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蚂蚱的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的蚂蚱的作文，欢迎阅读与收藏。
蚂蚱的作文1
我喜欢昆虫，最喜欢捉蚂蚱。我曾经在爸爸单位的篮球场前的草坪上捉到过一只蚂蚱。开始，我在草地上寻找着。
突然，一只蚂蚱蹦到了我的脚面上。嗨，你自动送上门来了。我弯腰去捉，可是，它跳到草丛里不见了。我找啊找啊，忽然，又跳出来一只。我想：这次一定要把它抓住。我一下子扑过去，用手一捂：“啊，我逮住它了！”我仔细看了看这只小蚂蚱，它的整个身子都是青绿色的，头像三角形，头顶上有两根小触角，犹如电视的接收天线；头两边有两只小眼睛，能观察四周的动静；还有个长嘴，隐约可见里面的小牙，是咬青草用的。四条很短的前腿，用来爬行和固定身体的；一对长而粗的后腿，用来跳高和跳远的；还有两只翅膀呢，外面绿色，里边红白相间；尾巴软软的，它的肚子被翅膀包裹着，只有翻过身子才能看见。
回家后，我把捉到的蚂蚱放在了一个小瓶子里，养起来。
蚂蚱的作文2
在我记忆里有很多的童年趣事，像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里，那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。
记得那是一个秋风送爽的季节，天空是湛蓝的，像水洗过似的，那红红的太阳照耀着大地看，那绿草像一张厚厚的绿色毛毯，那空气有着泥土一样的芬芳。
我们在草丛中捉蚂蚱，像一群日本军在扫荡，我们拿着棒子，这一拍、那一踢，有的人还用脚踩，果然被我们打出来一只小蚂蚱，我们用了第一招--跟踪，只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去，最后让那只蚂蚱逃走了，因为我们已经满头大汗，气喘吁吁了，所以才让那只蚂蚱逃走了。
我们又用了第二招——魔爪，我们使用了疯狂乱抓，最后我们把那一片草地的草全都抓光了，可我还是一无所获。
最后我们看见了一个农村小孩，他教我怎样捉蚂蚱，只见他像兔子一样样跳，把手做成碗形，只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了，在把手露出一个小缝看蚂蚱，果然抓住了。
我学他的那个动作开始了捉蚂蚱，果然我最后捉住了三只蚂蚱，我高兴的`跳了起来。
过了一会夜幕降临了，我们回家了，可是我的笑声仍然留在那片草地上。
我现在想起这件事还会哈哈大笑呢！
蚂蚱的作文3
国庆七天长假，正值秋收季节，老家的农作物都成熟了，我和爸爸妈妈决定回老家去，既能给伯伯帮忙，又能放松身心玩几天，何乐而不为呢？
回老家的第一天，二伯让我和他一起去捆辣椒，听妈妈说捆辣椒特别累，心想：哼！我才不去呢，但又不敢当面说，只好硬着头皮跟着去了。
我们来到田间地头，天哪！这——我不是在做梦吧！我被眼前的一幕惊呆了。火红的辣椒加上碧绿的叶子，直挺挺的躺在金黄色的地毯上，伯伯边捆辣椒边灿烂的笑着，这场面犹如一幅炫彩美丽的秋收图。
