三年级的作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
北风呼呼地刮着，树上的叶子都落光了，冬天来了。
盼望着盼望着，冬天的第一场雪终于飘起来了，鵝毛似的大雪一片一片的落下来，老师要带我们到操场上玩雪。
我们和老师来到操场，然后我们开始玩了，我在雪地里走着，看见我的同桌李雨桐在和几个同学堆“冰山”，我就拿了一个小小的雪球，猛的`朝她扔过去，一下子就中了，李雨桐感觉到了雪球打她，就拿雪球一个劲的追我，我跑呀跑，我太怕她用雪打我，就一个劲跑，可是回头一看她已经回到原来的位置，我又拿了一个雪球，朝她扔，她立刻追我，我再跑，安全后我还是回到原来的位置.
不过我没拿雪球，而是先暖一暖被冻的通红的手，然后，我再次拿个雪球，朝她扔过去，这回她真的发怒了，不但追我还喘着粗气，我被她追呀追，忽然一下子绊倒了，裤子上沾了很多雪，我起来看看裤子，又看看李雨桐，我气的一句话也说不出来，我还在想：他肯定心里在说你也有今天！李雨桐终于被我给“破坏”出来了，我们两个高高兴兴得打起雪仗来，正玩得高兴，忽然看见老师做了一个“OK”的手势，那是回班的手势，由于我们在那里玩了好久，都没看见老师的手势，这时，一个同学跑过来对我们说：“别在这里呆着了，大家都走了。”于是我们跟上队伍，回到了班级。
我想：虽然今天只玩了二十分钟就回来了，但是，这也很快乐呀！再说这也比不玩强哩。我太盼望着下次玩雪了。
三年级的作文 篇2
去年冬天爸爸给我买了一副羽毛球拍，我非常喜欢它，对它爱不释手，终于盼到了春暖花开的时候，我要大显身手了。
一天晚饭后，我让妈妈带我到广场上打羽毛球。我和妈妈一人拿一个球拍，妈妈先教我发球，我一发就掉在地上，经过多次练习，我终于会发球了，但我接不着球啊，我非常着急，妈妈告诉我接球要眼到，手到，我按妈妈说的`终于能接住球了，妈妈还表扬我学得快。
天黑的时候，我已经能连接五个球了。起风了，树叶哗啦啦地响，它们好像在说：“小姑娘你真棒！”。
学会了打羽毛球我真高兴，我会经常打羽毛球来锻炼身体。
三年级的作文 篇3
我的家乡在一个小农村里，那里景色优美，像一幅美丽的图画！
我们的村子里有一条弯弯的小河。一到夏天，这条小河就会变得很热闹，因为到了那个时候，村里会有很多活泼可爱的小孩子在河里戏水、游泳，还有些阿姨会在那儿一边洗衣服，一边开心地聊天，热闹极了！在这条河的对面有一个池塘，那里的鱼儿自由自在地游来游去，非常可爱！
村子四周种着很多茂盛的高高的大树。在炎热的夏天里，一到傍晚，村里的人们就会纷纷地来到树底下乘凉。微风吹过，一片片叶子随风飘落，带走了人们的烦恼和疲倦。
村子里家家户户门前都会栽着杨柳树，种着各种各样的花花草草，每户人都会把房子收拾得干干净净、一尘不染，使整个村子看起来焕然一新，非常美丽！
三月的时候，整个村子种满了黄色的稻田，绿色的麦苗，金黄色的.油菜花，成了一个彩色的世界！蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在四处飞来飞去，有时去那采花蜜，有时在人们的耳朵旁边嗡嗡地叫，好像在说：“农民伯伯，你们辛苦啦！”
啊！我爱这幅美丽的乡村图画！
三年级的作文 篇4
“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”。每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。
胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的.鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。
有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。
多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。
三年级的作文 篇5
我叫闫宇，我戴着副眼镜，但它让我有一些烦恼。
我是远视眼，每年都要复查两次，然后根据我的视力情况配新的眼镜。由于我每天都要写作业，周末还有兴趣班，实在忙不过来。从那时起，我就有了一个想法：未来的眼镜是怎样的呢？会不会更方便呢？
我想着，未来的`眼镜能不能自动调节度数呢？那样，就要用特殊的材料制作镜片，还要在镜框上装一种扫描器，还可以设置扫描周期，扫描器发出的光照到我的眼睛，就能知道我的视力了，再根据我视力的情况自动调节度数，当然，扫描器的光不会对我的眼睛有伤害。
对了，我还希望新型眼镜是一体的，那就不怕镜片脱落了，这种眼镜应该不仅轻便而且结实，戴起来也很舒适。
要是有这种眼镜，就不用千里迢迢的去眼镜店配眼镜，修眼镜了。那可真是方便多了。
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