篇一：蜗牛蜗牛向上爬
我是一只蜗牛。四年级时，我的数学成绩在向下滑。五年级我的数学成绩在走上坡路。我想让我这只蜗牛重新向上爬的应该是那一堂课……
在那个清爽的早晨，数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨马上改成可怕的黑风暴！很明显，81。这不是我的成绩！
第二节课评卷。我无心听课，成绩那么差还哪有心情听课呢？欧老师似乎看出了我的心思。她点了我的名字让我回答问题，我心里一惊，我没听课，怎么知道答案？但还是站了起来，顺着同桌的提示，我还是正确的回答了问题。欧老师却好像浑然不觉同桌帮我，让我坐下，还说：“你看！昊禹能把这么深的问题轻松解决，真是厉害啊！”（现在回想起来，那个问题好像是弱智的计算题）。我想：额？欧老师竟然会这样夸自己？太好啦。于是我开始专心听课，欧老师竟然连续四次提问我，似乎有些巧合，大大表扬我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
评完卷进行小测验时，欧老师再到我身边，轻声地语重心长地对我说：“昊禹，这次考差了下次再来嘛！失败乃成功之母！还有，也许向上走很困难，但总还是要慢慢走，坚持不懈走下去。只要走下去，总有一天会成功的！”
欧老师这番话让我乐观起来。她叫同学马上把作业本发下去。我马上打开我自己那本。在100分三个数字后面写着，“拖着沉重的脚步向上走，也许会很辛苦，但总有一天会成功的！昊禹，加油！”那本子至今我还留着。
欧老师这番话让我觉得这堂课更加丰富！更加精彩！这是我永远也忘不了的一堂课，这堂课是我数学的转折点。也永远忘不了欧老师。
蜗牛蜗牛向上爬，蜗牛蜗牛向上爬，虽然困难重重，虽然背负着重重的壳，却还是要一步步地往上爬……
篇二：小蜗牛
我家有一只很可爱的小蜗牛，而且它吃起菜叶和黄瓜来很快，一会儿的功夫一片菜叶已经被它咬得不成样子了。下面就让我们见识一下这只小蜗牛：
我刚把这只小蜗牛买来时，它只有一丁点大。但是，它很贪吃，只要你给它菜叶和黄瓜吃，到黄昏再去看它时，你就可以看见那菜叶已经被它咬得伤痕累累，黄瓜片中间也被咬了一个很大的洞。我想它一定是太饿了，于是把它吃过的拿出来，鲜美的食物再放进去，这时候， 我万万想不到的是，它居然不吃了，真是好心没好报啊！
还有一次，我正在专心致志地看书。突然看了小蜗牛一眼，看见它没有食物吃，就去为它弄了两片菜叶和一片黄瓜片放在里面，想不到它便毫不犹豫的慢慢的爬过来， 已很快的速度张开嘴巴。我一看，发现它的嘴巴有它的身体那样宽。
我把这个收获告诉了妈妈，妈妈她观察后，直夸我观察认真呢，我很高兴！
篇三：蜗牛
今天下午，老师让我们去楼下捉蜗牛。
我到了楼下，便捉了起来。很快，我捉到了一只蜗牛，我目不转睛地盯着它，只见它一动不动的缩在壳里，我想让它出壳，就捡了一个瓶子，把水倒在蜗牛身上，很快，蜗牛出壳了，我把蜗牛装进瓶子，倒了一点水在瓶子里，再找来几片叶子，给蜗牛一个潮湿的环境，我开始仔细观察起来。
我看着蜗牛，它的头上有两对触角，一张小小的嘴巴，眼睛长在触角上，就象两根小木棍。我发现了一个秘密，蜗牛爬行时，会留下白色的黏液，这是为什么呢？我百思不得其解。回到家里，我在《十万个为什么》中找到了答案。原来，蜗牛留下的黏液可以助于爬行，提高它的速度。
