“小辣椒”变了

发布时间:2017-12-07  编辑:admin 手机版
   我座位前面的腊桃,谁也不叫她这个名字,都叫她“小辣椒”。叫她“小辣椒”是有原因的。
   那天下午,那同桌不小心把她的书碰到地上,弄湿了一点。她这下可火了,本来嗓子就很尖,再使劲喊,都把同学们的耳朵震得嗡嗡只响。她同桌说:“大不了赔你一本,看你‘邪乎’的都要把我吃掉了似的,干脆以后别叫你小腊桃了,叫你‘小辣椒’得了。”她听到这些,骂声更大了。从此,同学们都在背后管她叫“小辣椒”。
   “小辣椒”越来越“辣”,不管别人有意还是无意,只要稍微触犯了她的,她都要和别人吵一架。
   有一次,李查甩钢笔,不小心把钢笔水甩在了她最漂亮的头发上。她就大声说:“你是瞎子啊,看人家的头发漂亮你眼馋啊?你怎么这么坏……”
   自从学校组织学雷锋活动后,“小辣椒”就变了个人似的。学习努力,爱帮助同学,还当上了文艺委员,这下她的嗓子可有了用武之地了。可是,她的“辣”劲始终没变,只不过“辣”中增加了友谊。
   那是一个阴雨天气,许多同学都穿上了妈妈织的新毛衣,只有王凤同学没穿,只穿了一件纯益,冻得直哆嗦。“小辣椒”看见了说:“你怎么没穿毛衣呢?”王凤说:“妈妈感冒了,病倒在床,毛衣还没织起来呢!”“我家还闲着一套呢!”还没等王凤应声,她就跑回家去把毛衣拿来了,往王凤怀里一送,说:“快穿上,别显你抗冻。”王凤说什么也不穿。“你烦不烦人啊,让你穿你就穿呗!”“小辣椒”生气了,拿过毛衣说:“你穿不穿?”然后硬给王凤穿上了。这下,她高兴了:“穿着不挺合身嘛。”说完别唱着歌走了。
   现在的“小辣椒”经常帮助同学,也不和同学们闹意见了。虽然她还是一身“辣”劲,同学们还是叫她“小辣椒”,但是,那已经是亲热和赞美的称呼了。
名师评析:
   写人的文章易平铺直叙落入俗套,而小作者从侧面反映了一个同学的变化,人物星哥 刻画有独到之处,从“辣”字入手,描述了一位栩栩如生的人物形象。(董海燕)
【写作指导】
   一个人物能否活起来,很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。
   人物描写的方法有很多,巧妙各有不同。
   一、肖像描写,以形传神
   肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇……两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征,我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。
   二、语言描写,言必由衷
   老舍曾经说,对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声,要表现人物的内心世界、思想性格,就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己,满口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时,他说:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。
   三、动作描写,形神兼备
   一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。行动描写生动,能准确地传神,才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说,不要下评语,写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字,便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上,极大地增加了讽刺艺术的魅力。
   四、心理描写,倾诉心声
   《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。
   总之,好的描写犹如文章的灵魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鲜明突出,形象栩栩如生。


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