三年级读书作文

时间：2024-09-09 19:05:59 三年级我要投稿

实用的三年级读书作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级读书作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的三年级读书作文合集8篇

三年级读书作文篇1

　　在我的脑海里我喜欢看书、画画、下棋、跳绳……我最喜欢的是看书。

　　有一次，我在房里看书，妈妈在厨房对我说：“去把食盐拿来。”我听成了针线，飞也似地拿给了妈妈。妈妈立刻哈哈大笑，搞得我丈二和尚——摸不着头脑。这时妈妈回答：“我叫你拿的是食盐，不是针线，难道针线可以煮饭吗？”我听了，这才醒悟过来。妈妈语重心长地对我说：“做任何事情要认真，看书是看书，扫地是扫地，不可以一边扫地一边看书。”我听了头点得像鸡啄米。

　　还有一次，我来到了新华书店，看见书架上陈列着一本本崭新的书。我像风一样跑过去，拿起一本书，津津有味地看了起来。过了一个小时，老板走过来大声说：“想看买回家看，不要打扰我做生意。”我看见老板那恶狠狠的`神情，从口袋里掏出钱买下了那本书。我一边走一边看。不小心撞到了一个人，我抬头一看，居然是妈妈。妈妈亲切地说：“回家再看吧。”一回到家我就拿起书看，连饭也不吃了，晚上还看到了11点，亲戚们都说我是个“小小书虫”。

　　同学们，虽然我是个“小小书虫”，但我懂得的知识比你们丰富。没听说过一句话吗：饭可以不吃，觉可以不睡，但书一定要看。所以我希望你们也多看些书。

三年级读书作文篇2

　　这一茬儿学生从一年级一直带到三年级了，看着孩子们一天天长大，可读书的爱好还没培养起来，我真有些心急火燎的感觉。

　　语文教了十几年了，我唯一的感觉就是读书是语文教学的灵魂。培养孩子们良好的读书习惯，成就了孩子的人生基石，解放了我这个语文老师和所有的家长。

　　面对学生“读书”，我总有一种失败感，有一种无所适从的无奈感，但我绝不会放弃。

　　假期中，我认真的拜读了韩兴娥老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》这本书，真是爱不释手，她的教学思想和做法说到了我的心头上。我要根据本班学生的实际情况，慢慢摸索，最终实现每个学生都爱上读书这个目标。

　　先说解放课内，我要把课外阅读搬到课内。教材上的文章要以读为主，老师讲的简明扼要，加快教学进度，节省时间学习课外的精彩文章，把学生从一学期死啃一本书的教学模式中解放出来，课堂上去读更多的书，更多的文章，去遨游书籍的海洋。

　　再谈解放生字。一、二年级的时候我老从生字教学中解脱不出来，看到几百字的生字表，我总担心学生掌握不准字形，不会灵活运用。现在幡然醒悟，单个生字、词语的教学是孤立的，离孩子的感知太远。学语文不是从字到词，再到句和段，最后是整篇文章。而是反过来，先感知整篇文章，再到段和句，最后是词和字。孩子读书多，知识储备多，这些多次碰到的常用的字词在孩子脑海中是鲜活的，你不用费尽心机的教，孩子自己就会灵活准确的使用。

　　本学期生字学习以看拼音写词语为主，简化写生字的'形式，检测时，看拼音默写，这样，把家长从烦人的提生字中解放出来，把学生从大量的抄写生字中解放出来，节省出来的时间当然是读书。

　　学生和家长一起读书，亲子共读，可以孩子读一部分，家长读一部分，共同讨论问题，共同查字典，也可以孩子读，家长听或家长读，孩子听，还可以为孩子录音，比赛背诗词佳句等等，方法很多，家长选择最佳的方式和孩子一起读书，把你对孩子的教育、学习的指导融入和孩子的平等交流里，多鼓励，杜绝喝斥，批评要巧妙，“润物细无声”是教育的最高境界。

　　我感觉抄写好词好句效果不是很好，主要是孩子没有爱上读书，更不用说去感悟文章内容，挑出好词好句了。这种情况下，抄写好词好句仅仅成了一种作业负担。如果家长和孩子共读，共同品味语言，找到的好词好句才有印象，抄下来才有价值。

　　把孩子从课本、题海中解放出来，把我从作业堆里解放出来，把家长从无奈中解放出来，不论课内还是课外，让我们一起努力，共同读书，畅游书海。

三年级读书作文篇3

　　这几天，我一直在看《小鹿斑比》这本书，这本书讲的是一只勇敢的小鹿斑比一生的成长故事。

　　斑比降生在森林的'灌木丛中，那是一个狭小的地方，只容得下母亲和它。斑比一直和妈妈，姨妈，表哥，表姐们快乐得生活在一起。直到有一天，妈妈和姨妈都失踪了，斑比是那样的无助和害怕。

　　过了很久，在斑比的眼前突然出现了一只公鹿，它就是鹿王。鹿王是勇敢又富有智慧的，它走的是没人敢走的路……鹿王的出现改变了斑比，慢慢地斑比长大了，它懂得了生活需要积累和学习，要凭借智慧和勇气，才能生存下去。在经历了酸.甜.苦.辣的生活滋味和感受到了森林的残酷之后，斑比终于成为一个又勇敢又聪明的鹿王!