通过这次观察，让我增长了知识，我非常高兴。
篇四：探索蜗牛的秘密
星期天的上午，妈妈带我们到农村去玩。一路上，鸟儿叫，花儿香，好美呀！可小培可不会享受这般美景，瞧，他正在油菜地里钻来钻去地找蜗牛呢！我一看，也来劲了，跟着他一起找起了蜗牛。
我们找呀找呀，找到了许多蜗牛，我们把它们放在一起“聚会”，然后数了起来：1、2、3、4-------一直数到了41个！“有41只蜗牛！”我们兴奋地大叫起来。我在观察蜗牛时产生了疑问：“为什么蜗牛在爬行时，地面上总会留下白色的痕迹呢？蜗牛是益虫吗？它会游泳吗？------
我们趴在地上，认真观察，并用草叶去触碰它们，后来我们又把蜗牛带回家，用水、用盐做实验，然后再上网查找有关资料-----
探索大自然的奥秘可真有趣！我们学到了许多书本上没有的知识！
篇五：我是蜗牛
我是个蜗牛，吃饭慢，做作业慢，考试做题的速度慢，就连睡觉的速度也很慢。
先说我吃饭慢吧。别人吃饭只需要15、20分钟，我却要“吃”掉50多分钟，甚至1个多小时。就连早饭的一杯牛奶，几片面包，我也要花上半个来小时。有时，学校的午饭很好吃，我吃完了还想盛一点，到讲台上一看，饭桶早就被别人抬走了！
我做作业的速度也慢得像蜗牛。别人只要用20分钟就做完的作业，我要从七点一直做到十点。
我考试的速度就更不用说了。就说今天的语文考试吧！我一节课才做了一面。所以，我考试的时候，经常来不及检查，甚至有时还来不及做题呢！
我睡觉的速度就更慢了。你也许会问：“睡觉怎么慢法？”让我告诉你：我上床后要在床上躺好几个小时，才能睡着。你说我慢不慢？
因为慢，我不知道被爸爸妈妈“收拾”过多少次，不知道吃过多少苦，但我依旧改不掉“慢”这个毛病。
我真是个蜗牛！要是我再背上一个重重的壳，我不知道我会有多慢啊？
最后告诉你一个小秘密：我在写这篇作文的时候，也非常地慢，花了一个多小时呢！
篇六：蜗牛
星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看见一个小小的东西在缓缓地爬着，走近一看，啊！是一只小蜗牛。
它身体软软的，身上背着个“房子”，两个小眼睛长在触角上。过了一会儿，我看见它爬到了阳台上，我连忙用树叶帮它搭了一个窝，怕它被太阳晒伤了，可是，谁知它从窝里爬出来了，我这才清醒过来：“它身上不是有个壳吗？它可以躲在壳里呀，我何必还要帮它搭窝呢。”想到这里，我便把给它搭的窝毁了。当我再去看它时，发现它身边又多了一只比它大一些的蜗牛，这可能是它的妈妈吧。
这时，太阳光更加猛然了，但它们还是没到壳里去，于是，我决定把它弄进去。当我小心翼翼地碰碰它的一只眼睛时，它只是把这只眼睛的触角收了进去，留着另一只东张西望。接着，我又把它身体上的各个部位都碰了一碰，它才害怕地躲进了壳里。
小蜗牛真是好玩，眼睛还不如笔尖的小黑点那么大。我兴趣浓厚，便回到房间，查了查百科全书，知道它们是软体动物，因为蜗牛的壳太重了，所以爬得特别慢；它们喜欢阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出，今天我看到的这两只蜗牛大概是迷路了吧。
