导语：俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的，所以，坚持你的理想，并为之奋斗吧!
篇一：
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉... ...
懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!
如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响... ...而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进!
篇二：
理想，一个多么美好的字眼啊!有人想当科学家，有人想当发明家，还有人想当明星……而我呢?在我很小的时候，我就想过，我的理想是当医生，一直都是。
我为什么要当医生呢?因为当医生工资高?如果你这样想，那你就大错特错了。那是因为几年前的“5•12”大地震。在“5•12”大地震时，因为来得太突然，很多人不知所措。“5•12”大地震就是夺命恶魔，夺走了许多无辜的生命。我在电视上听见了这一篇报导：医生邹建文、曾令春、易勇正在4楼手术室做手术，突然地面震动起来，连手术室的空调也倒在了地上，灯也熄灭了，按理说，他们应该逃生。但出于医生的本能，他们无一退缩，冒着生命危险为病人成功做完手术才离开了医院。我被他们深深打动了，我从那一刻开始就下定决心要做一个忘我的医生。
我想做医生还有一个理由，那就是贫困地区的人们没有好的医疗条件，也没有钱给自己看病，我想开一个贫穷人可以免费治疗的医院，为老百姓提供方便，让人们过上幸福生活。
我在课外书上看到了白求恩大夫拯救病人的英雄事迹，他深深打动了我。我幻想自己用手术刀给病人减少病痛的场面，心里总有一种说不出的荣光。
有了这个理想，我就有了一个目标，我会朝着这个目标奋斗。我相信，总有一天，我的理想会成为美好的现实!
篇三：
太阳的理想是照耀大地，雄鹰的理想是飞向天空，鲜花的理想是芬芳流动。每个人都有各自的理想，理想在每个人的理解中都是不同的。有人认为实现理想有时要付出更强大的代价，就义无反顾地把理想抛弃。而理想从来不会抛弃任何一个人。理想虽然使我们抛弃个人利益，不再拥有黄金梦，但理想又可以为你里一个奋斗的目标，让你拥有前进的动力。
而我的理想就是成为一位普普通通的医生，为病人消灾解厄，虽让我不可能让所有人都死而复生，但我却可以让一些病人不再被病魔折磨得越来越难受，身体越来越虚弱。我知道为病人看病有可能会被投诉，但我只求自己做到问心无愧。
理想会给人力量，让人充满斗志，顽强不屈的奋斗。虽然在追求理想的路上会历经许多挫折与失败，但是有理想就像拥有无穷的快乐。我只要树立理想，并为之而不懈奋斗，就会取得丰硕的果实!
彩虹，经过与雷电激战之后才出现，理想，经过与困难拼搏才诞生。我会为这个理想而付出努力，理想会让人成为一个有用之者，爱因斯坦说过一句话：”每个人都有一定的理想，这种理想决定着他(她)的努力和判断的方向。在这个意义上，我从不把安逸和快乐看作生活的目的的本身。
篇四：
理想是人生的船帆，没有理想生活就没有方向;理想是人生导航的灯塔，为你照亮美好的未来!而我的理想则是当一名知识的传播人——教师!
我在一年级时便有了这个理想。我想：每个人都是在老师的指导下才获得了宝贵的知识，老师将自己所得的知识都毫无保留的教给我们，老师是多么的伟大，是多么的无私!
我从小就喜欢玩“当老师”的游戏，这个游戏也许在别人眼里是个幼稚可笑的游戏，但对于我却是非常重要的体验，从这个游戏中，我体会到了当老师的伟大及快乐，就这样，理想的花朵在我心间悄悄的绽放了，我也时刻不忘为自己的梦想而奋斗努力。
至高无上的牡丹，代表了高尚的权威;粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁;娇艳欲滴的玫瑰，代表了美丽!
那时候，看见老师在讲台上绘声绘色的讲课，看见老师在课堂上自由自在的走走停停，更加强了我想当老师的欲望。就这样，一株牡丹在我心中慢慢的成长。
我知道，要实现这个理想需要走很长的路，路上当然也少不了困难坎坷。但是，就算这个路上铺满了荆棘，我也一定会坚强勇敢地走下去。我相信，总有一天，我心中的教师梦一定会实现!
