妈妈夸我真懂事

　　今天是周末，爸爸妈妈都早早的起了床去上班了。
　　我吃完了早饭，做完了作业。可无聊了，我灵机一动，想到了一个法子：爸爸、妈妈要上班还要做许多家务，可累了，今天就由我帮爸爸、妈妈来洗衣服吧！
　　说做就做，我来到了爸爸、妈妈的卧室，发现了许多脏衣服，我赶紧把衣服装进了桶里，来到了小池塘。
　　开始洗衣服了，我先把衣服用清水浸湿，再把洗衣粉倒进盆里，接着搓呀搓，吧衣服拿起来，让洗衣粉融化。可我拿起衣服时发现衣服上有一个个小黑点，我想一定是工作时弄上的吧，我一定要把它去除。可怎么办呢？就在这时，我想起了妈妈给我洗衣服时遇到这样的小黑点困难会用洗洁精沾一点，再用力搓，就把它给“消灭”了，我按照妈妈的方法，果然把小黑点去除了。然后用清水泡几次，再洗几遍，终于把它洗干净了。最后把衣服晒干。
　　这时妈妈来了，看见我正在晒衣服，连声夸我真懂事，我的心里比吃了蜜还甜。
【写作指导：初中作文说明文顺序三大热点】
　　首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：
　　1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎——掐丝——烧制——点蓝——烧蓝——打磨——镀金”的时间顺序来说明的。
　　2、空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
　　3、逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。