写人的作文600字

发布时间:2017-11-16  编辑:admin 手机版

作文一:我是一根缠人的藤

我个头偏矮,骨瘦如柴,头大大的,后脑勺还留了一根细细长长的小辫子。站在一律的小平头中间,一定让你过目难忘。

在家里,我就是一根缠人的藤。

上一年级时,我要妈妈给我买玩具。妈妈不同意,我就坐在地上鬼哭狼嚎:“我要买吗,不买我就不回家。”在我苦苦纠缠之下,妈妈只好投降掏钱包。

姐姐也不是我的对手。这不,她竟然不让我看电视。我生气地说:“我不吃饭了。”姐姐也生气了:“那你就别吃。”我眼珠一转,硬的不行,来软的。我开始缠人了。“姐姐,亲爱的姐姐,就让我看一小时、半小时、二十分钟。”我一咬牙,“那就十分钟,不可以再减了。”“好,就让你看十分钟,一秒都不可以多哦。”姐姐服输了。嘿嘿,这次我又得逞了。

可是,家里还有一个人没被我制服,这个人让我感觉有点可怕。他就是总是一脸严肃的爸爸。每当我哀求爸爸,他都不会屈服。

转机出现在那一次。有一天,我想玩爸爸的手机。可他没理我,还找借口说要打电话。我的缠人术失败了。我没放弃,拿出杀手锏,坐在地上大哭:“我要玩手机,我要玩手机……”哭得声嘶力竭,上气不接下气。最后,爸爸极不情愿地献出了手机。哈哈,连最厉害的爸爸也被我征服了。

在家人的宠爱下,我变得越来越娇气,身体也越来越瘦弱。

直到现在,我长大了,才知道,我是男子汉,我再也不做爱哭鬼。我要向全世界宣告:我,江宇豪,要做顶天立地的大树!我再也不做缠人的藤!


作文二:我的老师

有的人说:“许多老师是是贪图名利的,许多老师是很势利的,许多老师是只顾自己而不顾他人的。”可我却说我的老师不单是一个外表美丽的人还是一个心灵美的人。

从我上小学一年级时,她就开始教我了。在这小学六年的时光里,老师每天都是一个样子。那就是全心全意的付出他每天的精力,为我们讲好每一节课,从不贪图钱财。

她姓耿,三十出头,披着一头长发,大大的眼睛,小小的鼻子,樱桃嘴,皮肤白白的。她长得很漂亮,一副和蔼可亲的样子。

她每天都会用一副笑脸面对我们。上课时她很严肃却又时常逗我们开心;下课时是我们最好的朋友;遇到困难时使我们的一棵救命稻草;平时又像我们又一个疼爱我们的妈妈。

她是我的语文老师,还是班主任,每天她总是第一个来最后一个走。她要每天给我们上课,回到家里还要照顾自己的家人们。她从不抱怨任何一个人,任劳任怨,勤劳幽默,笑脸迎人。

跟他相处的每一天我都很开心快乐。老师您就像蜡烛,燃烧自己照亮别人;您像一条知识的海洋,通往知识海岸的长桥;您是一棵参天大树为我们遮风挡雨;您是辛勤的园丁,用您的汗水哺育了我们,我们的每一点成绩都包含了您那辛勤的汗水。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

老师每当我想起你的时候,心里不禁涌进一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一个令人爱令人敬的好老师。

老师如果没有你的关爱鼓励和理解,我就像是那片飘落的黄叶。老师我一定不辜负您的期望,好好学习,长大为社会做出贡献,报答您。


作文三:我崇拜的人——曹操

曹操是东汉汉献帝的丞相,在《三国演义》里罗贯中把他写成了一个有弥天大罪的奸臣,但他在真实历史上是一个仁慈的圣君。

曹操是伟大的军事家、政治家、诗人,有仁慈的品性,高尚的道德,高强的武功,博大的文化,还是能征善战的将军,赫赫有功的忠臣。

人们都说曹操奸雄,刘备枭雄,但历史上刘备还用树枝抽了邮差,曹操却穿上民装下地干农活,踩坏了麦田也以割发代替斩首。由此我可看出,曹操是一个仁慈的人。

曹操也很有道德,他经常开仓放粮,救济人民。在打败了张绣时,安抚人民,给人们修理宅子,一家家安居乐业,无不欢喜。

曹操的江山都是自己亲手打下的,从“白门楼斩吕布”,“官渡之战灭袁绍”开始,就渐渐扩大了地盘,西凉、豫州、衮州、荆州几乎全是他打下的,统一了中国北方,九州之中就占了五州,几乎把半个中国全占了。这曹操的打仗能力很强啊!

