导语：她，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;她，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，她就是我的老师……
篇一：
记得雨花外国语小学第一年开始招生时，我刚进入二年级。刚来到这个崭新的学校，我感到一切都很陌生。同学们都是从各个学校转来的，彼此还不熟悉。第一天报名时，我很紧张，怯生生地坐到了最后一排。
过了一会儿，石老师走进了教室。她留着一头精神的短发，炯炯有神的双眼温柔地注视着我们，嘴角挂着甜甜的微笑。看到这和蔼的新老师，我心里顿时轻松了许多。
第二天正式开学，石老师给我们上了一堂有声有色的语文课。她让我们每人选择一篇自己喜爱的课文，一个个依次朗读。比我先读的同学都读得很好，我心里有些紧张。我运了运气，捧起了书本，认真地朗读起来，尽量读得流利、有感情。课文很快读完了，石老师微笑着示意我坐下，并表扬了我。从此，我经常想起石老师那和蔼的笑容和温柔的话语，上语文课也十分积极。
有一回，石老师发下一张试卷让我们带回家完成，并要求家长在卷首写上答卷所用时间。结果我磨蹭了半天，60分钟的卷子花了90分钟才写完。爸爸便在卷子上写道：“用时90分钟，严重超时，且拒绝别人的提醒。”我心里七上八下，生怕老师看到了会批评我。第二天，石老师把我叫过去，拿出卷子给我看，问我：“你知道‘逆水行舟，不进则退’的意思吗?”我摇了摇头。她便语重心长地教育我：“学习就像在逆流中划船，如果你不奋力前进，就会后退的。你是不是有点骄傲了?不努力学习，就不能进步，只会退步。老师一直很信任你，希望你能成为同学们的学习榜样，你可不要让老师失望啊!”我思忖着老师的话，认真地点了点头。后来，每当我有所松懈时，就会想起时老师的话和信任的目光，就再也不敢懈怠了。
石老师教了我们三年多的语文，她一直对我们很关心，严格要求每一个同学，帮助我们取得一个又一个好成绩。我们永远也不会忘记老师的教诲之恩。老师，谢谢您
篇二：
在我的生活里，许多人都帮助过我，但老师更是体贴我、关怀我。
记得那天是星期一，也是开学的第一天。我早早的起了床，妈妈早已给我准备好了丰盛的早餐。可我哪有心思吃饭啊。都两个月没见老师和同学了，没等妈妈叫我吃饭，我早已背上书包冲出了家门。
第一节课，第二节课……时间过得飞快，如同流水一般。到了第四节课，我突然觉得头很疼，我想可能是夜间着凉了，再坚持一会就放学了。时间一分一秒的度过，我终于坚持不住了，站起来对老师说：“老师，我不舒服。”老师和蔼可亲的俯下身子，摸了摸我的额头，一脸焦急的对我说：“你在发高烧!”老师立刻走出教室给我妈妈打了电话。妈妈把我接回了家，给我量了量体温，结果发烧39度3，妈妈急忙把我送进了医院，立即给我输液。这下，妈妈可算放心了。放学后，老师没有回家，直接跑到医院来看我，拉着我的手问长问短，感动的我和妈妈不知说什么好。过了几天，我的病好了，回到学校。真巧，正赶上单元测试，我有许多题都搞不明白。试卷发下来了，结果只考了70分，大多数同学都考在90分以上。我难过极了，老师走过来安慰我说：“瑞悦，不要难过，这个周的美术、音乐课你尽量停一停，我给你把落下的课补一补吧。”我点了点头。第三节课正好是音乐课，我来到了老师的办公室，让老师给我补课。开始补课了，老师讲的非常仔细，每当我搞不明白时，老师就不厌其烦的一遍一遍的给我讲解，直到我明白为止。接连几次，老师把我落下的课都补上了。功夫不负有心人，我的成绩像坐上了直升飞机似的，直线上升。
这就是一位平凡而又朴实的老师，在这感恩的节日里，我最想感谢的就是我亲爱的老师。
篇三：
当我刚进教室的时候，第一眼便看见了我的班主任----刘老师。虽然您以前没有教过我，但我已经从您的眼神中看到了她的慈祥、和蔼。
刘老师代我们的英语课，刚上课的时候，我们胆子都非常小，不敢积极发言，生怕说错了挨训。但是您并没有批评我们，而是告诉我们回答问题的时候不要怕，回答错了也没有关系。当他再次提问时，同学们有的迟疑地举了举手，有的刚举起又放了下去，有的低着头默默地坐着……
这时，您叫起我来回答。我低着头慢慢地站了起来，结结巴巴语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子哼哼。同学们笑了，我把头埋得更低了，脸红得像一块烧红了的煤炭。但是，您并没有责怪我，反而亲切和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，大胆的说。”我终于鼓足了勇气，用响亮地声音流畅地回答了您提出的问题。您表扬了我，从此，同学们都积极发言，即使回答错了，您也从未责备过我们。
刘老师，您对我们像慈母般地关怀和抚爱，不仅体现在学习中，而且在生活中也闪闪发光。
开学第二周，天气开始转凉，那天我只穿了一个秋衣，您看见了说：“你怎么穿那么薄啊!不冷吗?”虽然当时天气有点冷，但是我的心里却暖洋洋的。
刘老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您是船夫，把我们送达知识的彼岸;您是出色的灵魂工程师，带给我们生活的希望;您是一支粉笔，牺牲了自己，却留下了亘古不变的学识。您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人。
刘老师，虽然我们相处才一个月，但是我却从中领悟到了做人的道理，是您教会了我怎样做人。刘老师，您就像无边学海里的一盏启明灯，为我们指明了前进的方向，我要从心底喊一声：“刘老师，我爱您!”
