小学三年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学三年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
王老师带来了两条小金鱼，大的叫胖头，小的叫点点。要知道这两条鱼名字的由来请让我来告诉你吧！那胖头的头又大又扁，所有名字因头而生，那点点呢？胆子特别的小，如果你用手去点点鱼缸，它一定会四处逃窜，样子实在很滑稽。因此，老师喊它点点。
初看它们，身体貌似鲤鱼，好像穿了一件威风凛凛的金盔甲。细看，它们的脑袋和鲤鱼的样子还是有点区别的，更像草鱼的脑袋。我们先来看点点吧！一双小得不能再小的小眼睛，像两颗黑玛瑙；小嘴一张一合，吐出一连串的小泡泡，像珍珠；一身橙色的鱼鳞；尖尖的背鳍；肚子下方，三对三角形的`肚鳍好似在鼓掌；它的尾巴箱剪刀，在水中摆来摆去。再看看胖头吧！胖胖的身子，像个充满气的气球似的，显得特别滑稽、可笑。又长又扁的枫叶的尾巴在水中跳着欢快的舞蹈。在阳光下金光闪闪，妩媚动人，婀娜多姿，漂亮、可爱极了！
我最喜欢点点了，每次看到点点时，它都会跃到水面上来然后再落下，好像鲤鱼跳龙门一样，每当看到这个场景，我都恨不得自己也能变成一条鱼儿，和它们一起在水中自由的游来游去。
可爱的金鱼，我喜欢你！
小学三年级作文 篇2
昨天和今天我们学校举行了三年级的拔河比赛。
拔河比赛共举行了两场。第一场在昨天下午举行。我们拿起麻绳随时准备战斗。老师一吹哨子，我们立刻使劲往后拉，另一个班也用力往后拉。虽然我们尽力了，但是我们输了。我们都很伤心。
老师立即把我们召集起来，开了个小会。老师说：“我们的新作战计划在加油的‘油’字上一块使劲。”
第二场比赛在今天上午举行。老师在选队员，还没选完呢，突然，上场的时间到了，一些没选到的学生像箭一样飞快地冲上比赛场地。比赛的.哨声响了，老师喊着号子，我们按照新的作战计划使劲拉。我们皱着眉头，脸憋得像苹果一样红。我使出了吃奶的劲儿，手也勒得很疼，手心里都出了汗。但是我们坚持到底，终于赢了。我们高兴地跳了起来。老师走过来对我们说：“有的同学抢着上场，结果我们多上了几个人。”
虽然我们赢了一局，但是我们一点也不光彩。下次比赛时我们一定要遵守规定，不能着急。
小学三年级作文 篇3
今天，我读了一篇文章《伟大的友谊》。
其中最让我感动的是：1863年初，马克思一贫如洗的地步。马克思打算让大女儿和二女儿停学，找个地方做工挣钱。自已和燕妮、小女儿搬到贫民窟去住。恩格斯得知这个消息后连忙打电话劝说马克思别这么做，又迅速筹集了一笔钱汇给了马克思，使马克思一家渡过了难关。这一段话让我感动不已，也正是这段话让我明白了“危难见真情”这句话的深刻含义了。
这不禁让我想起了前几天发生的'事：那天，英语老师自己写了一张试卷。他叫我们自己复印一份，同学们都争先恐后地拿去复印了，可我找遍了全身也没有找到一分钱，我就呆呆的站在那儿。这时崔馨睿过来问我：“你怎么不去复印一份啊？”我说没钱，她笑笑说：“没事。”就跑了，一会儿她拿了一张试卷过来给我。我接过试卷真不知说什么好。
友谊、真情无处不在，我们一定要学会珍惜友谊。
小学三年级作文 篇4
“20xx”就要坐着汽车来了！我是不是要到站台那儿去迎接它呢？不用了，因为今天就是中国农历除夕，明天，20xx年就要来到中国了！
春节终于来了！我的第一反应就是和家人一起吃香喷喷的团圆饭。除夕晚上，我和妹妹津津有味的吃过团圆饭后，就高高兴兴的提着我们可爱的小宠物——两只小仓鼠到楼下好朋友卓卓的家里玩儿。因为她家也有两只可爱的仓鼠，我们想在万家团圆之夜也让小仓鼠们团聚一下吧！
