篇一：生鸡蛋与熟鸡蛋
今天吃鸡蛋的时候，我忽然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢？我决定做个实验。
我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，把它们混乱放平在桌面上。从表面看，它们并没有什么特别的不同。于是我又将它们拿在手里，感觉其中的一个鸡蛋比较厚实，我又摇了摇，这个鸡蛋内部没有任何的反应。所以我初步断定它是熟鸡蛋。因为熟鸡蛋的蛋白和蛋黄已经固定了，并且蛋白是紧贴着蛋壳的，应该会使整个鸡蛋厚实一些。而在摇动的情况下也不会像生鸡蛋那样有液体滚动的感觉。
接着我又想到，熟鸡蛋的大头部分是空心的，那么它在水里一定是大头向上。我便把两个鸡蛋都放进水里，发现其中一个是横卧的，而另一个是歪斜着竖起来的。所以我想斜竖的应该是熟鸡蛋。
还有没有别的方法呢？妈妈提醒我旋转看看。我就用同样的力，使这两个鸡蛋在桌子上转动，结果发现，其中一个鸡蛋要比另一个鸡蛋旋转得时间长。我又用同样的办法试了几次，每次都是那个鸡蛋先停下来。爸爸说旋转时间长的是熟鸡蛋，旋转时间短的是生鸡蛋。因为生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且与外壳成为一个整体，当外力作用使之旋转时，整个蛋就能迅速地转动且能持续较长的时间。
我又转了几次，并用手在上面按了按，结果其中的一个马上就停了，而另一个却还摇摇晃晃，继续转了几圈才停。我认为摇摇晃晃的是生鸡蛋，因为它里面是液状的蛋清，会流动，而熟鸡蛋里面是固体，一受阻碍就不动了。
今天的实验让我收益非浅，生活中极为渺小的事也都是科学。
篇二：鸡蛋不睡觉
今天，吴老师给我们做了鸡蛋不睡懒觉的游戏。
首先，吴老师拿出一个透明的玻璃罐，又拿出一个圆溜溜的、滑滑的小鸡蛋，然后，把罐子放满水，最后，把鸡蛋轻轻的放进水里。
小鸡蛋一溜溜地就难给沉到水底，一动不动的睡起懒觉，小鸡蛋可悠闲了，我们在家全部都扑到讲桌上来，一眼也不眨，仔仔细细盯着小鸡蛋，吴老师从包里拿出一包盐，搬了一勺又一勺，在水罐里搅拌，小鸡蛋像似长了翅膀，和小勺子一起“飞”了起来，然后浮到了水面上了，同学们好奇万分地问：“为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢”？
吴老师耐心的和我们说了一个大海——死海。如果到那里游泳，是个合适不过的地方，因为死海里有大量的盐分，所以会浮在水里上，正因为水罐中盐的密度增多。
打那时起，鸡蛋见了盐水就再也不敢睡懒觉了。
篇三：我学会了鸡蛋炒黄瓜
今天是星期六，老师布置我们每人写篇"我学会……",我想我还是向奶奶学做鸡蛋炒黄瓜吧。早上起来，我跟奶奶说今天向她学做鸡蛋炒黄瓜，奶奶很高兴。
吃过早饭，我和奶奶先到菜场买菜。菜场里人山人海，人挨着人，有买鱼的、有 买肉的、有买水果的……我和奶奶买了黄瓜、鸡蛋、生姜、大葱。回到家里，我先把生姜、大葱、黄瓜用自来水洗干净，后把生姜、大葱用刀切碎，把黄瓜切成椭圆形状的一片一片。把鸡蛋打碎在碗里，用筷子把鸡蛋搅匀。一切准备好后，我打开煤气，往锅里倒了点油，放了一点盐。锅子四周冒了热气后，我把黄瓜倒在锅里，用锅铲在锅里翻动黄瓜，在黄瓜快要熟时，我把鸡蛋倒在黄瓜上，再次用锅铲翻动。不久，鸡蛋炒黄瓜的菜就做好了。
我把做好的鸡蛋炒黄瓜盛在碟子里，望着自己做的菜，心里美美的，禁不住尝了一口，啊,真好吃!