我伸展了一下筋骨，正准备动手帮伯伯捆辣椒，突然，我的眼光被一个全身绿色、后腿特别长、跳跃能力强的东东吸引住了。我立刻放下手中的辣椒，飞奔过去，我可是最爱昆虫的呀，没等靠近它，它就展开双翅飞翔起来，我呆呆地站在原地，嘴巴半张着：“啊，还会飞呀！”而它呢，飞到了一片自以为很安全的辣椒叶子上，这次，我不再是那样鲁莽的飞奔过去，而是屏住呼吸、蹑手蹑脚的慢慢靠近，这回我终于看清了，是一只蚂蚱！哼！小菜，看我不把你抓起来。我轻轻地弯下腰，慢慢地伸出手，狠狠的拍下去，只听“啪”的一声，我的手底下流出了浓浓的绿色液体。怎么回事？我诧异的翻开手掌，蚂蚱早已被我给判了“死刑”。这时，哥哥在一旁看到了我的囧态，乐的前仰后合：“哪能那样拍呀，它不死才怪咧！你应该这样，先把手弓起来捂蚂蚱，再用另一只手去捏，就行了。像你这样，逮到天黑也逮不到一只完整的蚂蚱，去吧，试试！”果然，哥哥的方法还真灵，不一会，我就逮到了六只大蚂蚱，而且毫发未损，顺便还捉到了几只通体棕黑的蛐蛐，看着这些“小俘虏”,我心里特别高兴，想伸手去摸摸它们，突然我看到它们的目光像是愤怒、像是抗拒、又像是乞求-------
我的手触电般的缩了回去，心也跟着颤了一下，心里有种莫名的压迫感，“唉！我怎么能这样，图自己一时的欢乐，把它们的自由给剥夺了呢？何况我还是很爱小昆虫的。”我嘟囔着，握着的手不由得松开了，看着它们活蹦乱跳的回到了自己天地里，我心里轻松了好多好多---------。
这个假期虽然我没有游山玩水，但是我在这里也学到了很多，除了捉蚂蚱以外，我还学会了剥玉米、捆辣椒、收豆子-------，在这个收获的季节里我也收获了不少。开心！
蚂蚱的作文4
今天，我捉了一只蚂蚱。
那只蚂蚱全身翠绿；两个黑溜溜的小眼睛一眨一眨的，犹如两颗小宝石。
你想知道我是怎么学会捉蚂蚱的吗？
是那天，我们在上体育课。那时在自由活动，我看见我的同学正在俯着身体，不知他在干什么。于是，我产生了好奇心，想探个究竟。于是，我便走向那个同学。我问他：“你在干什么呢？”他说：“我在捉蚂蚱。”我问他：“可不可以教我捉蚂蚱？”他说：“当然可以了。你看，先锁定目标——蚂蚱；如果蚂蚱正在跳的时候，你要等蚂蚱停下来的时候，再去捉它，否则会打草惊蛇的；如果蚂蚱停在草上，先轻轻的靠近它，然后用最快的速度捕捉蚂蚱。”他做了一个示范给我看。最后的捕捉蚂蚱真是“迅雷不及掩耳之势”啊！我想：我一定要超越他！
我也试了一试。虽然，捉到了蚂蚱。但是我的动作还不是很好，但是我相信只要我努力一定可以超过师傅——那个同学。
虽然，我现在已经可以百发百中了。但是，每次想起这个经历。我都会悟出这个道理:只要努力，就会成功；不经历挫折，怎能见彩虹？；也不要盲目地去努力，只有树立了目标，再去努力，才有成功的把握。
蚂蚱的作文5
昨天，碰巧捉到两只蚂蚱（mazha），一只腿碰掉了，我给它起个名字叫A，没掉腿的那只蚂蚱叫B。我把它们放进漏（lou）盆里，可还没等我离开，B就跳出漏盆，我赶紧逮住它。为了防止蚂蚱再次逃亡，我在漏盆上蒙了块纱布。