　　我很喜欢斑比，因为它面对困难不屈服的精神，值得我学习!

三年级读书作文篇4

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。上幼儿园时，我就喜欢上了读书，那时我的识字量还很少，自己看不了，就经常闹着妈妈给我讲故事。到了一年级，我识字多了，就正式踏入了读书的大门，妈妈常带我去书店看书、买书，一泡就是几小时，直到关门，我才恋恋不舍地回家。

　　随着时间的流逝，转眼间，我升入三年级了，原本枯燥无味的`学习，却成了我终生难忘的童年。在家里，我时时刻刻都离不开书，随时随地我都会拿起一本书读起来。

　　三年级要写作文了，俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，别的同学一写作文，就个个愁眉苦脸，而我却把写作文当成一件开心事，不费吹灰之力就写出来了。后来，我读的书越来越多，写作水平也日益增长。好几次，我的作文还在塔城日报发表了，这都是我爱读书的收获呀！

　　由于喜欢读书，我的家快成了个小书城。无论什么书，我都爱看，看了《十万个为什么》，我学到了许多科技知识；读了《三国演义》，我懂得了战争的惨烈和诸葛亮的足智多谋；读书使我领略了“会当凌绝顶，一览众山小”的壮观豪气，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的人间美景。

　　读书使我的童年更加绚烂多彩，我读书，我快乐，读书会让我永远开心，快乐，永远……

三年级读书作文篇5

　　书是人类进步的阶梯，书是智慧的源泉，书还是我们的好朋友，它教会了我许多知识。下面，我就让你们看看我以前读书的经历吧。

　　最近一段时间，我参加了作文学校的“跟着课本读名著”活动，我读了好多书，如《成语故事》、《兔子坡》。但是，我最喜欢的`还是《兔子坡》这本书，每天只要一写完作业，我就急急忙忙地从书包里拿出这本书，轻轻地打开，找到了上次看的地方，用手指慢慢地指着，大声朗读，目不转睛地看着书中的文字，越看越有劲儿呢！

　　啊，糟糕！这个字念什么？我心想，要不跳过去？想到这，我的头上仿佛出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使说：“不行，一个字不认识可能会导致这个句子的意思都不知道呢！”小恶魔又说：“哎呀！没事啦！别听他的，跳过去就行了。”我认真思考了一下，同意了小天使的建议，便打开字典，小心翼翼地找到这个字，嘿！被我找到了吧。

　　我爱读书，我不为功利，我每天都要读书。

三年级读书作文篇6

　　前几天，老师推荐我们看一本书，题目叫做《木偶奇遇记》，还说这本书很奇妙，全世界老老少少的人都爱看。我的“胃口”一下子被吊起来了！

　　一拿到书，看到封面上漂亮的图案，我就迫不及待地翻开书本，一字一句地看了起来。

　　看着看着，我仿佛跟着匹诺曹一起去历险，时而为他高兴，时而为他惋惜，时而为他捏了一把汗……我似乎和他成了同一个人，遨游在一个奇妙的.世界里。

　　也不知过了多久，直到妈妈大声叫我吃饭，我才回过神来，这才发现不知不觉中已经看了大半本书了。

　　我依依不舍地放下书本，坐到餐桌前，大口大口吃起饭来。爸爸妈妈奇怪地看着我，不明白我为什么不再成为饭桌上的“小蜗牛”了。

　　哈哈，我是想快点跟着匹诺曹再去历险呢！

　　读书真快乐！

三年级读书作文篇7

　　书，一直是我的“好朋友”。小时候，我最爱听妈妈给我讲睡前故事，《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》，这些迷人的故事和我作伴，在甜甜的梦乡中，我看到卖火柴小女孩拥有了无所不能的魔戒，跟妈妈、奶奶一起过着幸福的生活；美人鱼又重新拥有动人的歌喉，她在海的王国和姐妹们团聚；爱丽丝乘坐着阿拉伯飞毯，前来介绍她在仙境中的所见所闻。

　　上学以后，我认识了很多字，可以自己看书了。书就像时间快车，带着我四处旅行，我结识了憨厚的北极熊、动作敏捷的金钱豹、黑白相间的非洲斑马、有着“万兽之王”之称的.狮子和温顺奇特的澳大利亚考拉。在埃及，我欣赏了尼罗河畔美丽的风光；在意大利水城威尼斯，我城坐贡多拉，听船夫唱意大利歌剧；在美国迪斯尼，我和米奇唐老鸭一起坐过山车……

　　当我捧起了书，总有一种亲切感，读完一本书，似乎又充实了许多那这是比什么都快乐的事。读书真好，书是我的良师益友。