作文一：伤害
这位同学！请起来，唱一下第一段。”音乐老师笑着说。“不唱！”不知哪儿来的这么大的勇气，竟然让我在“光天化日之下”与我最喜欢的音乐老师顶起嘴来！放学后，她拉着我的手，走在放学的路上。一切都像往常一样，只是多了一丝寂寞，少了一些欢乐…….最后，还是她打破了空气中早已凝固的沉寂，问：“音乐课上……”“别说了！”忍了许久的眼泪终于磅礴而出，我忍不住哭了出来，引得路上行人的目光齐刷刷地投来。她用温柔的眼神看我，说：“其实也没有什么，你唱歌还是蛮好听的，不要不自信嘛！”“……”她怎么能理解一个女孩内心深处的那一条伤痕呢？即使，她是我最好的朋友……“从那遥远海边——慢慢消失的你——本来……”那天我在小声地唱着我心爱的《大海》。“别唱了！简直不是人唱的！跑二百里地了！真烦人！”爸爸没好气地吼道。我深深地沉默了！几天后，有一次上学，我下来晚了，爸爸、妈妈在车上等我，车上地收音机里唱着一首动人的歌——《大海》。车上的两个人好像在争论什么，我只听见爸爸最后说了一句：“真的吗？我是没注意，说实话，她可能没跑调，我那天心情很不好。我真的可能伤害了她……”我静静的上了车，不知为什么，爸爸把收音机关了，我倔强地又把它打开了，车上静悄悄的，只有张雨生那优美的歌声传来。伴随着歌声的是我那几行晶莹的泪水，无声的流下来……
作文二：请不要伤害自己的朋友
动物是我们地球大家园里的家庭成员，是我们人类可爱而不可缺少的朋友，我们只有跟动物和平共处，才能共建一个和谐的世界，共建一个完美的地球，否则，当地球上只剩下我们人类一个物种时，人类也将走向寂寞和灭亡。
熊猫是多么可爱！它是我们中国的国宝，是人类可爱的朋友，曾经因为环境的污染和我们的莫不关心，它吃了开花的竹子而中毒，面临灭绝的危险，这多么可怕！后来我们及时醒悟，在全国和全世界人民的齐心协力下，熊猫才有了安全可靠的家园！从而，北京亚运会有了可爱的熊猫盼盼，熊猫才能成为中国和世界各国的友谊大使，成为大陆人民和台湾同胞的和平礼物。想一想，如果没有了熊猫，世界又会少了一份美丽与友好，又少了一份和平与安宁，这多么让人伤心……
藏羚羊是世界稀有品种，只有中国可可西里地区才有，我们国家制定了法律来保护它,但仍然有许多不法分子为了钱、为了饱口福，对它进行疯狂的捕杀，使它濒临灭绝，同样是多么可怕！为了引起全国和全世界人民的重视，从而更好地保护它,我们国家让它成为2008北京奥运会的吉祥物之一---迎迎，这样全世界人民都会了解它 、喜欢它，相信大家一定会行动起来去保护它。
如果每种动物都能得到它们应有的保护，人人对它们都有一份爱心，那是多么美好！
大家想想，动物--人类的朋友给我们带来多少好处！大黄牛不计报酬，默默地为人类耕田、拉车；青蛙一心为人类消灭害虫，保护庄稼；小鸟，给大树治病，美化环境，为人类歌唱；狗，为人类看家，破案……
而我们却没有在乎它们的感受！青蛙成了人类餐桌上的佳肴，小鸟成了人类的笼中玩物，我们不觉得羞愧吗？我认为，我们人类应该在乎它们、保护它们，因为它们是人类的朋友，请不要伤害自己的朋友！人类再也不能乱砍乱伐、再也不能乱捕乱杀了，要多栽多培绿化环境，不能排放污水毒气破坏环境，这样才能给动物一个温暖的家，才能还动物一个公道！