这是一次特别有趣的发现，虽然时间长了些，但是我还是十分喜欢的，因为我知道了蜗牛的秘密。
篇七：小蜗牛——卷卷心
说起小蜗牛，大家都认识。它有一座螺旋的小房子，一刻不离的背在它的后背上。它半透明的身体，软软的，黏黏的，看着就让人心疼。我家就有这样一只小蜗牛，我叫它“卷卷心”。
“卷卷心”喜欢呆在阴凉潮湿的地方，它总是趁我不注意的时候爬到我家吊兰的叶子上。有一次，我故意把它放在阳光明媚的地方，可谁知道它竟然一刻也呆不下去，赶紧往有阴影的地方爬去，最后当它到达目的地时累得把头缩进小房子里睡觉了。
“卷卷心”还很淘气呢！有一回，我心爱的小汽车坏了，我正忙着修理，忽然发现一个小部件不见了，我很着急，满屋子乱找，最后竟然是在“卷卷心”的后背上发现了那个小部件。我把它臭骂一顿，它却又把头缩进小房子里了。我想：它该不会和乌龟是亲戚吧？于是，我又叫它“缩头蜗牛”。
听了我的介绍，你是不是也喜欢“卷卷心”了？如果你也想和他交朋友就来找我吧！
篇八：蜗牛的友谊
"救命啊,救命啊!"米米仍然在呼救,这个时候,一直和米米作对的小蜗牛娜娜听到了求救声.娜娜心想:米米平日里老和我作对,这回他落水了,我才不救他呢!可是,见死不救,是不是太小心眼啦呀?算了,我必须救米米,他太可怜了.
"米米,别害怕,我这就来救你!"娜娜大喊到.娜娜把一根绳子放进水里,说:"米米,抓住绳子,我拉你上来!"米米回答,说:"好,谢谢你了娜娜!"米米奋力游过去,抓住绳子,而娜娜正在用力地把米米拉上来.
"谢谢你了,娜娜!米米说"我以前老是和你作对,你现在却还能来救我,真真是太感谢你了.""我们以后是最好的朋友了."他们说完后,都笑了。
篇九：蚂蚁、蜗牛和小鸟
在美丽的森林里，生活着一群可爱的小动物，他们和睦相处过着幸福的生活.突然有一天，森林里发出一片嘈杂的争吵声，仔细听原来是小鸟在讥讽蚂蚁和蜗牛。它打心眼里看不起蜗牛和蚂蚁，认为他俩只会慢吞吞的爬啊爬啊.于是它提出了一个很无理的要求：要和他俩进行一次马拉松比赛。森林里的很多公民都认为这太不合常理了，可蜗牛和蚂蚁竟欣然答应了！
比赛规则是这样的：在两天内，围着森林跑两圈，在规定的时间内到达终点的就算获胜。 一开始，小鸟飞的很快。她飞着玩着，得意的竟飞错了方向,到达了另一片茂密的森林。
而蚂蚁呢？跑一会儿就会停下来看看周围有代表性的物品，似乎把它们当成了一个新的目标。终于到达了目的地。
再看看蜗牛，他一刻也不休息，只是坚持不懈的一直往前爬，最终也和蚂蚁一起到了终点。这场比赛，只有小鸟失败了，蚂蚁和蜗牛并列第一！
赛后，森林中的各大媒体纷纷前来采访蚂蚁和蜗牛。蚂蚁说：“我首先把一个大目标分成几个小目标，开始时，我奋力向第一个小目标奔去，到达后，再奋力向第二个目标奔去......这样就会有新的动力”
蜗牛说：“我只是坚持不懈的爬，每当遇到困难时，我都在鼓励自己，直到取得胜利。”
当鸟儿疲惫的飞回来时，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像蚂蚁和蜗牛一样坚持不懈，只有一直给自己定目标，才能获得最后的胜利.....