篇四：从天而降的鸡蛋
“从3楼扔下后，鸡蛋破了。”这是个试验，可我失败了。今天，竟有同学成功完成这个试验，带着他们“百摔不破”的鸡蛋来到了学校，我们将一起做一次试验——鸡蛋从天而降。
只见郭杭范拿着他的装置上了二楼。他的试验装置是再简单不过啦！一只塑料袋，连着一个雀巢的纸杯，杯里垫了两张餐巾纸，餐巾纸里包裹着一个鸡蛋，装在这只纸杯里，杯口用几条胶带纸，横七竖八地封了口，大概是为了固定鸡蛋吧！他上楼后，大家议论纷纷：“杯子万一在半空中翻了过来，那鸡蛋不就倒出来啦”；“这么简单的组装‘降落伞’应该不会成功吧……”
终于，试验开始了，郭杭范要扔了。只见他往下面张望了片刻后，把降落伞拎在手上，伸出栏杆，一放，只见“降落伞”从二楼快速落了下来，砰——落地啦！大家赶紧围过去看。我想：估计鸡蛋已经粉身碎骨了。可令人意想不到的是，鸡蛋竟然完好无损，真是让我大吃一惊啊！我本以为，那么薄的两张餐巾纸，肯定包不住鸡蛋，可没想到，鸡蛋居然“安全降落”了！
接下来，王凯茜的作品闪亮登场了！她的装置也不复杂，同样采用了降落伞的原理，只不过降落伞是雨伞而已，这样也许它会落得更慢一些。她站在二楼，把雨伞撑开，和塑料袋连接上，往空中一抛，雨伞渐渐地往下飘。可到离地一米半左右的地方时，雨伞突然来了个180度大翻身，倒着落在了地上。装鸡蛋的袋子挂在伞柄上，晃了几下，就不动了！这样连地面也没碰到，她的鸡蛋肯定没有破，大家都这样认为。
之后，余鑫波、祝文博、胡生杰也陆陆续续地扔起了鸡蛋，结果，余鑫波和祝文博的鸡蛋的命运，和我的鸡蛋一样。
在今天的试验中，我不仅收获了快乐，而且收获了知识，相信了世上只有不努力的人，绝没有办不成的事！
篇五：吹“鸡蛋”
春雨绵绵的一天，老师带来了一对盘子和两个鸡蛋，我正纳闷：老师葫芦里卖的是什么药呀！带两个盘子和鸡蛋？
“铃铃铃，铃铃铃”上课了。老师说：“今天我们来玩个比赛，叫吹鸡蛋比赛，规则就是每队派一名代表，代表要蒙上眼睛，把盘子里的鸡蛋吹到桌子上，谁先吹到桌子上，就赢了！现在，一、二组为月亮队，三、四组为星星队，每组开始选代表。”
我们都积极发言选代表，最后决定选张诗东，因为大家都觉得他的肺活量最大。
老师帮他们蒙上眼睛，让他们的手放在背后。然后，慢慢地蹲下，突然，老师从讲台下拿出了一袋面粉，把鸡蛋从盘子中拿了出来，每个盘子里都轻轻地换入一些面粉。我恍然大悟，老师让代表把手放在背后和蒙上眼睛都是为了方便换面粉！同学们都捂住嘴笑。老师一声令下，双方的代表都拼命地吹。
他们刚一吹就发现盘子里装的不是鸡蛋，星星队的代表马上摘下了蒙在脸上的布巾。而我们队的代表，不但没有摘下布巾，反而还在那里使出吃奶的劲儿吹。顿时，教室像战场似的硝烟弥漫，有的人躲在教室的一角捂着嘴笑，有的像老鼠似的乱窜，有的却只是摆出一副很镇定的样子，坐在座位上一动不动。可是，对方的队员好像也明白过来，又蒙上布巾吹。这时，我们队的盘子里的面粉不多了。现在，有了两个人一起“进攻”那些镇定的人也都跑到了教室的一角，不敢出来，不一会儿，我们队的面粉吹完了，获胜了！我们高兴得跳了起来！
被我们“打仗”的“战场”已经太脏，于是，又开始清理我们“打仗”后的“战场”，同学们个个都笑开了花。
