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三年级叙事作文

时间:2022-01-25 09:16:23 三年级 我要投稿

【推荐】三年级叙事作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的三年级叙事作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】三年级叙事作文四篇

三年级叙事作文 篇1

  对每个人来说,学会一样本领都是很开心的一件事。最近,我学会了一样新本领——溜旱冰。

  *年3月,我买了溜冰鞋开始学溜冰。先学站立,因为初学,我总是颤颤巍巍得站不住,还经常摔跤。再学踏步,我只能一步一个脚印地像蜗牛一样慢慢挪动。然后学移步,此时的速度可以快一些了,但转弯时还是要先停下来,再慢慢转过去。接着学习加速、减速和制动。加速就是用两只脚轮流用力蹬地;减速就是需要两腿并拢;制动其实就是刹车。制动除了用鞋后跟上的制动块以外,还可以把溜冰鞋摆成“丁”字形、“V”字形……最后学滑,这个环节最重要的是掌握平衡,身体前倾,这样滑起来就轻松自如了。

  按照这些程序,我没过几天就从两腿发抖到可以风驰电掣地滑行了。

  飞速驰骋在小路上,感觉神奇十足,树上的鸟儿也叽叽喳喳,好像在说:“真能干!才几天的刻苦练习,他已经可以轻松驾驭了。真是证明了世上无难事,只怕有心人呀!”

三年级叙事作文 篇2

  夏日,荷花披上红裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷叶,把手一挥说:“哼!瞧我多美。”傲慢得不得了。荷叶也不甘示弱,“我的好朋友鱼儿只和我玩儿!”

  夏日,绿树成阴,火辣辣的太阳像是被白云拖起,悬在空中的火球。知了在树梢上知了知了叫个不停,给炎热的`“夏天进行曲”伴了个奏。

  夏日,小草低着头,什么话也不说,好似在思考春天好还是夏天好。沙沙沙,哗哗哗——如黄豆般的雨点在天空中跳着“华尔兹”。她们高空坠地,滴在所有生命的心里。小草们二话不说,都纷纷投票给夏天。

  夏日,小动物们都在家睡着懒觉,因为春天已经随着落花走开,美丽的夏天来到了人间,它们不想破坏这引人注目的景色,在各自家里晒着太阳。

  夏日,小朋友们衣服穿少了,正好学校里要夏令营了,他们都高高兴兴的去了。在夏令营中,可爱的荷花对着小朋友欢快的笑,正在宣布她有莲蓬小宝宝了!太阳公公在天上看着每个角落,知了在树上吹牛,说自己比恐龙还厉害,这都被小朋友们看的一清二楚。

  夏日,一个光彩夺目的季节,秋天时,夏日虽然消失的无影无踪,但它永远停留在我们的心里。

三年级叙事作文 篇3

  广州是我的家乡,那里很美丽。

  最美丽,最出名的地方有人山人海的北京路步行街,景色迷人的越秀公园,绿树成荫,鸟语花香的白云山。还有高耸入云的高楼大厦,川流不息的汽车,奔流不息的珠江。

  但有些我们没注意的地方,已经受到污染,例如我们家附近的小河涌,小河涌里有恶心的剩菜剩饭,有发臭的死鱼,有肮脏的袋子,还有黑乎乎的瓶子。老鼠在水边玩耍,蟑螂在岸边嬉戏,它们仿佛在说:“人类真笨啊!给我们一个这么好的家。”又例如站在马路上,吸入汽车的废气,我们就呼吸困难。以前繁星密布的夜空,现在几乎已经看不到星星了。我记得爸爸跟我说过,以前,那条河涌清澈见底,里面有许多小鱼,曾经见过翠鸟捕鱼,爸爸小时候还经常在那里游泳呢!

  我们要爱护广州,保护环境。要节约资源,不要浪费,尽量使用公共交通工具。要支持垃圾分类。这样河水才会变清,天空才会明亮,小雨才会出现,小鸟才会飞回来。

三年级叙事作文 篇4

  今天老师安排大家做完阅读后,课就上了一半了。有的同学伸着懒腰问老师:“啥时候下课啊?”老师则神秘兮兮地说:“先做完小实验再下课!”一听做实验,同学们都欢呼起来。老师拿来了一个袋子,她从里面取出一袋核桃,一袋大米和一个透明的玻璃瓶子。“嘿!是让我们观察啥呀?”我也瞪着好奇的眼睛盯着老师的一举一动。

  老师先打开瓶子,问:“谁愿意把这些核桃放到瓶子里?”同学们各个都跃跃欲试,争先恐后地举了手。老师让一个梳着马尾辫的女同学去放。只见她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一颗、两颗……”放了三颗就再也装不下了。

  “满了吗?”老师问。“没满!”一个穿黑衣的男同学说,“还可以放入大米!”然后老师请了韩浩上去放大米。唉,可惜他技术不精,瞧,这米粒都调皮地跳了出来。老师只好请那个穿绿毛衣的男同学再试一试。结果,米也都跳出来了。另外一个男同学跑来帮着收起掉在桌面上的大米,搞了个天女散花,把大家都逗乐了。后来,还是杨老师一手托着米袋子,一手捏着袋口把大米倒进了瓶子里。大米慢慢地覆盖了玻璃瓶中的核桃……

  老师一边倒一边问:“满了吗?”一粒米也装不下了!”“没满!”我说,“还可以放水。”我摇摇水瓶,老师拿起了一瓶矿泉水,让一个同学上来倒水。这下子水没过了大米。

  “满了吗?”

  “没满!”

  “还可以放什么?”

  有的同学说,可以放沙子,有的同学说可以放小米,还有的同学一脸坏笑说:“还可以放小蚂蚁”。

  我们的笑声不断地回荡在教室里……

  这时,我也从这个小实验中感受到学无止境的道理。我想我们的学习就像这个玻璃瓶一样,永远没有装满的时候。

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