篇十：小蜗牛
我养了一只小蜗牛，他非常非常的可爱，它的壳是褐色的，带一点黑色的斑点，小蜗牛有一对长长的触角，触角顶上有一对大大的眼睛。
小蜗牛喜欢吃蔬菜，比如说萝卜、黄瓜、西红柿等等，蜗牛还喜欢在潮湿的环境下生活，所以我总是给它浇浇水，小蜗牛便伸出头来，好像在说：“谢谢，谢谢。”
我希望小蜗牛跟我度过整个夏天。
篇十一：蜗牛的收获
蜗牛没有翅膀后，就下决心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的，谁知蜗牛第一个跑完前三圈，然后开始跑最后一圈。蜗牛心想：我本来就跑得很慢，怎么会跑在别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我作弊。后来，蜗牛不想再让别人来帮它了，就使出浑身的力气往前跑，想自己拿个“第一”。这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看情况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”可是显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。第一名是步行虫、第二名是象甲虫......。
虽然是倒数第一，但蜗牛还是觉得有很大的收获：因为生活中原本就充满了挑战，通过努力战胜了自己的不足，也就证明自己是个胜利者。
篇十二：认真的“小蜗牛”
每当我照镜子的时候，都会看到这样一个小男孩：大大的眼睛，又黑又亮，眉毛不浓也不淡，最大的特点是鼻梁高高的，看起来很帅气，就像个小超人。
我有一个特点就是做事很慢，穿衣服很慢，收拾书包很慢，写字也很慢，因为这件事，妈妈常常生气，说我像个小蜗牛似的。可虽然我是个慢性子，但是我特别认真。
有一次，老师让我们写最喜欢的小动物，而且是真正见过的，这样好写。可是我没见过我喜欢的猴子，只是在电视上看过，但是我还非常想写猴子。妈妈说：“你没见过真的猴子呀！你还是换一个小动物写吧。”但我还是坚持写猴子，因为我喜欢啊，为什么就非写见过的却并不喜欢的动物呢？后来，老师指导我写的小猴子也很好啊！
这就是我，一个做事有点慢，但是非常认真又有主见的小男孩啊！
篇十三：蜗牛历险记
从前有一只蜗牛住在一所幼儿园旁的树林里，那里有许多蜗牛.蝴蝶.蜻蜓等小动物。
在一个星期天的早晨，它突然产生了一个想法：不能老待在树林里呀！我要到从来没有去过的幼儿园里去玩一玩。它爬呀爬，爬到了幼儿园里的游乐室，里面有滑滑梯.秋千.翘翘板.海洋球.积木.蹦蹦床 。蜗牛想了想说：“我先玩什么呢?”它一看滑滑梯离得最近，“那我就先玩滑滑梯吧！”它用了很长时间才爬上滑滑梯，站在滑道上把身子缩进壳里，顺势滑了下去，“啊！真快呀！”难怪小朋友们都爱玩滑滑梯，它可比我爬的速度快几十倍呢！接着它又去玩秋千.翘翘板，结果都因为体重太轻而没玩成。它又到海洋球里和蹦蹦床上试了试，没有沉下去也没有蹦起来。蜗牛不知不觉的睡着了。
等它醒来后，发现已经是第二天了，而且被装在一个塑料袋里，它心想：这下可完了，怎么办呢？蜗牛并没有慌张而是冷静的思考怎么逃走，到了下午小朋友们放学了，它也被带了出来。小朋友们来到树林里玩耍，它被放在草地上，蜗牛想：机会终于来了！乘小朋友们不注意就溜了出来。它赶快爬走，它终于回到了安全的家。蜗牛兴奋的说：“我今天真幸运啊！”它跟伙伴们讲了这两天经历，伙伴们羡慕极了，可是它们没有一个赶去。