曹操还精通剑法,有一手好武功,使起剑来银光闪闪,如同蛟龙飞舞,又像雄鹰展翅。把剑法学得透彻了,武功自然就很高了。

曹操的诗也写得很好,在文学方面懂得很透彻,书法字体也不错,写得文章也很富有哲理,爱读许多书,文理贯通,把他的孩子教育得很好;曹丕都是让人觉比曹操还强;曹植七步成诗,七步之才,八斗之才;曹冲6岁称象,让人惊叹不已。曹操很有文化呀!

曹操仁慈、高尚、聪明、都很厉害,他多伟大啊!所以我很崇拜他。


作文四:让人敬佩的她

在我心目中,有一个让我敬佩的人。我并不认识她,对她的方方面面也不是特别了解。她的年纪应该跟我差不多,但在她的身上,却让我学到了我们这般年纪“小皇帝”“小公主”没有的优点。

就在新年的前几天,我和妈妈一起去买年货,在商场的外面,四周都挤满了人,但更多的却是铺着地毯在贩卖的小贩。一阵悦耳而清澈的吆喝声传人了我的耳朵里,往后一看,一位女孩坐在胶凳上吆喝着。

我好奇心较重,感到很奇怪:为什么会有个女孩会坐在这里卖东西呢?天都黑了,还不回家,难道是跟家人闹矛盾了要离家出走吗?于是我让妈妈进去买东西,好奇心较重的我则留在这里看着女孩。我发现,她每隔一段时间就吆喝一次,不吆喝的时候则拿起书本默读起来。看起来,这位这么懂事的女孩不可能是因为与家人闹矛盾而离家出走啊!

等到妈妈回来了,我仍不见她的家人,我对这些产生了疑问。于是在妈妈的陪同下,我走了过去,询问那位女孩。

原来,这位女孩的家庭有一些困难,于是她想趁这寒假,尽可能帮家庭解决困难。

我听了,不由得感动起来。小小年纪就要为家庭担忧,别人在玩的时候,她却要打工和复习,对此她没有一点怨言,她还感谢她的父母十月怀胎把她生出来;感谢父母一把屎一把尿把她带大;感谢父母就算多么辛苦都要供她读书。反而对比一下现在的孩子,有这样有那样,还经常惹爸爸妈妈生气,故意跟爸爸妈妈作对。相比之下,她是多么的伟大!

她,永远活在我的心里!


作文五:最美的人之吴斌

如果你是一棵小草,就点缀春天;如果你是一只蜡烛,就放出所有的光明;如果你是一只春蚕,就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样,世界因你们的奉献而美丽。

在这世界上,有许多人贪婪无忌,但又有许多人无私奉献,世界上有许多样的人,因为有你们,有了各式各样的行业,在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌,单单只是一个普普通通的平民,却成为了流传千古的佳肴。

事情发生在从无锡返杭的途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世年仅48岁,在司机吴斌最艰难的时刻,能忍受自身的痛苦,保全了一车人的性命,却丢失了自己年轻的生命,这样的人,怎能不让我们敬佩呢!

能在危险中意志清醒,镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为,彰显的正是一个可歌可泣的英模人物,我觉得现在的人,就是缺少吴斌同志这样的精神,所以我们应该像吴斌同志学习。在人们见证的目光里,您就是我们心中最美的人啊!

以后可能会发生千千万万的事情,不论是大事,还是小事,但是我们都可以把吴斌同志树立成全国人民的榜样,因为值得我们去学习!让我们去敬佩!


作文六:让人又爱又恨的男孩

在我的观念里,学生可以不聪明,学习可以不优秀,但必须有一颗爱心,爱自己,爱别人!

刚开学的时候,我就发现我们班的一个回民孩子孙玉卓脾气可真倔,而且还是个”刺头儿”,吃不得半点亏,每次进教室就像算准了时间,掐着点进来,批评他,他就低着头不说话也不放抗,这种不配合的态度真让人头疼!为此我没少找他谈话,渐渐地他稍有改变。

有一次晚自习课,我不小心把手擦抹了皮,很疼很疼。因为正在上课学生们都在写作业,所以我没有声张继续上课,这时一张卫生纸递到了我面前,“老师,你的手流血了”,是孙玉卓!我的心头一热,竟有一种亲热的感觉,非常感动!“我没事,别担心,接着写作业吧!”不知不觉下课了,铃声一响,孙玉卓就迫不及待地跑了出去,当时我心里很生气,怎么这么不遵守纪律啊。不一会儿,他气喘吁吁地跑回来,递给我一张创可贴,“老……师,给……创可贴……”看着他那跑的红扑扑的笑脸,我满心感动!这是我们班的孙玉卓,我们班的,我真为他感到骄傲!虽然只是一个创可贴,却足以使我的内心温暖至今。

他是我深切地感受到:作为一名教师,要善待我们身边的每一位学生,你怎么对待他们,他们也会怎么对待你。所以我们应该把爱渗透在自己的教育过程中,不要吝惜自己的每一句爱的语言,不要保留自己的每一个善意的微笑。只要你付出了爱,就一定会在孩子们的身上收获爱的果实!


