庐山三叠泉

发布时间:2017-08-27  编辑:admin 手机版
  这个暑假,我和爸爸妈妈游览了“中华十大名山”之一,江西庐山。庐山不仅自然环境优美,还是世界著名的避暑胜地。
  我们从九江出发,走庐山的北线,一路蜿蜒盘旋上山,一共拐了四百个弯。
  老爸的车技超好,盘山而上,我非但没有晕车,一路兴致勃勃地看山看云。庐山上的每座山峰形态各异、高低不同。真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”呀!我终于领悟到了苏轼写这首诗时,看到的是多么奇秀的风景。身在庐山,移步换景,远的近的山峰,出没在云雾里,树木苍翠,怪石嶙峋,处处险峰。还有壮观的瀑布。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这是对庐山瀑布的最高礼赞。
   “不到三叠泉,不算庐山客”。其实最壮观的瀑布是三叠泉瀑布。因为泉水从悬崖倾泻而下,在石壁平台上形成了三个瀑布,因而得名三叠泉。我们乘了轨道小火车,来到景点入口,依山路而下,一路只闻泉声不见其景,给人无限的遐想空间。山路陡峭,往下走了一千四百多个台阶,终于在隆隆的雷鸣声中见到了三叠泉。抬头仰望,瀑布从绝壁上奔腾而下,气势磅礴。我们走近拍照时,看到飞瀑落入潭中,飞溅的水珠在阳光下形成了一道彩虹,妈妈连忙给我拍下这美丽的瞬间。
  我全然已经忘了刚才下台阶的辛苦,看到了美景就当一份耕耘一份收获吧。游览壮观的三叠泉,还锻炼了身体。因为回程路,还有一千四百个台阶要拾阶而上!这怎么不令我难忘呢?
【写作指导:作文中怎样展开联想】
   学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头.明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。
  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。


相关推荐
  • 01-09