我和我的语文老师作文

作文一：我和我的语文老师

大概是因为我从小就喜欢听故事的缘故吧，自打一进学校起，语文便成了我的最爱。自然我也就最喜欢我的语文老师。

四年级分班时，我不得不离开朝夕相处的曾老师.当时我难过地想：我还能再遇到一位这么了解我的老师吗？感谢上帝，我真是太幸运了，因为我又碰上一位令人心仪的好老师！

“大家好，我是你们新一任的语文老师，我叫陆燕琴，以后你们就叫我陆老师吧……”在陆老师随和的自我介绍中，我们的第一堂课开始了。眼前的“她”面带微笑，不太大的眼睛却炯炯有神，说话的语气温和而有力，让我感觉既亲切又敬畏。

在学习上我有一个坏习惯：做作业总是拖拖拉拉，动作缓慢。有一次，原来应该早上交的抄写作业，我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿着本子来到陆老师的办公室，底下头等着被“K”，可陆老师却微笑着说：“你啊，让我等到花儿都谢了。”听了这话，我的脸一下子红了起来，我知道这幽默里的涵义，也深知老师的宽容。从此我不断告诫自己：以后做作业时，千万不可以开小差，要一鼓作气尽快完成。不能再让老师等到心儿也碎了……

我爱我的语文老师，她不但是我的良师，更是我的益友！


作文二：我和我的语文老师

我的语文老师，他姓赖，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。

他知识丰富，曾经获过多个作文奖。

赖老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。

老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……

我要谢谢赖老师，赖老师教我们学了很多知识，赖老师您辛苦了！


作文三：我和我的语文老师

我从小就崇拜老师、喜爱老师，特别是张老师，因为她不仅给了我知识，还教我许多做人的道理，帮我改掉了许多缺点。

张老师是我们的班主任兼语文老师。她和蔼可亲，一张瓜子脸，白里透红，上面还镶嵌着两颗紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，可爱极了。

以前的我因为惧怕写作而不太喜欢语文课，可自从张老师来后，我喜欢上了语文。她讲课讲得绘声绘色、抑扬顿挫。讲课时她的眉毛时而紧紧的皱起，时而快乐的舒展。每当讲到重点处，她的身体就会挺得直直的，目不转睛的盯着大家。她还会加重语气，放慢速度，然后转身把重点写在黑板上。每当这时候，连爱开小差的我也会全神贯注地听起课来。慢慢的，我爱上了语文课，作文水平也大大提高了。

记得三年级的时候，成绩优异的我有点儿骄傲自大了，对班上同学不是很友善，每当有同学问我问题时，我也对他不理不睬;当有同学需要帮助时，我也不是很乐意。所以评优时投我票的同学不多。我心想：这没什么大不了的，只要我成绩好就行。张老师知道后，把我叫到办公室谈心。她告诉我：同学之间要互相帮助，对每个同学要友善，这是一个学生应具备的高尚品质。一个学生不应光注重成绩，要德、智、体全面发展才行……。不止这些，张老师还耐心的告诉我怎样与同学相处……。说这些时，她那双充满期望的眼睛一直望着我，脸上始终挂着亲切、温和的笑容。不知不觉，我竟然忘了是在老师办公室，我只觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我在心里暗下决心：我一定要把自己这个缺点改掉，用一个全新的我来回报张老师。经过张老师的帮助，我改掉了缺点，拥有了许多好朋友。

几年来，张老师还帮我改掉了许多坏毛病：如上课爱讲小话、爱插嘴;放学后喜欢在学校逗留、玩耍……我从心里由衷地敬佩张老师，感谢张老师！


作文四：我和我的语文老师

我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——陈老师。

陈老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，陈老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！

记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。

还有一次，陈老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。从此，我们都爱争先恐后地发言。

我们的陈老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。

我爱我的语文老师！


作文五：我和我的语文老师

在我上完四年级时，升入了五年级时，我四年级的语文老师被调走了。我和我的全班同学都盼望着新的语文老师到来。

一推门，进来一个身材中等，不胖不瘦的，大约二三十岁的女老师——就是我们的刘老师。一开始，我并不喜欢这个老师，但是自从经历过那一件事之后，我从此便改变了对刘老师的看法。

那一回，正在上操，我回头看了看，没老师，便放心大胆的跟同学聊了起来。正聊得起劲时，这时刘老师变幽灵似的“飘”到了我的身后。这时，我却浑然不知，依然开心的跟同学聊着。这时那位同学小声的提醒我，刘老师来了。我顿时傻了眼不知如何是好，原以，为，刘老师会把臭骂一顿，然后再告述我们班主任，让他找我家长，请我的屁股吃一顿“大餐”。谁知刘老师却温柔的对我说：“你们已经是高年级的同学了，难道你们想让那些低年级的同学看扁你们吗？我惭愧的低下了头。“这件事就到此为止，以后再犯同样的毛病我可就告述你班主任了！说完，刘老师就走了。从此，我在上操的时候不再随便说话，也从不喜欢语文变得喜欢语文了。这都要归功与刘老师了！


