我想长大

　　一个人总是要长大的。可是作为小学生的我，却迫不及待地想长大。因为……
　　我想当一位志愿者，去贫困的西部支教，让更多藏族的孩子汲取知识，开拓眼界；去动物保护协会，收养流浪的小动物，让它们有一个属于自己的家；去森林，做一名默默无闻的森林保护者，让祖国的绿色不再日益减少；去福利院，让那儿的孩子感受到温暖，让他们不再孤单……我要快点长大！
　　我想当一名宇航员，和刘洋阿姨一样，能够翱翔天空，去探索宇宙的奥秘，去了解人类从未接触过的世界。踏上火星，看看地球的孪生兄弟到底有没有水；登上月球，做第二个嫦娥；走进土星，摸一摸它神秘的光环。我要把人类不知道的秘密全了解清楚，把资料带回地球，使大家都能像我一样了解宇宙，爱上宇宙。我要快点长大！
　　我想当一位地质学家，让“中国贫油”的谬论消失殆尽。我还要去深海开采油田，去深山研究地质，深入了解我们天天生活着的地球。我要成为像李四光叔叔这样优秀的人，为祖国做出贡献！
　　我要快点长大，实现我的梦想，我想长大！
【写作指导：初中作文说明文顺序三大热点】
　　首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：
　　1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎——掐丝——烧制——点蓝——烧蓝——打磨——镀金”的时间顺序来说明的。
　　2、空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
　　3、逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。