篇十四：观察蜗牛
今天终于下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢！还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。
忽然，我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液，这又是为什么呢？书上说：“蜗牛为了保持平衡，就会分泌出来粘液，使自己在爬高时不会掉下去。”
蜗牛有时候被我轻轻一碰，就连忙把身体缩进它温暖的家——小小的壳里。我笑它真胆小。
事后，我本来还想在捉几只的，可是它们好像知道了我的来意，每个都跟我玩起了捉迷藏。
蜗牛的速度虽然慢了一点，但他还是很努力的去尝试，这种精神值得让我学习。
篇十五：蜗牛
蜗牛背上 “沉重”的壳，颜色是黑乎乎的，很坚硬，形状有点像蘑菇，头上的触角一动一动的，它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢！
蜗牛喜欢吃什么呢？我试着把馒头、苹果、菜叶和桔子放在蜗牛的四周，蜗牛爬过两种水果和馒头，选择了菜叶，我就知道蜗牛最喜欢吃菜叶了。
蜗牛最喜欢白天睡觉，晚上活动，睡觉的时候它就把头和足缩进壳里，这样可以安心睡大觉。这里我想告诉大家一个小窍门，如果想唤醒它，最好的办法，就是把它放入水中。
蜗牛喜欢潮湿阴暗的地方，有时躲在树叶下，有时钻入松软的泥土，有时躲在草丛里休息。
蜗牛是害虫还是益虫呢？让我来告诉你吧！对于农民伯伯来说，它是害虫，它会吃农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实，损坏庄稼。对于药物学家来说，它是益虫，因为他全身都是宝，可以用来做许多药物。
篇十六：有趣的蜗牛
今天老师布置了一个家庭作业：观察蜗牛。回到家，我放下书包就到楼下花园里捉了五只小蜗牛。
我把蜗牛放在桌子上，仔细的观察，我发现：蜗牛的身体非常软，像一堆泥。还有它那翠翠的硬壳，那是它的家。每当遇上危险的时候，它就把头缩进去，避开危险。它还有四只触角，上面的两只很长，是它的眼睛，下面的两只很短，是它的鼻子。我说的这些你一定不知道吧！最有趣的是蜗牛的爬行，我没想到蜗牛的爬行这么慢，我现在终于明白，为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。
听说蜗牛能负担一块橡皮的重量，我不信，就用它来做了一个试验。我先用手摸它的触角，让它把触角缩进壳内，再把一块橡皮放在它的壳上，我躲在一边观察。一会，蜗牛把它的头伸了出来，一下子就倒在了地上，橡皮也掉了下来。通过这个试验我知道了：什么事情都别听别人说，要自己动手做。
小小的蜗牛还真的帮助我增长了不少的知识呢！
篇十七：蜗牛与小鸟
蜗牛和小鸟是邻居，小鸟每天叼来虫子喂孩子，蜗牛很羡慕小鸟可以飞。
一天，小鸟正要出去叼虫子，蜗牛叫道：“小鸟兄弟，能否教我飞翔？”小鸟说：“不行啊，你是在地上爬的，再说你身上还有壳，不适合飞翔。”蜗牛想：今天不行，我明天缠，明天再不行，我再缠，一直缠到小鸟答应为只。就这样小鸟每天不答应，蜗牛就明天缠，弄得小鸟不得安宁。
一天，蜗牛像往常一样缠着小鸟，还没等蜗牛说完，小鸟就答应了。