这次比赛可真开心啊！
篇六：煎鸡蛋
每当我想黄灿灿的煎鸡蛋时，就会沉浸在学习煎鸡蛋是的情景。
那是一个星期天，我在家中收拾 房间时，妈妈对我说：“宝贝女儿今天晚上除了吃鸡肉还吃什么菜？”我笑笑说：“妈妈，我还想吃你煮的煎鸡蛋。”但慢妈妈却叫我自己煮煎鸡蛋。“我学习煎鸡蛋？”我说，从小到现在鸡蛋吃过不少，可从没做过呀，我为难了。
“不会可以学，任何事都是从不会到会的。”妈妈好像看出了我的心思，严肃地对我说。然后她指着冰箱里的鸡蛋对我说：“这新鲜的鸡蛋就看你的了。”
我进入厨房，拿出两只鸡蛋在碗边一磕，然后两手剥开蛋壳，蛋清和蛋黄一起流进锅里，接着又放进少许葱，随后把油锅放在煤灶上。片刻间，油锅冒出了青烟，我立即把蛋汁倒入锅里，汁间“嚓”的一声响，蛋黄蛋清凝结成一起了，成了一块蛋饼，还冒着小泡泡，我用锅铲把鸡蛋一翻过来看，糟糕黄灿灿的鸡蛋变成了黑乎乎的一块，一股苦味直钻入我的鼻子里，想不到煎蛋失败了，再来一次。
这回我可细心了，当蛋汁倒入锅后，看见事变又结皮，就选准时机立刻用锅铲翻一下结皮的鸡蛋，再把它一翻，熟了。只听见妈妈在外边说：“好香啊，不错。”
啊，我发现煎蛋也是要讲究技术的。第一次由于没掌握好，结果煎糊了。我明白了煎蛋的这个道理。
篇七：煎鸡蛋
周四醒来，爸爸在电视，妈妈在玩电脑，家里热热闹闹的。我走进厨房，这里是冷清的，我突然有一个念头：为爸爸妈妈做一份煎鸡蛋，省得他们总叫我“大懒包”。
说做就做。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋。再取出一个碗，把鸡蛋移到碗口，把鸡蛋打碎，蛋清和蛋黄掉到了碗里，再用筷子把鸡蛋搅匀，再放上盐，然后拿出锅，放上食用油，用火加热，等油热了，把鸡蛋放进锅里，用铲子上下翻动，蛋清环绕在金子般的蛋黄周围，像是给蛋黄围上了一条美丽的白围巾。
鸡蛋做好了，盛进碗里，尝上一口，真好吃！我心里美滋滋的，赶紧端给爸爸妈妈，让他们也尝尝我的手艺。
第一次煎蛋居然成功了，我会继续努力做得更好。
篇八：一枚鸡蛋的旅程
我是一枚无名无姓的鸡蛋，我从养鸡场出来，来到了一个黑暗又摇摇摆摆的地方（车厢）。
我看到了我的许多的同胞，有淡白的、赤褐的、有的破了，留出蛋黄。砰！一阵响声把我给震聋了，我被装到了一个泡沫盒子里，被一位女士再次装到了袋子的，把我装到一个冷冰冰的地方（冰箱），被装到了一个小女孩的手心里。
我来到了蛋运会比赛现场，我终于有名字了，我的姓名叫真麻烦，我觉得我自己不怎么麻烦，虽然我的名字叫真麻烦，可是我不在意。“北极熊”蛋穿着一身厚厚的衣服，怪不着叫极熊，果然是北极熊，北极熊的壳破了一个洞，大概是在北极时被冰打破。“天下无敌”蛋是一位天下鸡蛋中的美女，她穿着一条漂亮的裙子，走过去时都要给人家秀一秀，不愧是天下无敌呀！.......
啊!我真是一枚快乐的鸡蛋呀,我看见过精彩的蛋运会!
篇九：学煎鸡蛋
今天是星期六，妈妈去逛街，到了中午，我左等右等，左盼右盼，可就是盼不回来妈妈，于是我很着急，心想：今天我可不能饿肚子呀！我得做点什么慰问我的五脏六腑啊！吃什么呢？对了！煎荷包蛋!
