大树的朋友

　　 “找啊找啊找朋友，赵到很多好朋友，敬个礼……”
　　大树找到了许许多多好朋友，有喜鹊、天气、松鼠、蚯蚓、天空、小草、土、水、风、雨、蝴蝶、花朵……
　　 “大树还会孤单吗？”
　　 “那当然不会孤单了！”
　　啄木鸟也是大树的好朋友。它的嘴又尖又硬、舌头又细又长。大树如果生病了，啄木鸟就用嘴啄开树皮，用尖尖的嘴巴伸进去叼出里面的小虫子，把害树的小虫子吃掉，大树的病就好了。同时树给了啄木鸟一个舒适的家。
　　风也是大树的好朋友，天很热的时候，风一吹大树就凉凉的爽爽的，你看！大树在翩翩起舞，随风飘动，十分美丽，你再看，小松鼠也在欢蹦乱跳的跳舞呢！
　　 我真羡慕大树的朋友给大树带来许许多多的快乐，我也要成为大树的朋友，保护它和它一起玩。
【扩展阅读：小学语文写景作文写作方法】
　　描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
　　首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
　　换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
　　同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
　　其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
　　作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。