我喜欢画画的

　　我喜欢画画，因为在画画的同时能让我放飞想象，所以我学画画学了五年了。
　　我这么喜欢画画是因为每次会有创新意识，比如说有一次课是上的房子、人、水、物体都在五颜六色的云上。
　　我最爱画卡通人物，因为卡通人物很可爱，大大的眼睛里泪汪汪的，小小的嘴巴红红的，真是可爱极了。
　　不过别的我也喜欢，因为不能只是画一个东西，时间长了就没创新了，所以在画别的东西时我也会把别的东西变可爱、美丽。
　　我还喜欢用画来表达我的心情，因为有时写也不好写，所以我就试着用画来表示，偶尔也会画错。
　　我也非常喜欢更多的小伙伴和我一起画画，一起进步，这样我和我的小伙伴一起学既可以学画画也增加了我们之间的友谊。
　　我喜欢画画，画画让我有了很大的收获。我希望有更多的人和我一起学画画，因为我想有更多的学习伙伴和我一起学画画。
【写作指导：提高写作效率的一些小方法】
　　很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。
　　激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上，发表学生的一两篇作文，在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。
　　体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴，就会写得轻松，写得愉快。
　　以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。