我从冰箱里拿出鸡蛋，再准备了一些切好了的葱花和少许的食盐，对了，还有油。
现在开始煎荷包蛋了。我首先打开天然气的炉子，把锅烧热，然后倒进油。听见扑扑的响声之后，再把鸡蛋在锅上一磕，把蛋青蛋黄放进锅里，我看见鸡蛋的蛋青由透明的慢慢地变白了，蛋黄也焦黄焦黄的了，一切都好了之后，再放上少许的食盐，撒上一些葱花，然后装盘。一个香喷喷的鸡蛋就煎好了。
正在这时，妈妈回来了，她夸我真能干，我也体会到了妈妈为我们一家人做饭的辛苦。
篇十：鸡蛋浮起来了
今天中午，我做了一个实验，叫做鸡蛋浮起来了。
先拿出一个玻璃杯，再往玻璃杯里接满水，然后把一个生鸡蛋放进刚才倒了水的杯子里，你就会发现刚才放在水里的鸡蛋并没有浮起来，而是在水里静静地睡觉。别担心，把一杯搅拌好了的盐水倒在里头，你会发现刚才在水里呼呼大睡的鸡蛋竟然从水里慢悠悠地浮了上来。这是为什么呢？我查了好几本书，原来淡水的密度非常小，要是加了一些盐的话，而且盐也溶化了的话，水的密度会变大，鸡蛋就会浮起来了。这就是阿基米德所说的浮力。
今天，我又增加了一个科学小常识。
篇十一：一次鸡蛋的实验
有一次，杨老师，叫我们把鸡蛋放在身上一天。
我飞快的跑回家，在冰箱里那出一个鸡蛋，我连做作业都把它放在我的身旁，晚上我把鸡蛋放在柜子里，早上了我从柜子里拿出鸡蛋，妈妈把煮熟的鸡蛋放在桌子上，我把鸡蛋放在枕头上，吃完早饭后，我把放在枕头上的鸡蛋放到我的裤包里，妈妈说：“我给你5块钱自己去买酸奶”然后，我自己把酸奶买了回来了，忽然爸爸回来了，爸爸说：“你在干什么。”我说：“杨老师叫我们把鸡蛋放在家里一天。”爸爸说：“太累了，我睡一觉不要把我吵醒了。”过了一会儿，我的朋友叫我出去玩，我飞快的跑了出去，我把鸡蛋拿在身上，我和小伙伴们一起玩，不过一会爸爸就叫我回家，回到家里我发现我的鸡蛋不见了，结果，我在我玩的地方找到了我的鸡蛋，我失败了，我把我实验在课堂告诉了老师，老师和同学都笑我。
我知道，一个鸡蛋真难养。养鸡蛋让我明白了我们养鸡蛋就像爸爸妈妈养我一样，所以我长大以后要报答爸爸妈妈。
篇十二：我和生鸡蛋
前两天的品社课上，陈老师布置了一个很有趣的作业，这个作业的名字叫”护生鸡蛋”，要求我们第二天带上一个鸡蛋，保护好，不能让它被碰坏。
当天晚上我就想鸡蛋该放在哪儿呢？想啊想啊，想了几个办法都被自己否定了，最后决定用三张餐巾纸把鸡蛋包起来，然后把它放进一个盒子里，再把盒子放进书包用新华字典、书和笔袋围成的一个角落里。最后，我就忐忑不安的睡着了。第二天早晨起来，我担心鸡蛋在上学的路上被挤坏，于是我毅然决定走路上学，一路上我无心观赏路边的花草，小心奕奕地背着书包来到教室里，我先把盒子拿出来放进课桌的抽屉里才开始读书。每当下课铃一响，我就立即打开盒子看看生鸡蛋是否被碰坏……终于等到放学了，我的生鸡蛋终于没有被碰坏，我一颗悬着的心终于落地了。
通过这件事，我深深地体会到：呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了老师及家长的多少心血呀！我一定要努力学习来报答他们对我的关心和爱护，成为一个对社会有用的人。
篇十三：种鸡蛋
有一句话叫“种瓜得瓜，种豆得豆。”就因为这句话，我常做出一些幼稚、可笑的事！