卓卓家的两只仓鼠一只叫小黄，是“男”生；另一只叫小白，是“女”生。我们家的两只仓鼠一只叫“巧克力”，另一只叫“伊丽莎白”，它们都是小“男”生。我们看着这四只可爱的小仓鼠突发奇想，异口同声的说：“让我们给它们两家做个通道，串串门儿，拜个年吧！”说干就干，妹妹马上上楼拿了个彩色的纸箱子。
我们先用剪刀裁剪一部分纸箱条，然后用透明胶把剪下来的`纸箱条粘成一个长方形的通道，连接着两“家”仓鼠的“家”门。但是，我们发现了一个问题：我们做的通道太窄，只能占据仓鼠笼门的一半儿。如果把门儿打开，小仓鼠从另一半儿门儿跑出去的几率非常大。于是，我们只好放弃了这个想法。
时间过得真快呀！时针很快指向了十二点，新年的钟声就要敲响了，我们突然想起过年时应该和家人团团圆圆一起看春晚，而我们却和好朋友一起陪着仓鼠玩儿。不知道爸爸妈妈会不会伤心呀？
不过，我们今天玩儿得确实很嗨！我觉得今天应该叫“仓鼠日”比较合适！
小学三年级作文 篇5
小时候我家有一个菜园，我每天都在里面玩。
种一株小白菜，种一朵郁金香。这种乐趣是他人无法感受的。在土里挖一个洞，放进一颗白菜种，过了一会菜种不见了，只留下了细碎的小土块。
采一朵倭瓜花，捉一只红蜻蜓。把蜻蜓的'头用线系上，过了一会，蜻蜓的头掉下来了，头怎么掉下来的，“棉花糖”也不知道。
捉一只螳螂，挖一只红蚯蚓。摘两朵花遮住脸，走过去，遮了一会一看，螳螂不见了。
夜晚，池子边抓’‘小鬼‘’因为昙花是在夜晚开的，我想：昙花以前一定是白天开的，有一只小鬼他想一个人欣赏昙花就给昙花施了魔法让昙花只有晚上才开，让我们看不见昙花。于是我就来抓小鬼。
等了一会，昙花开了，还不见小鬼，看见一只小鸟飞过就去追，小鸟飞的这么高哪会追上，追了一会就回家睡觉了。
小学三年级作文 篇6
我是一个比较爱看书的人，而在我看过的书中我最喜欢的是姜戎所着的《狼图腾》。
以狼为图腾？狼分明给草原民族带来了那么多惨不忍睹的损失，为什么还要将狼视为图腾神灵，甚至连死后的尸体也让狼吃掉？我带着事先了解到的问题，开始了对这本书的阅读与理解。“民族性格决定民族命运”、“草原狼是草原的守护神”、“天兽人草合一”、“草原骑兵是草原狼训练出来的”……各种新奇的概念颠覆了我对草原安详、宁静，对草原狼冷酷。黑暗甚至邪恶的认识。这些理论对我来说如雷贯耳，让我豁然开朗。这不正是中华民族这个文化古国被游牧小民族和西方列强打的体无完肤的原因吗？我如饥似渴地读了下去。
到了深夜，在妈妈的多次催促下我终于恋恋不舍地放下书。一连几天，我几乎一有空便捧起了《狼图腾》：抓住小狼时的激动，围狼打狼时的害怕，狼掏马群时的刺激，反被狼包围时的紧张，杀死小狼时的悲痛欲绝……各种心情杂乱无章，无一刻放松，解脱。人生是战斗，不战，死；战败，死；战胜，再战！草原如此残酷。草原人从小生活在战争中，他们从小受到狼性的熏陶，他们有狼的智慧、勇敢、耐力、坚强、战术，甚至狼不惜自断一臂以求保命的狠劲。忽必烈、成吉思汗那个时候学狼学的'最像，中国也最强大。她创造了历史上最大的一块版图。我渐渐清楚了为什么游牧民族以狼为图腾，是狼给了他们战斗的精神和坚强的意志，狼是草原人的导师，是带他们走向强大的图腾导师！
我时常想，如果中国能减少些农耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方国家的狼性，以中国五千年的文化沉淀，绝对能在短时间内跻身一流大国，超越美国，成为第一强国！可在中国传承了几千年的畜牧性又那能那么容易改变？
我真的希望中国攻破这个难关，竖起那面狼的旗帜！
【小学三年级作文】相关文章：
三年级小学作文11-03
小学三年级作文08-08
(经典)小学三年级的作文11-02
【精选】小学三年级的作文11-03
三年级小学作文11-03
(精选)小学三年级的作文11-04
(精选)三年级小学作文11-04
小学三年级的作文07-20
小学三年级作文【经典】09-07
[精选]小学三年级的作文08-21