老师，这些事对您来说，显然是微不足道的，但是，正是这些看似平常的事留在了我的脑海里挥不去也抹不掉，就像烙印一样烙在了我的心里。
老师，谢谢您!
篇四：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。她，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;她，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;她，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
——题记
我有一位幽默化学老师，她就是我们的班主任——孙老师。她高高的个子，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
孙老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的化学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。“人类灵魂工程师”的美誉，曾几何时一度黯然失色;但我们坚信“尊师重教”春天的到来。冰雪消融，春天还会遥远吗?万花敢向雪中出，一树独先天下春。凝寒的大地已暗香浮动，我祈求这一片神圣的绿舟，将我们载向知识的彼岸。我愿你在新的学年里，繁花似锦、硕果累累，在改革开放的大潮中茁壮成长、争妍斗丽……
泰戈尔曾说：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧。叶是谦逊地专注地垂着绿荫。”
老师，多么光荣、崇高的称号!你因材施教，诲人不倦，让我们这些三年二班的学生个性蓬勃，激情飞扬。你那“天生我才必有用”的点化，让多少后进生心中的冰悄悄融化;你那“长风破浪会有时”的激励，让多少才露尖尖角的小荷扬起希望的风帆。在这与你相处的三个月时间里，你像一颗铺路的石子，默默地为我们铺筑起飞的跑道;你像地下的树根，一点一点给嫩枝新蕾输送养料;你像一颗炽热的火种，点燃下一代智慧的火苗。
你塑造了伟大与崇高的教师形象，敬爱的老师，您的爱令我们感动，让我们学会感激!老师，我们永远谢谢您，默默的谢谢您;老师，我们永远爱你，永远默默的爱着您!
篇五：
我的老师有很多位，其中我最喜欢的是我现在的班主任——魏老师。
魏老师是从三年级接手开始教我们班的。她中等身材，白皙的脸上有着长长的眉毛，大大的眼睛，很漂亮。
开学第一天，我进教室看到魏老师威严地站在那用尖锐的目光扫着每一个同学时，觉得她很严厉，是个很厉害的老师。
但一节语文课改变了我对魏老师的看法。那节课讲的是引号的用法。魏老师说：“大家都吃过包子吧，打引号就像包包子一样，句子就是馅，引号就是皮，皮一定要把馅包住了，馅才不会漏出来。如果把句子的标点符号写在了引号的外面，那皮就没把馅包住，让馅漏掉了。”魏老师生动有趣的讲解把我们都逗乐了，也让我们对这节课学的内容记忆深刻。
魏老师对我们可好了。一天上语文课，老师把作业写在黑板上，让我们一项一项地做。过了十多分钟，有一位同学将做完的作业交给魏老师批改。魏老师认真地看过后说：“很好，你可以去操场玩会，到下节课上课再上来吧。”我们听见了都很惊讶，因为我们以前的老师从没在上课时间让我们出去玩过。魏老师看到我们惊讶的表情后说：“要劳逸结合才学得好，做完了所有的作业就应该去玩一玩，放松一下。”果然，这节课有很多同学都迅速写完了作业，到操场开心的玩去了。
魏老师对我们也很严格。有一次，一位同学背诵《快乐阅读》的签字没签，魏老师就让他把要求背诵的地方抄写了三遍。从此以后，那个同学就再也没忘记过按要求让家长签字。
老师就像是园丁，每天辛勤地付出，用心地呵护我们这些幼苗茁壮成长。魏老师，我要深情地对您说声：“老师，你辛苦了。谢谢您!”