记得一年级，学了一篇课文，内容是种东西。老师让我们种一样东西，一个月后拿到班里来看。
我们都想种出好的东西，我种了一个大鸡蛋。一个月后，花盆里的鸡蛋仍然没有长出一点苗来。我把鸡蛋和土放进了一次性杯子里，我准备上课问问 罗 老师是怎么回事，不过路上看见了几个同学，他们种的有的是豆芽，有的是生瓜子，都开花了！
他们都问我种的是什么，怎么不开花呀？我说是鸡蛋，他们一听都哈哈大笑起来！把这件事告诉了更多的同学，就这样，我的“事迹”传遍了全班！
不过我现在已经知道，鸡蛋永远都长不出花！
篇十四：买鸡蛋
今天，妈妈叫爸爸去买八个鸡蛋。爸爸刚走出门，我就拦住他，说：“爸爸，今天我去买鸡蛋。”爸爸说：“可以。”我就拿着钱去买鸡蛋了。
走进小店，我问店老板一斤鸡蛋多少钱，老板说：“三元。”于是，我来到鸡蛋箱前，仔细地挑了起来。一个、两个、三个......我挑了八个色泽鲜艳的大鸡蛋，一称，一斤三两，老板说：“四元钱。”一斤三元，三两三三得九，应该是三元九角。我问老板：“一斤三两是三元九角，怎么是四元呢？”老板看了我一下，不好意思地说：“我算错了。”
付好钱，我拎着自己买的鸡蛋，开心的回家了。
篇十五：鸡蛋的力量
今天，我们快乐作文班发生了一件新鲜事。
来到快乐，只见范老师神秘兮兮地从包里小心翼翼地掏出一个圆溜溜的鸡蛋，并对我们说：“今天，我们来玩一个握鸡蛋的游戏，谁能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。你们谁先来？”“我！我！”同学们个个摩拳檫掌，跃跃欲都想从范老师手里前枪过鸡蛋将它握破。
第一位闪亮登场的是我们公认的大力士——张伟同学，张伟人高马大，四肢发达，一个小小的鸡蛋对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。只见他满怀信心地走上讲台，将鸡蛋轻轻地放在手心上，再把手握成个拳头。他开始用力了，他使出全身的力气握紧鸡蛋，我心想：凭张伟的本事，肯定能将鸡蛋握破的。可是10秒钟过去了，20秒钟过去了……鸡蛋仍然完好无损，张伟早已面红耳赤、气喘吁吁，着手中的鸡蛋，张伟无可奈何，只好甘拜下风，像一只斗败了的公鸡，灰溜溜地下了台。
第二个上场的是林茂田，他也拿起鸡蛋用力握，可任凭他如何握，也握不破，我也挺纳闷：真奇怪！这个鸡蛋怎么握不破，平时摔在地上就破了，而今天怎么握不破？难道这个鸡蛋有魔力？一个个问提困扰着我。而林茂田还在做最后的努力，可是手中的鸡蛋就像一块坚硬的石头，毫发无损。最终他还是放弃了，他也已失败而告终。
接着又有几个同学陆续上场，但没有一个成功的。看着我们迷惑不解的样子范老师解释道：“鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！科学家将这种现象称为‘薄壳原理 ’。在很久很久以前，我们的祖先就发现了这种原理并发明了石拱桥。现在，很多建筑物也利用薄壳原理，比如：悉尼歌剧院，人民大会堂，北京火车站……”原来是这样！我们恍然大悟，怪不得连我们班的“大力士”张伟也握不破鸡蛋。