时间一天天过去，小鸟说：“我已经把我所有的本领都交给你了。”蜗牛说：“我以后不会来缠你了。”
蜗牛想试试自己飞得怎么样，到悬崖上，向上飞，没想到一直往下掉，结果摔坏了一条腿。
篇十八：豹子和蜗牛
森林里举行了一次长跑比赛，选手是豹子和蜗牛，你们一听名字就知道冠军是豹子，如果你这样想，那你就想错喽！是蜗牛得了第一，我给你们讲讲吧。
比赛开始了它们各自站到起跑线上，裁判说：“各就各位，预备，开始！”豹子在赛道上开始飞奔，可蜗牛还在起点慢慢的爬，豹子就想：蜗牛爬的那么慢，我还不如先休息一会，等一等它呢。于是，它便坐在一棵树旁边休息起来，一不小心就睡了过去。不一会，蜗牛就爬了过去，看到豹子在睡觉，就想：我不如趁这个好时机超过它呢，蜗牛便加快脚步，朝终点奋力爬去。不一会蜗牛就爬到了终点，这时，豹子忽然醒了，不知道蜗牛现在到哪了？就急急忙忙地朝终点奔去，可是已经来不及了，蜗牛一经爬上领奖台，举起了奖杯，豹子惭愧的低下了头。
我们可不能像包子学习，因为它太骄傲了。
篇十九：蜗牛
在我所学的儿歌中，我最喜欢《蜗牛与黄鹂鸟》，那优美、欢快而又催人向上的歌词印在我的脑海里中。蜗牛在葡萄树刚发芽时，它背着重重的壳一步一步的往上爬，当黄鹂嘲笑它时，它却胸有成竹的说：“等我爬上葡萄树，葡萄就熟了。”
我深深地被蜗牛的精神所感动，蜗牛为了实现自己的理想，不怕别人的讥笑，自己不怕失败，不怕艰难险阻，顽强向上，坚持不懈的努力，最后终于实现了自己的理想。
我要像蜗牛学习。
篇二十：蜗牛
我家有一只大蜗牛，它是我费了半天的时间才从花鸟城里找到的。
回到家我就开始仔细地观察它。它的壳上有五彩的条纹，一头尖尖的，旋转着向另一头膨胀开来，蜗牛就是生活在膨胀的空间中。此时蜗牛悄悄的从壳里钻出来，四处张望，我开心地跑过去，对着蜗牛看，蜗牛也好奇地对着我伸伸触角。我伸出手碰碰它的触角，触角飞快地收了回去，过了一会，它又慢慢地把触角伸展出来，偷偷地看着我。看着它这胆小的样子，我不尽哈哈大笑起来。在我的笑声中，蜗牛感到了危险的到来，它就赶快向对面的墙壁爬去，那肉色的、软绵绵的身体灵活极了，它把身体竖着拉得长长的，触角也伸得高高的，用了九牛二虎之力爬上了墙壁。我发现它有逃跑的迹象，就抓住它的壳把它从墙壁上拉下来。
蜗牛真有趣，我非常喜欢它。
篇二十一：蜗牛，你太可恶了
今天早上，我穿好衣服就去阳台上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。结果，我见到了这样的一幕——辣椒苗被可恶的蜗牛啃了叶子，只留了一些根。
我心里无比恼火，比“火冒三丈”不生气。我想：死蜗牛竟然啃了我最爱的辣椒苗。等会儿买了杀虫药喷在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我还觉得蜗牛不吃人们种的辣椒叶，而现在，把许多辣椒苗的叶子给啃得干干净净，连根也长出了小毛，颜色都有了太太的变化了。所以，蜗牛是最让我讨厌的害虫。
在今后的日子里，我决定见到一只蜗牛就踩死一只，不管大的还是小。如果在附近有石头，我一下就砸死它，反正我见一只就除一只，因为蜗牛实在是太可恶了。
蜗牛，你真可恶！！！我一定要让你尽快灭绝，不啃人们种的菜！
篇二十二：我发现了蜗牛的秘密
星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
篇二十三：蜗牛