第二天，奇怪的事发生了，健全的那只蚂蚱死掉了，掉腿的那一只却还活着。我正要把死蚂蚱扔出去，妈妈说：“先不要扔，明天你会有新发现。”新发现？难道会有什么奇迹？第三天一起床我就来看蚂蚱，啊？B的身体少了一半，哪儿去了？我连忙问妈妈。妈妈笑着说：“让我告诉你多没意思，你自己仔细观察就知道了。”我目不转睛地盯着漏盆里的蚂蚱，可半天也没什么动静，就出去玩了。第四天，整个B都不见了。难道是妈妈偷偷扔掉的？不会呀！那蚂蚱又到哪去了呢？为了找到答案，我死死盯着漏盆，功夫不负有心人，下午三点多的时候，A终于露出了狐狸的尾巴。看哪，它正抱着自己的另一条腿咔嚓咔嚓啃呢！
哦，我知道了，原来蚂蚱饿了会把自己和同类吃掉！
蚂蚱的作文6
铛、铛、铛活动课终于开始啦，同学们飞也似的冲到楼下，在操场上排好队伍，期待着仲老师快来上课。
哈，仲老师迈着八字步迎风向大家走来。耶！这次又是自由活动。男生们三个一群五个一党围在一块草地上捉蚂蚱，准备进行一场蚂蚱大战。
一只中等个儿的蚂蚱从草地上一直蹦上我的大腿，用那一双小巧的眼睛望着我，像是在对我说：快来捉我呀，小傻瓜。真是一只勇敢的蚂蚱呀！我的手轻轻地、慢慢地靠近它，一把将它捉住，心想：这次我一定要凭着它去打败所有的敌手，取得冠军。
比赛开始了，这次参加比赛的选手有东北队的陈志强，西南队的仲亚楠，猛虎队的范存安，烈狼队的储乐，无敌队的吴哓建，雄鹰队的许磊磊，单人队的我。看哪！各位选手的蚂蚱都全都气焰嚣张。三、二、一，GO，比赛开始。随着总裁判长陈放一声令下，所有的蚂蚱都开始捉对厮杀起来。它们有的猛地跃起，跳到对方身上，张开大嘴咬住对方的致命弱点；有的不听指挥在一旁跳上窜下，最后被对方的那只浅褐色的巨型蚂蚱给消灭；有的两只打得不分上下，最终头破血流，两败俱伤。最终决赛在我、许磊磊、陈志强、储乐四个人之间进行。战斗开始了，敌方的三只蚂蚱一开始就战了个你死我活，一会儿你咬它一口，让它疼上一阵子；一会儿它又蹬你一脚，将对方踢到九宵云外；一会儿又来了个突然袭击，将对方打了个落花流水。而我的那只则在一旁坐山观虎斗。俗话说得好：该出手时就出手。待那三只已打得筋疲力尽时，我那只蚂蚱突然抬头挺胸，耀武扬威起来，一下就把那几只残兵败将给吓得畏蕙不前。一个小小的下马威就把它们给吓成这样，后面的恐怕它们就担当不起了！果然，我的这只蚂蚱开始大显身手了，它猛地跃到它们跟前，咬住许磊磊那只使劲一摔，又一脚蹬开储乐的那只，陈志强那只被它用头顶到一边去了。
赢得胜利的这只蚂蚱，跳来跃去，大概是在为自己获得胜利而翩翩起舞。瞧，它那样子多神气呀！
蚂蚱的作文7
下午，我从奶奶家回来，拿起一本童话集看起来。
这是一本非常有趣的书籍，我看得津津有味。正在这时，我只觉得脚踝上痒痒的。我以为是一只蚊子，就把脚轻轻地一甩。我正着迷于这篇童话，顾不上理睬它。过了一会儿，那种奇怪的感觉又来了。我有点儿上火了：“什么花蚊子，竟然三番五次打扰我，今天非得一巴掌消灭你。”眼看我的巴掌就下去了，“哎哟！这是什么呀？！”初一看，我吓得慌忙把脚一甩。那个长着几条细细的长长的腿，满身翠绿的家伙正盯在我的脚上。再一看，呵！原来是一只特别肥胖的大蚂蚱。我的脑海里马上出现了这样一个问题：“这家伙是怎么进来的？我安徽老家那儿特别多，可是这里临着马路，周围没有草地，并且关着门。”我冥思苦想，但就是想不出来。“不管了，先把它抓住再说。”想着，我便扬起手迅速地按住蚂蚱，然后提起了来，咦！这吗蚱的力气可真大呀！我一下子竟没拉动，这下我恍然大悟。原来我刚才到外面去转了一圈，蚂蚱一定是跳在我身上跟进来的。真“狡猾！”我忙提起蚂蚱，把这个小生命放到我家后院的一片草地里，那儿才是它的家。