原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识，看来，只有留心观察，认真思考，大胆探索，才能发现更多的科学奥秘。
篇十六：炖鸡蛋
我最爱吃的菜就是炖鸡蛋，早就想自己亲手自己做了，可是一直没有机会。在我的强烈要求下，妈妈终于同意我做一次炖鸡蛋。
妈妈先叫我怎么敲鸡蛋。我左手拿起一个鸡蛋，用力的向盘子边上敲了一下，鸡蛋出现了一个小裂口，顿时，鸡蛋蛋的蛋清和蛋黄从里面滑了出来。
接下来，我洗了一小把葱把它切碎了均匀地把它搅了一下，放了点盐，放了半碗水，还滴了几滴醋，听妈妈说，这样炖出来的鸡蛋更香。
接下来我用筷子搅拌，然后放在微波炉里蒸个十几二十分钟，就大功告成了，我用小勺子舀了一点放在嘴里尝了尝，感觉还不错~
篇十七：吹鸡蛋
晚上，8点50分了，我突然跳了起来，“美术老师叫我们吹鸡蛋的事还没做呢！”我急忙冲到厨房里取了个鸡蛋，用水冲了又冲，把污点全冲没了，才叫老爸来帮忙。老爸拿来一把剪刀，在蛋壳上轻轻捅着。“快点儿，时间来不及了！”我催老爸。终于，鸡蛋的两头破了两个几乎看不见的小孔。我立刻对着小孔用力吹气，伴随着“呼呼呼”的吹气声，鸡蛋清从蛋壳里缓缓流出。我觉得这样太慢，憋足了劲，用尽全力吹出去，对鸡蛋来说，这简直是狂风大作，所有的蛋清通通流了出来。这时，老爸接过鸡蛋摇了一会儿，说是把蛋黄摇散，才能吹。但在最后关头，老爸一用力，“砰”蛋壳爆了。我只好失望地再拿了一个蛋过来，并把孔弄得稍微大一点。我把鸡蛋摇了摇，交给老爸，这会儿老爸一下子就把蛋清、蛋黄全吹了出来，大功告成。
我看了看闹钟，这吹鸡蛋可足足花了二十多分钟呀！哎，吹鸡蛋也没我想象中的那么容易呀！
篇十八：一颗鸡蛋
一颗鸡蛋在透明的碗里摇来摇去，微大的蛋看上去却显得弱不禁风。这个平凡得不能再平凡的生鸡蛋宛如一块易碎的、乳白色的宝玉，优雅而飘逸。
作文老师林老师笑容可掬地说：“今天我们要来把这颗鸡蛋捏碎。”我心想：“老师好残忍啊!竟想杀害这个可怜的小生命。要是我捏碎了它，它的冤魂会不会来找我索命啊?”
这时，林老师又说：“现在我们要选个‘大力士’来捏碎它!”话音刚落，几个同学便自告奋勇，争先恐后地举起手来，但更多人却选择了朱喆，因为他可是重量级人物，传说令恐龙灭绝的那个陨石便是他了。如此庞大之人，小小的鸡蛋怎么可能是他的对手呢?小指一弹，鸡蛋就永远消失在这个美好的世界上，去见上帝了。哪知他却万分推辞，据“武林八卦”传闻，他是因为怕犯了“故意杀蛋罪”，赔偿“受害蛋”家属“精神损失费”，因而不敢捏。可由于呼声太高，他不得不捏。
朱君重达一百来斤，蛋君却不足其千分之一。.两者实力悬殊，蛋君必死无疑。见此惨景，吾不禁为蛋君之命担忧：“北风吹，雁南飞，蛋君之命实为苦哉!呜呼呜呼，将一命归西!愿逝者安息，阿门!”正想着，忽见朱君开始动手“谋杀” 蛋君。起先朱君毫不在意，只用三分力，哪知蛋君却纹丝不动。朱君皱皱眉头，使了七分之力，蛋君却仍不动摇，朱君顿时火冒三丈、怒发冲冠。此时，又有三君上来协助。传说此四人在天地混沌之初与盘古并称“杀蛋五人组”!哪知宝刀已老，四君都已力不从心，早不及当年之势。四君一齐用上百分之九千九百九十九之力，可蛋君仍“坚守阵地”，动也没动。
为何这么多人都捏不碎?莫非是此蛋早已修炼成精?
