留下的痕迹，它才显得如此珍贵。而文化，就存在于每个人的眉眼中，因而清浅，因而悠长。
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