蚂蚱的作文8
今天，我去五桂山明心园学编蚂蚱。
一到明心园，就看到桌子上整齐地摆着棕叶和剪刀。等大家坐好后，老师便拿起一片棕叶，开始教我们编蚂蚱：“先编身子和脚，再装上翅膀和脖子，最后修剪一下就大功告成了。”经过老师的几个动作，刚刚还是一片普普通通的棕叶，转眼间就变成了一只活灵活现的蚂蚱。
我迫不及待地拿起一片棕叶，学着老师的样子编起来。在老师手里听话的棕叶，在我手里却变成了一个淘气包，刚拉紧的身子，转眼就松开；刚装上的翅膀，一眨眼就掉在地上了；好不容易编好的脖子，却有气无力地耷拉着。费了九牛二虎之力，我才编好，但这个蚂蚱皱皱巴巴、松松垮垮的，像个进入风烛残年的老乞丐，我仿佛听到他说：“扶我一把吧，我站不起来了。”
“台上一分钟，台下十年功。”经过多次练习，棕叶在我手里上下翻飞。我快速地编好身子，装好强劲有力的腿，并将薄薄的翅膀紧紧地装在身子上。这次编的蚂蚱可不一样了，它全身深绿，昂首挺胸，腿微微地弯曲着，就像随时准备进攻的武士，我仿佛听到它对我说：“来，我们比一比武吧。”
编蚂蚱真有趣。我已经学会了，你们会吗？
蚂蚱的作文9
今天下午我和爸爸去水库附近的草丛里捉昆虫。
一开始我们在想怎样才能捉到昆虫，后来我们发现只要草动，附近就有蚂蚱。我们把草扒开来看，忽然，我们发现了一只大蚂蚱，我用手一捂，轻轻一捏装进随身携带的饲养盒里。按照同样的方法又捉到了好几只大蚂蚱。
回家我吧蚂蚱养在了吊兰里
蚂蚱的作文10
伴着悠扬清脆的铜铃声;伴着从窗外吹来的春天的暖风;伴着从楼下傳來的一声声欢乐的叫喊声,使我回想起了童年发生的一件事.
记得我六七岁的时候,在外公的家里有几只小鸡,为了给小鸡弄点东西吃,在夏天里,我和外公一起去附近的教学楼的一块操场里捉蚂蚱.
一路上,我一手拿着空瓶;一手拉着外公的手,一大一小,一黑一白,一老一少,在傍晚的凉风中走远……不一会儿就到了教学楼一旁的操场,说是操场,其实就是一个大草场,因为操场上的草好几年没有人来管了.一簇挨着一簇长得密密麻麻.在操场上的铁杆上早已坐满了许许多多来乘凉的人.不远处的草堆里有许许多多的声音聚在一起:唧唧,喳喳,呱呱,曲曲………偶尔一阵凉爽的晚风抚摸过疯长的野草,顿时,操浪翻天,好奇派!
我学着外公的样子，用脚试探着前方的野草。嘭!一声轻响,一只绿色的蚂蚱被我赶出了它的地盘,它不停地跳跃着,我却像幽灵一样不紧不慢地跟着,它一停下来,我的双手一合,蚂蚱被我关在在了手心里.我小心翼翼地放进了瓶子里,啊又是一只,嘘,我要捉住它!我趁着那只蚂蚱不注意,一个箭步冲上去,关在了我为它所建造的牢房里,它不甘心,还试图逃跑,却被我按在了瓶子里,任凭它怎么跳,怎么蹦,也不会再给它逃生的机会了.那儿有只,好大啊!我兴奋极了,连忙跑过去,可是大蚂蚱似乎看穿了我的心思,扑腾,扑腾地飞起来了.在我And外公的努力下,顺利地捉满了一瓶.一旁的绿树們似乎在为我们的顺利庆祝刷刷的为我們鼓掌就连夏日的凉风也在为我们庆祝着.呼,一阵风刮过.刮醒了我的回忆.
我总是怀念着我的童年,那是一个……
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