精选作文我身边的好老师400字

发布时间:2017-04-12  编辑:梁飞艺 手机版

  导语:在我们身边有许多好老师,他们让我们印象深刻,不能忘却,深深影响了我们,让我们都来谈谈自己身边的好老师,夸夸其人其事。

  【篇一:我身边的好老师】

  董老师是一位好老师。她有一张和蔼的脸。我们做错了事,她会用搞笑的话语来批评我们,这让我们不那么难过,但也会好好的改错。但董老师的满腹经纶,一腔热血,就着实令同学们敬佩不已。董老师热爱我们班,所以非常关心我们。还对我们的事了如指掌,大至个□好,小至家庭琐事,都无所不知,无所不晓。她对待我们如同自己的子女,与我们打成一片。

  董老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。董老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,董老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……董老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

  董老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成60份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的有一次我们班的苏海梨受伤了,董老师得知后,立马将苏海梨送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰苏海梨的伤口。董老师就是我身边的好老师,当之无愧的好老师。

  【篇二:我身边的好老师】

  我身边的好老师,无处不在。但是,我最感恩的莫过于班主任孙老师,孙老师时刻烙在我的心里,每当我一接近她时,就会感觉到,那般亲切,那般深情,那般动人。

  当我偷偷地在上课做小动作的时候;当下课时,我轻轻地拉了一下女同学的小辫子的时候;当我与同学们玩,我不小心碰伤别人的时候;当我做早操时,踢前面的同学的时候。老师那慈爱的目光,殷切的叮咛和恳切的教诲,我都铭记在心。

  危急时,她用娇弱的身躯遮住我的身子,为我遮风挡雨;平时,她依然像一个勤奋的园丁,为我们浇灌知识的雨露,希望我们快快长大。

  给我印象最深刻的是:有一次,我们男生“滑楼梯”,把女同学姜欣汝的右手弄骨折了。那次,我独自坐在教室里头,好好反思了一下。孙老师很为姜欣汝伤心,还心疼我们。孙老师虽然狠狠地训了我们,但,她内心,其实很疼、很受伤!

  我们不听话时,她总是说:“你们是不是也想让我像其他班级的老师那样,每天板着脸?”然而,她并没有发过一次脾气,还是很温柔。我们摔倒了,站不起来时,她每次都是用轻柔的声音鼓励我们,让我们坚强地站起来。我们危险时,她总是不顾一切地保护我们。

  孙老师!一位好老师!我的心里永远有您,您对我们的爱,我们怎么也说不尽!

  【篇三:我身边的好老师】

  在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的宋老师就是其中的一个。

  宋老师教学生动,感情丰富。她上的课,时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,宋老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

  宋老师也非常关心学生,有一次我突然肚子疼,那时宋老师刚来,听到我肚子疼的消息时立刻赶来了,她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水,然后就给我的家长打了电话,看着我被接走之后才安心的给同学们上课。

  啊!敬爱的宋老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您

  【篇四:我身边的好老师】

  在我身边,我认为最好的老师是她——尊敬的于老师。她是我三年级语文科的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛,长着金黄色的卷发,戴着一副眼镜,笑起来十分可爱。我最喜欢的是老师的眼睛。

  有一次,我刚从商店买来了守护甜心的一块公主橡皮。上语文课时,我想起了那块橡皮的馥郁的香味,那香味吸引着我,让我陶醉。我实在忍不住了,便在桌洞中玩耍起来。突然,老师讲课的声音大了起来。我抬头一看,老师正快速地眨眼睛,像是在说:“孙一茹同学,这样可不是好学生应该做的哦!”我立刻收起橡皮,认认真真地听老师讲课。

  老师的眼睛不但在上课有提醒的功能,在下课也有哦!下课了,老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我看见老师眨巴着眼睛,像是说“孙一茹,小心!我要捉到你了!”突然,老师一伸手把我捉住了,就这样,我成了“老鹰”的“美食”。

  自从上了四年级,我想念您给我讲课的时候。我的千言万语只汇成一句话:于老师,您是我身边的好老师!

