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上课了,老师从包里拿出饭盆和小勺,我们很好奇。老师说:“今天,我们要做一个小勺端起饭盆的实验。”首先,老师提出了实验的要求,说:“饭盆得被小勺平稳地端起来,而且手也不能接触饭盆。”我们都挖空心思想办法。很快就有同学把手高高地举起来。老师让一位同学来做实验。只见他用小勺穿过饭盆的把手里,向上一提,饭盆就离开桌面,但饭盆是倾斜的,老师说:“如果里面有水,不就都洒出来了吗?”这位同学失败了。这时,邓霖又想出了办法。他走到台前把小勺插进把手和卷边的缝隙中,把饭盆平稳地端起来了,他成功了。老师笑眯眯地问我们:“你们知道为什么他能平稳地端起来呢?”有的人说:“因为他细心观察。”有的人说:“因为他爱动脑筋。”老师说:“他运用了杠杆原理,也是最难想到的,所以,他是爱动脑筋。
北京石景山区六一四年级:武佳怡
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