导语：生活中，总会有一些人给我们留下深刻印象，大家都来说说给自己留下深刻印象的人吧。下面是作文“给我留下深刻印象的人”，欢迎大家过来阅读和关注。
【篇一：给我留下深刻印象的人】
在装载着我，美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外绚丽，里面装着一个令我印象最深的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随手丢下了一张包装纸。那张纸岁着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想;反正不是我扔的，没关系。其他人也只是抬头看着V那张纸一点点得落到地面上，没有去捡的意思。清洁的道路上突然多了这么一张废纸，显得特别耀眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到你张塑料纸扔随风一点一点得移动。这时。从远处走来一位拄着拐杖的老奶奶，她艰难的走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了它脚下。她低头看了看，有向四周环视了一下。一翻犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难的用手捡起那张纸;然后用手扶着拐杖，一点一点得重新站了起来，把那张邹巴巴的纸小心翼翼的放进垃圾桶旁，随后她走了……
【篇二：给我留下深刻印象的人】
给我印象最深的人是《假如给我三天光明》里的主人公：海伦·凯勒。
海伦·凯勒出生在美国。在她一岁半的时候，她生了一场重病，从此双目失明，双耳失聪，与有声有色的世界隔绝了。
当她的脾气变得越来越坏时，沙利文老师来到了她身边。老师每天都教她摸盲文、拼单词。渐渐地、她的性格开朗活泼起来了，还学会了阅读、书写和计算，甚至学会了如何发音、说话。
海伦对学习的热爱简直到了疯狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地写单词和句子，以至小小的指头都磨出了血也不在乎。
后来，她在沙利文老师以及父母的鼓励下，凭着自己坚强的毅力和对学习的热爱，终于考上了大学。
她对学习的热爱和坚强不屈的精神值得我们学习。
【篇三：给我留下深刻印象的人】
那是一个阳光明媚的东日下午，我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多，
这时有一位穿着很时尚的青年人一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。
我看了一眼，但没去捡，心想：反正不是我扔的，不捡没关系。路边的行人也只是看着那张纸一点点地落到地上，丝毫没有去捡的意思。
我走进书店，却忍不住再看一眼那张纸。这时，一位老太太艰难地走着，风把纸吹到了她的脚边。她环顾四周，一番犹豫后，还是艰难地弯下腰去捡那张纸;然后用手扶着身边的树，一点一点地重新站起来，步履蹒跚地走到垃圾桶旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放到垃圾桶里。随即。她又若无其事地走了。
我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中，我才发觉路边有许多行人眼里都流露出敬佩之情。我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有人给你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在!
【篇四：给我留下深刻印象的人】
人的一生会遇见许多人，有的虽然只是一面之交，却能留下深刻印象，那位叔叔就是这样一个人。
周五，寒风阵阵，姥姥见我冷得直哆嗦，就打了一辆出租车送我去上学。到了学校门口，我刚想拉开车门冲进校园时，一件意外的事情发生了……
姥姥交钱时发现没带零钱，于是拿出一张五十元钱递给了司机叔叔。“您有零钱吗?我找不开。”司机叔叔说。“出来的急，没带零钱，有就给你了。”司机叔叔想了想：“要不这样吧，您有几块就给几块，我少收点也没事。”“那多不好意思。”姥姥忙说。“没事，您就给吧，我就当学雷锋做好事了!”司机叔叔面带笑容，幽默风趣地说。姥姥赶紧把钱包掏出来，又仔仔细细地翻了起来。找了半天，也只找到了五块钱。姥姥把这些零钱递给了司机叔叔。当姥姥想再翻翻衣服兜时，司机叔叔说：“您不用找了，就这些吧，赶紧送孩子去上学吧!”
“谢谢!谢谢!”姥姥连声说着：“您看，还差您好几块钱呢，真不好意思。”“没关系，难免有没带零钱的时候。”叔叔边说边关好车门。
车开走了，渐渐消失在我的视野里。虽然这位司机叔叔只是茫茫人海中匆匆的过客，但他却给我留下了深刻的印象。
【篇五：给我留下深刻印象的人】
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可在我的脑海里，使我印象最深刻的却是一个阿姨。在我成长的过程中，发生过许许多多让我受教育的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
有一次，妈妈让我自己去菜市场买菜。我兴高采烈的来到菜市场。菜市场的人真多呀!熙熙攘攘的人群有卖的、有买的、还有高声叫卖的……真热闹啊!我走到一个摊上，看见一位中年妇女，她那齐耳的短发乱蓬蓬的垂下来。饱经风霜的脸上，留下了一道道深深的皱纹。她忙碌着，但还是很认真。我走过去，问;‘阿姨，这菜多少钱一斤?她看了看我，微笑着说:“一块钱一斤。”我挑了一斤，随手把手里的钱给了她。提起菜扭头就走，边走边哼着小曲:“让我们当起双桨，小船儿推开波浪……”心里盘算着“六、一”就要到了，上哪儿玩去呀!”心里想着，忽然听到后面有人喊：“小同学，小朋友。等一下，等一下。”谁在喊，喊谁哪?我很好奇，回头一看，咦?这不是卖给我菜的那个阿姨吗?她怎么把摊子收了?不是干的好好的吗?我停了下来，阿姨气喘吁吁的说：“小朋友你把钱给我，我还没找给你钱呢?你就走了。”说着找给我一元钱。还没等我说声谢谢，阿姨就走远了。我那着手里的钱，望着阿姨的背影，呆呆地站了好几分钟。这件事虽然已经过了一年多了，但现在我还铭记在心。
【篇六：给我留下深刻印象的人】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在一～四年级的学习中，被许许多多的老师“呵护”过，其中，最给我留下深刻印象的，还是要属她了，——高娟老师。
高娟老师，他长着一双火眼金睛，即使她站在讲台前面，最后一排的同学们的小动作、手脚，也能看得清清楚楚，她还很会教学生学习呢!只要她任教的班级，通常成绩都会考在年级前列。
四年级第一学期与第二学期的时候的期末考试，我们班全部都是语文全年级第一。
高老师赏罚分明，对于那些考试成绩十分棒学习认真的人，老师会经常加以表扬，而那些拖班级后腿的人，老师打一下手，分析错的原因，下次能改正就行了。
有一次，我写好作业我就带了，组长收完了其他人的作业。告诉了老师，我心里忐忑不安准备挨老师的批评，老师走过来，我低头说：“老师，对不起”。老师说：“没事儿，只要你写了今天下午或明天早上带过来就行。”我利用课余时间打了电话，爸爸把作业本送给了我，我交给了老师，从那以后，我再也没有望带过作业本。
高娟老师，您给我留下了深刻的印象，因为您永远是赏罚分明的好老师。