科学课上，老师提到蜗牛，我很好奇，很想养一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，从乡下的外婆家帮我捉了一只。蜗牛静静地趴在荷叶上，灰色的壳，正面看象一只小海螺，很可爱的。有一次，我把蜗牛拿起来，它的身体马上就伸得很长，壳上面的小洞随着张开，小眼睛新奇而惊恐地四处张望，好象在说：“真奇怪，我怎么来到这里了？”蜗牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬过的地方会留下一道粘粘的东西，被阳光一照，五颜六色的。蜗牛也是个“胆小如鼠”的家伙，一碰触角和身体，就会马上缩回去。别看蜗牛胆小，倒是个“大饭桶”，两片青菜叶，不一会就啃出两个大洞。蜗牛会吃也特别会拉，我还得不停地要给它清洗“住所”。蜗牛给我带来了许多的快乐，所以我给它取名“可乐”。
篇二十四：有趣的小蜗牛
科学课上，老师让我们观察蜗牛。我和同学一起到菜地里捉了几只蜗牛，把它们养在阳台上的水池边。一有空，我就会去观察蜗牛。
蜗牛的背上驮着一座房子似的硬壳，脑袋随时可以缩进壳里，非常惹人喜爱。它的头上有两对触角，高高的翘起来的那一对，顶尖上有两个小鼓包，那就是它的眼睛。我仔细观察，发现它先伸出触角，再睁开眼睛，要缩回脑袋之前再闭上，可见它是有眼皮的。较小的那对触角在嘴边，像肉须一样，也许是探测地形的工具吧！
蜗牛喜欢吃菜叶，只要我拿菜叶放在它们身边，它们就立刻大啃起来。蜗牛吃菜的时候，不停地用细小的牙齿嚼着。我拿放大镜仔细观察，发现它们有许多牙齿，大概有上百颗呢！
蜗牛的行动很慢，它没有手足，只是肚子贴在地上。行走时，从尾部开始，皮肤一道道像波浪一样不断地往前推进，脖子伸的很长，触角一颤一颤的，像个老头，十分有趣。
蜗牛休息时也很有意思，把头往壳里一缩，便高枕无忧了。我往它身上泼水，它就伸出头来活动。
小蜗牛真有趣，我真喜欢它们。我还要继续观察它们的一举一动，期待着更多新的发现。
篇二十五：蜗牛
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
篇二十六：蜗牛与黄鹂鸟
有一户人家门前有一棵葡萄树，这棵葡萄树刚从绿绿的草地上探出了小脑袋，它要呼吸新鲜空气。
一只蚋牛背着它那重重重的壳呀，慢吞吞地往葡萄树上爬。葡萄树旁边有一棵白杨树，树上有两只黄鹂鸟，叽叽喳喳地在笑它：“这葡萄还没成熟呢！你现在爬上来干什么？”蜗牛笑着说：“鹂儿鹂儿不要笑，等我爬上来它就成熟了！”黄鹂鸟说：“那你什么时候才能爬上去呀？”蜗牛没有说话，只管一个爬呀爬。
九月份，葡萄成熟了，蜗牛也爬上来了，它乐喜喜地吃了个饱，黄鹂鸟看见了，说：“你可真能行！”
蜗牛虽然很慢，但它也能扑上高高的葡萄树。
篇二十七：可爱的蜗牛
科学课时，老师说：“今天我们来观察小蜗牛。”于是，我来到花坛旁，拿一根小棍挑了挑土，终于发现了好几只蜗牛，它们正躲在壳里。我赶紧抓了一只，放在盒子里。我仔细地观察，发现蜗牛背着螺旋状的壳，螺线是右旋的，壳是褐色的。这是，小蜗牛好奇地探出了脑袋，伸出了两对触角，一对长，一对短。长的那对长在头上，触角顶端还有一对针尖大小的眼睛。短的那对长在脸上。蜗牛没有足，有的是腹足，像吸盘一样，可以牢牢吸住任何东西。我把蜗牛放在一根细细的毛线上，它也不会摔下来。
蜗牛蠕动得很慢，爬行后留下一条湿湿的痕迹。这是蜗牛排泄的粘液，用来保护腹足。
蜗牛吃的是一片片嫩绿的叶子，尽管把一块香甜可口的糖放在它面前，它也纹丝不动。