原来，在捏的同时，椭圆的鸡蛋四面受力，力量被分散开了，因而捏不碎。人们发现这个道理，就把它运用到了建筑和其它方面上，以此造福人类。
篇十九：捏鸡蛋
今天，老师让我们准备好熟鸡蛋，语文课上做游戏——捏鸡蛋。我们听了高兴的一蹦三尺高。
下午，我们带来了鸡蛋，可是有的同学在上学的路上不小心把鸡蛋摔破了，真是太可惜了。上课铃声响了，我们蜂拥而上飞进教室。老师就让我们把鸡蛋放在手心里，用五指去捏。首先让刚龙捏，他用出了吃奶的劲也没有捏破。接着让我们班最淘气的王世琦来捏，他累的脸都红了，也没有捏破。又让我们班的“大力士”杜志鹏来捏，他咬着牙、咧着嘴，用出了全身的力量也没有成功。最后老师让我们一起捏，有位同学用了一个小窍门，把鸡蛋捏破了。老师让他说一下方法：是用一个手指按有气室的地方，就捏破了。我们按他说的方法去尝试，真的捏破了。我在心里暗暗佩服这位同学：他好厉害，不但聪明而且还善于动脑，为大家找到了这么个好方法。
游戏结束了，老师就让我们把鸡蛋吃了，我们非常高兴，就津津有味的吃起来，真是太香了，整个教室飘满了鸡蛋的香味。从来没有感觉到鸡蛋这么好吃。
在这个游戏中，我们知道了生活中有许多小窍门，一定认真学习科学知识，去发现一些小技巧，来解决我们身边的问题。
篇二十：收鸡蛋
今年暑假的一天，我到阿姨家去玩。
一进门，就被西墙边的鸡棚里一群活泼可爱的鸡吸引住了。
我快步走到那里，往里一瞧。啊，好好玩耶！大鸡、小鸡、黑鸡、白鸡、花鸡……有的在喝水，有的在吃食，有的在比高低；还有一只静悄悄的卧在窝里.我想：它一定是在下蛋。我要耐心等待，尝尝在阿姨家收鸡蛋的滋味。
我搬来一个小板凳，坐鸡棚旁看书。当我看得入迷时，“咯咯达、咯咯达……”那只母鸡像立了大功似的从窝里跳了出来。我立刻站起来探着身子向窝里看，呀，一个又白又大的鸡蛋，我真想一下子把它拿出来。
于是，我打开鸡棚门，伸手去捡鸡蛋，不料，那只母鸡突然气势汹汹地冲着我跑过来了。这里，我害怕极了，阿姨家的鸡怎么这么凶的。我想往外跑，但是我还是停往了，跺了跺脚，壮了壮胆，大吼了一声，这下倒把它吓跑了，我才放心地又伸手去捡鸡蛋。没想到那只母鸡叫来大红公鸡，样子非常凶恶：抑着头，挺胸，瞪着眼睛。看架势想和我比上下。我连忙出了一个主意：跑到屋里拿了一把饲料，撒在地上，母鸡都吃了起来，大红公鸡也吃来。
我趁这个机会，捡起鸡蛋，捧着它高兴地向屋里跑去……
篇二十一：会飞的鸡蛋
“鸡蛋”这两个字对于我们每个人来说都应该蛮熟悉的，因为啊，今天晚上你家的餐桌上你就有一只“鸡蛋鸟”，什么，你不相信，不相信的话就往下看。一会就会让你心服口服并且大饱眼福。快看鸡蛋开始飞了。
刚才我所说的鸡蛋会飞，是因为我们全班一块儿玩了一个“摔”鸡蛋比赛的游戏，游戏的规则是这样的：将一个熟鸡蛋用自己与众不同的方法，从四楼摔下来，并且不碎，你谁这不会飞那是什么？
第一只“鸡蛋鸟”出现在我的眼前，这是赵怡小组发明的。他们找来了两块泡沫将其中一块切去一个圆洞，另一个则在左边用同样的办法切去一个半圆形。将两快泡沫拼起来就出现了一个圆形，将鸡蛋放入这个圆形，哎，你还别说，正好合适。
再用两块泡沫和一个鸡蛋一块绑住。再接下来他们找来一根绳子，穿透泡沫，再底边打个结旧固定住了，再将绳子的另一端穿透一个纸袋，一样在上面也要打个结，下面还要打个结，这样才不会下滑。“鸡蛋鸟会飞”，虽然不是我亲手制作的，可是，我的心还是“怦怦”直跳的，都快跳出喉咙了。“哇”一听到尖叫声你就知道他们成功了。
你瞧，你大饱眼福了吧，了解我手中神奇的鸡蛋了吧，你不妨也可以想个更有创意的办法试试。嘘别出声，我在偷懒吃鸡蛋呢。