作文六：我和我的语文老师

我的语文老师姓孙，我们一直在背后偷偷的替她起了个她不太喜欢的外号叫“竹笋”。而对于我们来说那是个我们喜欢的，因为除了这个且不在有别的字眼在适合了。对于我们问什么要这样做，唯一的原因就是我们对她的不满，因为我们考试的答案一定要是对的，不然就不要填到试卷上！对此我们一直不满，可我们再又想不到别的什么来对付这个竹笋了。

还有3天我们就是月考了。突然之间我想到了一个整“竹笋”的想法——交白卷。

我日盼夜盼的那天终于到来了，我依照我天衣无缝的计划在不顾一切的报复着竹笋。我没想我会考多少分，我一心想的就是对付竹笋。可出乎我的意料，我的作文拿了我们班的第一名，还被竹笋在班里念了出来，当时我无比的高兴。虽然我的作文一直都不错可我没想到我的作文会被拿来班里念，从此我在心里干些“竹笋”！事实上我不是讨厌“竹笋”的，可我就是不喜欢她把我们当小孩，所以我才这样报复“竹笋”的。可这次的事让我这个坏小孩有了一丝好的想念，我从此开始喜欢我的语文老师！

“竹笋”我不是有意这样去对你的，作为我们的老师你的付出了很多，在这里我想和你说对不起了老师！老师你知道吗？你的这次让我想到教过我的老师们，他们没有和你一样的表扬过我，但我也没想过他们的表扬。可我的作文好事不可否认的，在你的表扬之前我的作文已经得到了部分老师的肯定，可我还是没想到你会表扬我这样一个不也不坏的学生，你还记得吗？有一天你在上课时说错了下课我找你理论，你还在上课时再一次表扬了我这个不好不坏的学生。你知道吗？从那一刻起我就爱上了你我的语文老师——“竹笋”！

4号我就要去比赛了，我如今的这一切都是你给的，在今晚这个风高月下的时候我想起了你我的语文老师，老师那件事过去了那么多年可我还是铭记在心。我一直忘不了我的语文老师——“竹笋”！“竹笋"你现在在哪里啊？你过得好吗？你还记得我们的那个约定吗？我想告诉你我还一直记着呢！

我的”竹笋"谢谢你以前所给于我的一切，你一直活在我的内心深处。


作文七：我和我的语文老师

我已经是一名初中生了，当我第一眼见到我的语文老师时，我就觉得他是一名知识渊博，极为严格的老师。

在一个风和日丽的下午，石老师在讲台前审批作业，我们安静的在下面写作业。今天我心情好极了，因为难得默写的了一个满分。时间一分一秒地过去了，老师的本子快改完了，我们的作业也快写完了。无意中我瞥见老师改的本子里有几本被单独挑了出来。我看了一眼，这是特殊表扬？还是特别批评？我心里没底，心想：如果是表扬的话最好要有我，如果是批评的话，那就免了吧！这时有几位同学陆续被请了上去，只听见“啪啪啪”几声，都被打了屁股，原来都是少做漏做作业的。我暗自高兴，因为我昨天晚上临睡时又检查了一遍作业，一定不会有漏写的。于是，我继续专心写作业了。突然听见老师说：“彭伟健，彭伟健呢？”我一听到，心就提到了嗓子眼。我怀着忐忑不安的心情走了过去，石老师二话没说，“啪啪”也打了我两个屁股，然后一边翻我的作业本一边对我说：“彭伟健呀，你是好学生，最近是怎么了？为什么作业也有漏做的，还有做错的？”顿时我的脸颊涨得通红，低下头来不敢正视老师。我吞吞吐吐的说：“我……我抄错作业了……”石老师语重心长的对我说：“平时叫你们最任何事情都要细心认真些，都当了耳旁风吧，现在知道后果了吧！”我说：“老师，我下次再也不会了。”石老师见我憋得通红的脸，似乎眼泪都要流下来了，于是说：“明白了，你就回去吧，以后别再犯同样的错误了。”我点了点头，连忙跑回了座位。

这件事情虽然过去了很久，但是我一直觉得中学老师并没有“传说”中那样可怕。石老师犹如慈父一般，虽然打了我两个屁股，却不疼。它就像烙印一样深深的留在我的心中，激励着我一定要好好学习，争取取得好成绩以回报老师。


作文八：我和我的语文老师
 
当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师，那便是幽默又严厉的语文老师——曹旭林。

第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？也许有某种原因吧！我很满足，因为我迈上了成功的第一步--考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实验班。”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。在这个新的学校里我结识了好多朋友，同学也有七、八位新老师步我的生活，但给我印象最深的便是班主任--语文老师。 他选了一位女同学当班主席，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣布了班干部，我竟然当了书记，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，是有人推举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！老师看到我严厉的说：“你也别沾沾自喜，日后得做好份内工作。”“是！老师！”我响亮的说了三个字。这几个星期，老师又开展了多项活动--棋赛、体操、皮筋等多种，这不仅丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以奔放。老师安排周一文学课，周五日记课，其余每天唱一支歌，当同学们背不上名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈大笑。

这就是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严厉和幽默深深的打动了我，所以我们班里的每一次笑容都是我的，而且那么甜，那么灿烂。