英国博物学家达尔文，他每天早晨到树林散步时，因为他从不伤害动物，松鼠可以毫不畏惧地站在他肩上吃松子，小鸟可以自由自在地停落在他头上歌唱……
这是多么和谐的画面！我希望地球的每个角落都能呈现这样的情景，那样，我们的地球将是多么美丽！但是，人类如果去伤害它们，若干年后，那再也不会有鸟的天堂，兽的世界。那时，人类也将走向自己的末日！
人类应该与动物和平共处，共建一个美丽、和平、温暖的地球村！让我们人类成为动物最忠诚的朋友，带给它们家的温馨和快乐！
我盼望，世界上再也没有“惊弓”的鸟儿，再也不会发生“农夫和蛇”的悲剧！让人类和自己的朋友可以在大自然的怀抱中沐浴共同的阳光，共唱同一首歌，歌唱我们共同的家园！为了地球的和平与安宁，请不要伤害自己的朋友！
作文三：伤害
每当我一见到那些可爱的小狗正翘着尾巴“汪汪……”直叫时，那一幕触目惊心的画面便浮现在我的眼前。
那是一个星期五的体育课上，我们正在跑步。忽然，不知从哪里儿窜出一只小狗，毛茸茸的身子，水汪汪的眼睛。那条小尾巴更是可爱，伴着它的“汪汪……”三重奏一摇一摆的，让人一见就生怜爱之心。看见我们跑步，它也凑热闹似的跑过来，加入了我们的队伍。几位女同学忍不住停了下来，把小狗搂在怀里，用受抚摸它那光滑的皮毛。小狗也撒娇地紧闭着双眼，不住的蹭她们的脸。就这样，队伍停了下来，同学们都涌过来对小狗指指点点，议论纷纷，争着要抱小狗。忽然，一双有力的大手从一位女同学怀里夺过小狗，我们吓坏了，原来是体育老师。我们都目不转睛地盯着，生怕他会伤害小狗，心理咚咚跳个不停。小狗似乎也预感到危险的来临，拼命地挣扎，不时发出“汪汪”的哀鸣。可是，体育老师仿佛没有看到，骂了一句：“小畜生！”说完，用他那有力的大手抓住小狗的后腿，举过头顶，猛地向地上一摔，小狗发出一声撕心裂肺的叫声，就失去了知觉，躺在地上一动也不动……同学们惊叫一声，个个吓得目惊口呆，不约而同地围住了小狗。一个女同学从地上轻轻抱起了小狗，眼泪夺眶而出。我的心顿时沉重起来：老师为什么要伤害小狗？小狗可是我们的朋友啊！它给我们带来了快乐也带来了方便。它可以给盲人带来“光明”，让罪犯无处可逃……这样一条生物，您怎么忍心去伤害它呢？……忽然，我被一阵“汪汪”的叫声打断，定眼一看，正是那只小狗，它只能拖者后腿前进了。在它身上，已找不到活泼和可爱，只留下无助与凄惨……
作文四：伤害别人就是伤害自己
人的过错，我们要用微笑面对，而不是以牙还牙。如果心中有报复的邪念并付出行动的话，最终伤害的不是别人，而是自己。
今天，老师给我们讲了一个故事，故事中的主人公------老鼠，用愚蠢的行为想要伤害别人，反而把自己的小命也搭进去了。一望无际的海面上，行驶着一艘轮船，在这艘轮船上住着船夫，和一只老鼠。老鼠不仅偷吃船夫的粮食，还咬破船夫的衣物，船夫恨的咬牙切齿，发誓要抓住这只老鼠，把它扔进大海里。老鼠知道后，便发挥了自己的看家本领-------挖地洞。它想在船舱底下打一个洞住到里面，还想把船上的食物搬进去留着过冬吃。但是，老鼠的美梦落空了。由于老鼠挖的洞，海水涌进了船舱，船沉了，老鼠也因此葬身大海之中。听完故事，我不禁同情起老鼠来。伤害别人就是在伤害自己，这难道不是真理吗？