  【篇五:我身边的好老师】

  教师,一个平凡的职业。但在我眼里,它是那样的崇高、伟 大。人们总是说老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师像一 支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽 了自己;老师是石级,承受着学生一步一步踏实向上的攀登,直 至达到光辉的顶点。在我身边,就有一位这样的好老师,她就是 我的语文老师——马老师。

  马老师在教学上一丝不苟;在生活上,对我们无微不至;在 业余时间里,又像我们的大姐姐一样,同我们一起玩耍。这样的 好老师,有谁又不去尊重她、热爱她呢?

  马老师不像别的教师,在教学中有她的独特之处。她不是死 板的教学,而是运用通俗易懂的手势,自然甜蜜的微笑,恰倒好 处的语言,巧妙地在我们面前打开了一扇窗户,把我们带入五彩 斑斓的知识的海洋。所以这样学习我们根本不累,而且还十分开 心。每次语文考试,我们班的语文总成绩都是全年级佼佼者。

  马老师对我们无微不至。记得有一次,早上集体晨会的时 候,我突然感到十分难受,头晕、恶心、站不稳。顿时,我两眼 发黑,就什么都不知道了……当我醒来得时候,发现自己正躺在 马老师的怀抱里。当时我心想,好像躺在妈妈的怀抱里啊!我抬 头看了看马老师,马老师正用着急的眼光望着我,见我苏醒过 来,她长长地吸了一口气。马上又拿来面包让我充饥,还给我倒 了一杯热气腾腾的白开水给我。我当时心里真想对马老师说:

  “马老师,您真像我的妈妈!”

  马老师不仅是我们的老师,还是我们的大朋友呢!在课间十 分钟里,她总是同我们一起玩些有趣的游戏,例如:跳长绳,踢 毽子,扔沙包等。让我们感到十分快乐!

  马老师是一名教师,一名普普通通的人民教师,她值得我尊 重的地方太多了。我长大以后,也要做一名像马老师那样让别人 尊重、爱戴的人民教师!

  【篇六:我身边的好老师】

  我身边的好老师,我的钢琴老师——林老师,我特别喜欢 她。

  记得,在我考钢琴十级那年,妈妈正好有事要出差,妈妈又 不放心让我一个人在家,送我到姑姑家又不能练琴,妈妈很着 急。照理说,钢琴老师是没有义务当陪练,而只给学生上课。

  林老师听说后,对妈妈说:“这样吧,还是送到我这儿来,我 帮她练琴,晚上再送她上乐理课。你不要着急。”妈妈有些不 好意思。林老师却说:“不必客气,她这次练了这么久,要是 半途而废那多可惜,还是送到我这来吧。”

  第二天早晨,我来到林老师家,我心想:惨了,肯定是一天 苦练。我战战兢兢地拿出琴谱,开始练琴,过了一阵,林老师 说:“恩,练得不错,来,跟我玩一会电脑游戏。”什么,还 玩一会电脑游戏?不是在做梦吧?林老师好象看出我的心思, “你练得好嘛,算是小奖励,再说劳逸结合,效果好。”玩了 十分钟,林老师说“来,再练一会儿。”我练了三遍,林老师 走过来说了一下曲子的弹奏要点,我试了一下,效果不明显, 她又耐心地示范一边,我终于学会了,我照法又练了几遍,林 老师又让我休息了。终于弹最后一个曲子了,一边弹完后,她 又帮我纠正了一些问题,哈,真是好听多了。“该吃中饭了” 林老师说。

  我真开心,居然能和老师一起吃饭,我俩边说边笑,吃着 午饭,我们谈论着“小丸子”、“机器猫” ┉,不知不觉午饭 已吃完了,该练琴了,她只让我练了几遍音阶,帮我纠正了一 些问题,居然ok了,真没想到练琴居然这样轻松。

  我们又玩了一会儿,细心的林老师帮我买好水,把我送去上乐 理课,还塞了几块巧克力。

  我真觉得林老师是我的好朋友,我的身边有这样的好老师, 难道不让人喜欢吗?