导语：初中生活的无疑是多味的，像花朵，需要阳光，伴随着你一生，下面是关于多味初中600字记叙文，欢迎参考。
篇一：多味初中600字记叙文
初中，一个多梦的时代。在小学生看来，初中是一段色彩缤纷的时光，在高中生看来，初中是一篇快活的青春奏鸣曲，而在我看来，初中无疑是一段多味生活的浓缩。
酸
作业多的要命，上课困的要死，这已成初一新生雷打不动的真理。背着大大的书包上学，挎着满满的作业回家，这也成了初中生两点一线一道独特的风景线。沉甸甸的书包放在车筐里，甚至无法把握方向。回到家，哪里有时间象小学生一样“先复习后写作业”，随意抓起一本作业，拼命去写。还有多少题海等着我这只精卫去填;还有多少书山等着我这个愚公去移。望着身边足有三尺高的作业本，我无奈地叹了口气，手酸的同时，鼻子也酸了…
甜
放学在回家的途中，遇见了两个五六年级的小女孩，两人在兴致勃勃的谈论着什么，临近一听，原来是在憧憬着将来毕业上那所初中呢!昔日的梦想已成为现实，想到这，车轴旋转的速度又加快了。到了楼下，邻家的小男孩见了我，热情的打招呼：“姐姐上六年级了吧?”，我得意地指指校服上“十七中学”四个小字，男孩凑近一看，羡慕地说：“太棒了，我也要上初中!”听了这话，我别提有多高兴了。
苦
放了学回到家，哼着小调，因为完成了作业而不错的心情，终于有了宽松的时间，打开电脑，准备和卓别林一起“板螺丝”，谁知，妈妈对我实施了“河东狮吼”：“看看，就知道看电脑，卓别林能替你学习呀?看书去!”。书上又多了两滴鼓鼓的泪点。
辣
到了初中，人与人之间的除了热情，也多了一些冷漠。一天，老师让我们读课文，然后回答问题，全班无一人举手，我骄傲的举起了手，然后站起来胸有成竹地回答了问题，老师斥责道：“什么呀?我问的是本文的思想感情，你答的是作者的思想感情。”顿时，我呆若木鸡，同学们的目光像利剑一样甩向了我，一丝辛辣涌上心头…
初中的脚印一串串，有的深，有的浅，有的直，有的弯…
篇二：多味初中600字记叙文
时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。当我载着小学师生们的欢笑与祝福，离开小学时，心中充满了不舍与担忧。虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的学习还能在班里名列前茅吗?我的自信心还会那样充沛吗?我的初中生活还会像小学那样快乐吗?许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢?
在阳光灿烂的九月一日，我踏进了这个诗情画意的学校：北大附中。走进校门，首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木，在秋日和煦的阳光照映下，随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上，心中充满惊喜：中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着，我走进了新教室。看到了陌生的同学，我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习，一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中，她将像我们灌输知识，培育我们。
在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。
初中的功课于小学比起来十分不同——压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。
由于我的性格十分随和，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，还是不是的开开玩笑。我们一起成长，相互影响，慢慢慢磨合，相信三年后，也会“友谊地久天长“。
初中的生活，当然是快乐的。我在北大附中的校园中，度过了一载又一载光阴，转眼间，时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程。
不过，这一切还都是畅想，真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么，就让我从现在开始努力吧!
篇三：多味初中600字记叙文
酸——行走在消逝中
日子如溪水，每天都随小河流走。是啊，人不可能两次踏进同一条河流。时间走过时，你留下了什么?是否读懂了青山的秀丽，黄河的惆怅，或是人生的感慨?当你为时间的消失而感到彷徨和迷茫时，你又做了什么?是用手中的笔把人生谱写成一首诗，还是在世间绽放花的美丽，留下星的辉煌?