今天的观察真有趣，让我认识了一个小昆虫的特点。生活中有许多有趣的东西，我们应该细细观察，认真思考。
篇二十八：抓蜗牛
我家有只小寄居蟹，它是我和爸爸一起去海边捉来的。
它样子十分可爱，小小的身子却背着一个大大的螺旋贝壳。瞧它背着个花花绿绿的大贝壳，看起来很笨重，可跑起来却又那么轻快。它胆子很小，我轻轻地拿住贝壳，让它离开水面，它“嗖”的一声，钻进了贝壳，我拿着寄居蟹，静静地等它出来。它先伸出四只小脚，然后伸出触须，摇了摇，探测一下情况，觉得没有危险，才把整个身子钻了出来。可是妈妈的说话声大了一点，它受到了惊吓，又钻回去了。我们只好把它放回水里。好象是它觉得在水里比较安全，很快把身子伸了出来，爬走了。
篇二十九：蜗牛
第二天，奶奶就匆匆忙忙地赶去捉蜗牛，奶奶捉到了两只小蜗牛，而我在邮电新村也抓到了十几只，妈妈还在花鸟市场花了三元买了一只超大的蜗牛。回到家，我们三人都说：“真是满载而归呀！”
科学课上，我们观察了蜗牛。然后，我就把这群蜗牛养了起来。有一次，我把它们全放在地板上，让它们比比谁爬得快。只见一只只蜗牛慢悠悠地爬起来，而那只又肥又大的蜗牛却一步都没爬。突然，我发现有一只蜗牛的壳会不停地转动，真算是动物界中的奇闻。别的蜗牛都争得不相上下，有的转起圈来，有的爬到了别的蜗牛的跑道上，还有的竟然爬到别的蜗牛背上，准备舒舒服服地搭便车。最后，许多小蜗牛得了冠军。
还有一次，我放学回来看了看那只养大蜗牛的盒子，大吃一惊。蜗牛不见了，后来，我左看右看，原来它是吸在盒子的上面了。真是虚惊一场。
这些可爱的小蜗牛给我带来了无穷的快乐。
篇三十：蜗牛风波
我不知道是谁让养蜗牛的热潮带到了班上，也不知道小得微不足道的生命—蜗牛，有多大魅力吸引了我们。总之，一下课，几个同学便纷纷把自己的“珍宝”—蜗牛，小心翼翼地拿到课桌上，如慈母般不停地抚摸着、照看着它们。这些小不点儿，还挺玩皮，不时探出脑袋，向“妈妈”们做鬼脸。“真可爱的小家伙！”围观的同学异口同声地发出赞叹，也心生养蜗牛的想法。我也在一旁蠢蠢欲动，恨不得生出一对翅膀，飞到楼下去捉几个蜗牛。
天助我也。刚吃完饭，我和几个同学便直奔绿化带，成功地捉到许多蜗牛，还在附近精挑细选了几片柔软的叶子，做它们的午餐。到了教室，我以眼耳不及迅雷之势做完作业，这才把蜗牛小心翼翼地放进我特意为它突击制作得新家——盒子里。
刚进盒子，蜗牛害羞地紧紧蜷缩在“屋子”里，一动不动。我也一声不吭静静地守候在它旁边，一眼不眨地注视着，希望能瞥见它的细微举动。过了好一会儿，它才慢吞吞地探出小脑袋，一见四下没有任何动静，便大胆地挪了挪身子，继而在叶子上扭来扭去，像是在跳优美而又热烈地迪斯科，我亲切地拍了拍它，像是受到了鼓励，它表演得异常出色，举手投足间宛如沉迷于自己世界的舞者。
此时此刻，我心潮起伏，自豪不已，看我有只多才多艺的蜗牛，恨不得立即将此消息告诉大家，可就在这时，小蜗牛却极不情愿地缩了进去，整个身子刹那间似乎都僵直了。时间悄悄地溜走了，小蜗牛仍不动弹，那尖尖的“屋子”似乎深深刺痛了我的心。我心里也仿佛灌了辣子水，有说不出的辛酸滋味。我极不情愿地把它扔进了垃圾堆。
唉，都怪我做事粗手粗脚，不然蜗牛就不会遭此厄运。我今后一定小心呵护和善待我们所生存的世界。
现在，每当我看到蜗牛弱小的身影在草丛中晃动，总是轻手轻脚地走到不远处，生怕破坏它们宁静地生活，因为我知道：有时候，近距离地欣赏也是一种爱……