第一次给妈妈洗脚

　　 我的妈妈是一位工人，她很普通，很平凡，从不会打扮自己，甚至还带着一丝土气。我曾羡慕许多同学的妈妈有好的工作，穿着漂亮，大方……这种虚荣心随着年龄的不断增长而逐渐扩展，我与妈之间的交流减少了，我不知道她的烦恼，更没有关心过她。
　　 下午，老师留了一个特殊的作业—给妈妈洗脚，而且这项“艰巨”的任务是每个人必须完成的。在回家的路上，我一直想：这洗脚怎么下得了手呢？但又不能不完成作业，这怎么办呀！
　　 回到家后，我写完其他作业，便坐在椅子上发起愁来。这时，妈推门进来，看我愁眉苦脸的样子，便问：“这怎么了？”我支支吾吾地说：“妈妈，今天……今天老师留下了一个作业……”话到嘴边我又咽了了下去。“那就快做吧！”说完妈妈就去做饭了。
　　 吃完晚饭，时针不知不觉地指向了21点，我还在为如何完成作业而犯难。妈妈疲惫地拿起盆子要洗脚，这时我的心跳加快，脑中始终闪着“作业，作业”这两个字。我鼓起勇气抢过妈妈的盆子，尴尬地说：“妈，今天……今天我给您洗脚。”妈妈奇怪地看着我，惊讶地说：“我又不是七八岁的老太太，自己会洗。”“妈，今天是三八妇女节，这是老师留给我的作业。”妈妈看着我，最终还是答应了。
　　 我接来水，让妈妈坐在椅子上，这时，我感觉有些发酥，妈妈好像看出了我的心思，亲切对我说：“你别洗了，我来吧！”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻的撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈脚上磨出了一层厚厚的老茧。我小心的抚摸着，问：“妈，疼吗？”
　　 她笑着说：“傻孩子，茧怎么会疼呢？记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚时，你总用脚丫扑打着水面，溅得我满身是水。现在你长大了，能为妈妈洗脚了。”我抬起头，看见妈妈正擦眼中的泪花，我忙低下头，注视着那厚厚的茧子，心里像塞了铅块似的，沉重极了，愧疚的泪水像泉水般涌了出来。我为刚才的犹豫而感到惭愧。
　　 我又撩起水，轻轻地搓着脚下的每一个部位，甚至连脚趾之间的缝隙也不放过。脚洗好了。我用毛巾把脚擦干了。妈妈笑了，欣慰地笑了，我从那笑中看到了晶莹的泪花。我从妈妈手里抢过袜子去洗。啊！上面，上面还有补丁。悔恨，不安折磨着我，我一边洗，一边忏悔着。袜子洗干净了，我端起那盆脏水猛地向外泼去，那颗爱慕虚荣的心也随着这水一同流去。我深深吸了一口气，顿时，我感觉轻松了许多。
名师评析：
　　 文章以饱含深情的笔触，叙述了自己在“三八”妇女节为妈妈洗脚的一件事，读后意味深长。洗脚本来是一件很平常的小事，但这是小作者第一次为妈妈洗脚。由于自己的虚荣心在作怪，她当时的心情是十分复杂的。当“我”下定决心为妈妈洗脚时，竟被妈妈脚上的老茧深深感动了，愧疚的泪水夺眶而出，自己那颗爱慕虚荣的心随着那一盆脏水猛泼出去。
【记事作文指导】
　　 记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
　　 写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
　　 怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
　　 写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
　　 一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
　　 二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
　　 三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。（中国作文网写作经验分享）