篇五：
每个人都有自己的理想。有的人想成为一位伟大的科学家，一位为人民服务的战士，一位全心全意为学生的老师，一位在舞台上唱歌的歌星，一位与孩子相互沟通的知心姐姐……
人各有志，我的理想是当一名知心姐姐。
我有一本知心姐姐卢勤写的书——《给知心少年》。知心姐姐在书里与孩子面对面交谈。
因为想到了现在的孩子，总有许多烦恼，许多委屈无处诉说。他们不是不能说，而是没有一个可以听他诉说的人。当孩子们想诉说自己心中的想法时，又怕会受到别人的嘲笑与鄙视。所以，他们都会把这些事藏在心中。想到当知心姐姐能够听孩子们诉说自己心中的事情，能为他们解决心中的苦恼，我就不禁兴奋不已。
有了长大要当与孩子们好好相处的知心姐姐的这个理想，我就更加认真学习了。平时不能够浪费时间，应当认真对待，安排时间。遇到别人有烦恼时，也可以让他把烦恼说一说，看看能不能帮到他，给他安慰。在自己做每一件事前，都要想一想，这样做对人们有什么好处。要顾及别人的感受。做一个用心的倾听者。
从现在做起，好好学习，关心他人。为实现自己的理想，铺平道路，畅想未来!
篇六：
理想是一盏明灯，为人们指引方向;理想是一双翅膀，带人们飞向梦想的彼岸;理想是一种力量，使人们努力奋斗……每个人都有自己的理想，我的理想就是“当老师”。
记得小时候，爸爸妈妈曾问我：“你的理想是什么?”也许是因为受到家庭的文化熏陶，我毫不犹豫地回答：“当老师!”在我的眼中，老师是十分高尚、聪明的，那时的我总是幻想自己当老师时的情景。虽然如今的我已长大，理想中又多了几种选择，但“当老师”仍是我的最佳理想。
也许你们会奇怪：当老师有什么好的?这么辛苦。是啊，我们的老师为了我们可以说呕心沥血，每天都会看见他们忙碌的身影。但我始终觉得，教师是一种高尚的职业，老师教我们知识，教我们做人，虽说有时会遭部分学生误解，但我相信，这些学生将来都会感谢老师的无私教诲。
如果我当上了一名老师，我一定会尽心尽职、孜孜不倦地教导学生，要和善教会他们知识、道理。当然，我自己也要努力学习，做一个知识渊博、受人喜欢的好老师。
为了这个理想，我要认真学习，刻苦勤奋，我相信我能成功!
篇七：
小孩子都有一个理想：有的想当尊敬的老师;有的想当天使般的护士;有的想当扶危济困的医生;有的想当伟大的科学家和宇航员;而我的理想是想当一名帮助人民解决困难方便生活的人——发明家。
如果我当上了发明家，我会发明一种机器人。我发明的这种机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。
如果我当上了发明家，我会发明太阳能汽车。我发明的太阳能汽车它不仅不会排废气，还可以把街上的废气和垃圾像一阵龙卷风吹刮过似的，一扫而空，然后产生光合作用转化为汽车消耗的能量。它所到之处都是一尘不染，干干净净。
我想发明的东西有自动收割机帮农民伯伯收割粮食，送给所有人;有自动粉笔，老师如果嫌累，只要对自动粉笔上的银屏说出要写的内容，粉笔就会自己写起来……
以上这些都是还没有发明出来的，但是我相信只要我好好学习就一定会发明出来的!
篇八：
理想是放飞?理想是狂妄?理想是脚印?仁者见仁，智者见智，随你去设定吧。
我的理想是想当一名围棋教师。这样一来不仅能继续提高自己的棋艺，而且可以整天享受儿时的欢乐。
围棋是一种智力游戏，对抗性很强。要想当一名围棋教师可不是一件容易的事。从我的几位围棋老师身上体现出的“四心”精神，就是当好围棋老师的最高境界。
首先是爱心。早期学围棋的小孩一般都在五、六岁，稚嫩的心灵需要爱心的呵护。其次是童心。童心是好奇的，童心是打破砂锅问到底。教一、二年级同学学围棋，怀有一颗童心是老师与同学勾通的最好桥梁。耐心就好说了。对于顽皮和淘气的小朋友一定要有耐心，不能嫌弃他们。最后就是信心了。小朋友，小同学棋力不见长，老师要有信心。
说了“四心”，再有就是老师本人的棋力了。现在我是省赛业余二段，到寒假的时候还有一次省赛，我一定要去参赛。通过不断参加各类围棋比赛提高自己的围棋实战水平，实现自己的理想。