游泰国苏梅岛

　　苏梅岛是泰国一个美丽的海岛。冬天，爸爸妈妈带着我去苏梅岛旅游。
　　苏梅岛上海滩众多，处处水清沙白，景致迷人。我们来到一处最热闹的海滩，远看像月牙形的，特别长。我不知道它叫什么海滩，问妈妈，她也不清楚。后来查了资料才知道叫査武思海滩。瓦蓝的天空，灿烂的阳光，松软的沙滩，雪白的浪花，一下子把我吸引住了。
　　我迫不及待地扑向海边，追逐着岸边的海浪。那浪花像一个顽皮的孩子，先是追赶着我，当要碰到我的时候，又顽皮地退了回去，好像在和我捉迷藏。真是有趣。
　　海滩上白色的沙子，玉屑银末般亮闪闪、金灿灿，软软的、暖暖的。我忍不住抓一把在手里揉一揉，捏一捏，就像是我经常捏着玩的橡皮泥。于是，我兴致勃勃地用沙搭了一道城墙，一个浪花打来，一下子把我筑的城墙打塌了。我又搭了一道又高又厚的城墙，这一次，好几个浪花都没有把他冲塌，我成功了！
　　最有趣的的要数在沙滩上捡贝壳了。那天下了一阵雨，海滩上特别凉爽，我和爸爸妈妈到海滩上捡贝壳。沙滩上的贝壳可多啦！形态各异，五光十色，我看得眼花缭乱。看看这只很美，看看那只也很美。我都不知道挑哪只好了。最后，我在爸爸妈妈的帮助下，挑了三种形状不同，五颜六色的贝壳，装了满满一袋，带回家送给好朋友。
　　苏梅岛真是个美丽、迷人的地方。
【扩展阅读：小学生写事技巧】
　　写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
　　（一）怎样写事
　　一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
　　二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
　　三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
　　（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
　　写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。