但是，人们还是常常犯此类错误。小明在学校受了委屈，便想报复别人。回到家小明把事情告诉了爸爸，爸爸让小明端一盘木炭，在离院子中的一棵大树站好，并拿起木炭砸那棵树。还告诉小明，让他把大树当成自己受委屈的人，好好发泄自己的怨气。过了一会儿，小明发现自己的白上衣，变成了黑上衣，而大树却没有多少黑印子。小明不明白，自己把木炭明明仍在大树上，可是为什么自己一身灰呢？于是，小明又去问爸爸，爸爸耐心地对他说：“孩子，你扔的是大树，大树安然无恙，自己反而一身灰，这就是伤害别人就是伤害自己的道理。所以，不要用别人的错误去惩罚自己，伤害自己。爸爸的话使小明一生受用。
是啊，一次的过错，不要让它再延续下去，用自己的宽容去包容别人，化解恩怨，这才是我们应该做的。
作文五：我伤害了一株小生命
这件事发生在今天下午。下午，天上下着大雨。我来到办公室找爸爸。爸爸这时，正和两位叔叔说话，让我等一会。过了一会儿，我感到无聊，无意中拿起大头针，在一盆金边吊兰的叶子上乱扎一气子。当时，我思想中一片空白，没有感到不对。这时，妈妈也正好来找爸爸，我就跟妈妈回家了。后来，爸爸发现了花叶子上的小洞洞，知道是我干的，就批评了我，我才意识到自己所犯的错误:我伤害了一株小生命。我感到十分的后悔。我想：如果有人在我的脸上打一下，我肯定也不会愿意，何况我用针刺一株花——花也有生命呀！假如花会哭泣，它一定会流泪的：假如花会说话，它一定会呻吟的，它会告诉我别伤害它。通过这件事情，我受到了很大的教育，也得到了很大的启示。今后我一定要珍惜和爱护花草树木，不去伤害动植物，保护生态环境。
作文六：曾经伤害了我的老师
老师您也许早已淡忘了我，可是我却一直记得你。说来有点惭愧，那一件小事，说来微不足道，但却对我伤害很大，给我留下了深刻记忆。
记得那时，我刚上四年级，第一次接触你，也是第一次接触电脑，你教我们电脑，你是那样的严厉。电脑是冰冷的，它不听我指挥，你恨我不会操作，你的眼光使我感到恐惧。在你眼中，我大概不是个好学生吧，学什么都学得慢，打字水平超底，有时候上课还会和同学说话。是的，这的确是我，但你或许不知道我的另一面，其他的各科成绩很不错的我，非常希望在电脑课上也能出类拔萃。后来，在我强烈要求下，爸爸妈妈给我买了一台电脑，从此，我只要一有时间就练习电脑，我是多么希望自己的进步能得到你的承让啊！只要你能给我一个鼓励的笑——那种你经常给成绩好的同学的微笑，我就满足。
那一天，有一节电脑检测课，正当我慌中出乱的时候，在我身后传来冷冷的笑声，“基本键按错了”。我慢慢地把手从键盘上缩了回来，旁边有同学在窃笑，泪水流溢着我的眼眶，我知道自己又一次失败了。当我将模糊的视线转向你的背影，向你乞求安慰时，却听见你有些不耐烦地对另一个老师说：“笨得伤心，教也教不会。”霎时，我只感到自己心被重重地摔在地上，碎成一片一片，我委屈地哭了，没有想到自己的努力竟是这样的结局。那一刻，我真的恨你，恨你如此伤害一个既骄傲而又自尊的女孩子的心。
虽然那心灵的伤早已痊愈，但留下一道疤，有的时候一碰到它还是有些隐痛。老师，也许你作为老师有权责备我，但你不知道，伤害了一个孩子远比让孩子从打击中恢复自信容易多，我就是这例子。