我们行走在消逝中。当迈出了童年的大门，时间老人给我点亮了一个光环，我无奈。当我走进初中的大门，领悟人生的意义，学习做人的道理，习惯变为了行为，结识了更多的同学，了解了更多老师的艰辛，而稚气的面孔写的不是我，幼稚的身影已扬帆远去，当我那娇嫩的翅膀羽毛丰满时，当我要离开父母的温暖怀抱时，我无奈。我们行走在消逝中。
我翻开旧相册，回忆童年，数着可爱的往事，数着馄饨初开的笑容;我打开日记，里面弯弯曲曲的字体记录了一个个金色的遐想。抛开这一切的一切，面对的却是一个日渐成熟的我，一个现在的我。
行走在消逝中，初中的滋味是酸的。
甜——提篮春光看妈妈
榕树上的鸟儿，风雨来了，躲到树的怀中，长大时，用婉转的歌声回报大树，为它驱赶害虫，为它衔回绿色的春天。绿枝上的花苞儿，风雨来了，躲到绿叶的怀中，开放时，用花的娇艳回报绿叶，为它散发沁人的幽香，为它留住欣慰的笑容。大地上的草儿，风雨来了，泥土牢牢稳住它的根，当它舒展身体时，用显眼的绿色为大地织了一件漂亮的新装，在风雨中翩翩起舞，为它带走疲惫的睡意。若万物如此，何人不为?
走进初中的大门，我摇身一变，成了一个乖巧懂事的少年。我不再用稚气的声音让父母为自己付出，让父母为自己做这做那，而是在爸爸拖着疲惫的身躯回家时，为他换上一双拖鞋;在爸爸看电视时，为他递上一杯热腾腾的茶;在爸爸休息时，为他轻轻敲着略显弯曲的背;在妈妈做家务时，主动要求分给自己任务……爸爸妈妈看到这般乖巧的我，笑了。
提篮春光看妈妈，初中的滋味，是甜的。
苦——机遇与坚持不懈
进入初中，学习科目增多了，时间安排更紧了，甚至连休息的时间都不够。在这富有挑战性的黄金时期，学习优秀的机遇与坚持不懈的精
神是紧密相联的。
近日我看过一篇短文：在人烟稀少的茫茫大草原上，黎明的光束刚点亮大地，一只羚羊惊醒了。“快跑，”它想，“如果慢了就可能被狮子吃掉”。随着羚羊的脚步，一只狮子醒来了，“快跑，”它想，“如果慢了就可能被饿死。”
在人生道路上，无论你是羚羊还是狮子，都必须奔跑，这是一切生存的较量!
若把学习当成赛跑，途中肯定有竞争对手。天外有天，山外有山，这是中学给我的第一个印象。学习上的“生存”，可谓是万马奔腾，稍不小心，就会落后。运动场上的赛跑，若是一开始就把潜力用完，到后来就有落后的危险;但学习上的赛跑，越跑就越有动力，越有动力就越有成效。如果开始时不跑，在停留中消磨精力，到后来想跑也跑不动了。超越别人的机遇，就在坚持不懈的努力中。
机遇在坚持不懈中，初中的滋味，是苦的。
辣——一步与一生
战国时期，宋国的宋囊公为一时之气，不听他人劝告，率兵去攻打郑国，郑国向楚国求救，楚国是个强国，直接去攻打宋国。最后，宋囊公战败，被关入大牢。经过双方调解，宋囊公才得救，但他在战中受了重伤，一年之后就死了。由此可知，一步不走好，人的一生就毁了。
初中，是人生发展的黄金期，是一个人的性格与行为逐步养成的时期，也是一个人的心理断乳期。如果，一个人在这个阶段误入歧途，或经受不住各种不良的诱惑，从而陷入一些陷阱，那么，曾经的美好的远大理想，瞬间就会云飞雾散。因此，在迈出人生的这一步时，要多听取父母和老师的意见。这一步应是谨慎多思的，这一步是艰难而必须的，走好这一步，才会有美好的一生。当面对各种致命的诱惑时，谁的心里不感到辣辣的呢?但是，请想想那充满憧憬的一生吧。
一步与一生的抉择，初中的滋味，是辣的。
初中生活的酸甜苦辣，像花朵，需要阳光，伴随着你一生。“对于远大的理想来说，现在的一切都是短暂的，放心吧，快乐之日就会到来!”