作文七:我的第二个父亲

父亲,一个庄严、充满爱的名称代词。对于父爱,在我心里总是若隐若现的感觉,可是第二个父亲的出现让我切切实实的感觉到父爱的温暖,同时也在行动、言语间告诉了我社会的未来属于知识。

我并非是个知恩图报的人,可是对于我的第二个父亲——大大,我真的想要真心回报他,就算将来我未必会有什么出息。

大大在我心中是一个温文尔雅的人,从不骂人,对待谁都是以礼相待,而且最让我佩服的就是出口成章,对待我的任性、不懂事总是不厌其烦一遍又一遍的教诲。说实话有的时候我还是会嫌大大唠叨,可事后总会被自己当时的想法逗笑。我长大了,要学会保护妈妈,这是大大告诉我的,其实这点我也知道,可有时候还是会耍小性子,惹妈妈生气虽然事后我也会后悔。大大是妈妈的哥哥,大大会包容妈妈的一切任性,对于妈妈,大大是个合格的好哥哥。对于我来说大大就是我心目中父亲的形象。倒不是因为我的爸爸多么的不负责,只是因为大大对我的关心、教诲太像一个父亲对自己的女儿的教育了,所以导致我太想成为大大的女儿了。在我眼力大大似乎从不生气,不,准确的说是不会生气,可这并不代表大大就会受欺负,大大的口才可是一等一的好,属于那种骂人不带脏字的,所以大大在我心里也是威严的。

大大,其实我很想和你说说心里话,大大我很佩服你,您的教导我也听进去了,可有时候在对未来憧憬时我还是会幼稚地想,是学习占有了我爱好兴趣的所有时间。其实我对学习并不是太感兴趣,但我知道还得必须学,因为正像您所说的,将来的社会是知识的世界,所以我下定决心努力学习,可有的时候我还是想挤出一些时间与兴趣相聚。我喜欢拿起笔的时候,因为我喜欢写作更喜欢画画,我不想让学习占满我所有的生活,那样的生活是枯燥的,至少在我眼里,是的。大大希望你允许让写作,画画在我的生活里占有一席之地。

大大,不知道这篇文章你是否会看到,但我还是要告诉你:大大,在我心里,你早已成为了我第二个父亲,从你对我的第一句教诲开始,第一次带我出去玩开始,第一次对我关心开始……无数回的第一次,换回了我的第二个父亲。


作文八:我的班主任

是谁?把我们领进知识的王国,是谁?教我们做人的道理,是谁?把我们的错识纠正过来,是谁?每天忙忙碌碌地为我们操心着……是您,敬爱的班主任。

我们的班主任有着光秃秃的头,见过他的人都说他像个外国人!一双黑溜溜的眼睛每天都注视着我们,一个大大的肚子,。班主任还有一个特点,就是有着一个聪明的脑子,什么事情都瞒不过他。最让我佩服的是老师那一双眼睛,不管什么都逃不过他那锐利的眼睛,记得有一次,我们班的“男生第一号”——李建文在老师眼皮底下和我们班的“男生第三号”——黄海峰谈起了话题,这时的老师正在写板书。我原本想:老师肯定不知道,老师的背后又没有长眼睛,可没想到老师猛一转过身来,两束严厉的目光射向了他们俩,他们俩不但挨了老师的批评,还被老师带到办公室严惩教育。你看,我们的班主任眼睛是不是很厉害?

我们的班主任还是个充满爱心的老师。他对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了,那位同学就是封皓铭同学。他觉得很孤单,学习也跟不上去。班主任知道这个情况后,经常找他谈心。每天下午,我都能看到班主任和他在一起,有一次,我看到老师在和他谈心,他讲着讲着,就哭起来了,班主任拿出纸巾帮那位同学擦眼泪,在老师的帮助下,他变了,变得学习也大大的进步了。班主任任叫我们练体育,每天早上都要跑10圈,虽然很累,但都要坚持下去。虽然我喜欢篮球,但是也不要辜负班主任对我们的期望。我们班的班主任就像严父一样,我非常敬佩他。

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