篇一：
我们这栋楼真是人才备出：我是少先队员，对门的哥哥是共青团员，我家楼上的舅老爷是党员。
我家门口的一条小路，因改水变的坑坑洼洼的。人们都没办法，只有接受了。只有舅老爷神秘一笑，一声不吱。那晚，天下着雨，倾盆大雨加上雷电，显得非常令人害怕。早上，大家奇迹般的发现，小路的坑被人用黄土垫上了。在看看舅老爷，他满身是水，不知他身上是雨水还是汗水。不用说，这是舅老爷干的。
我的舅老爷很热心。邻居有事，都找他帮忙。比如：搬东西、种菜……舅老爷不仅在力气方面是人才外，文艺方面也不差。
我的笛子该吹小放牛了，妈妈请来舅老爷帮我指导。我以为舅老爷什么都不懂，就随意地吹了一遍，谁知，我刚吹完，舅老爷就指指点点地说：“这个不对，那个不行。”妈妈见这样，连忙让舅老爷先回家，然后又让我吹了好几遍，直到吹到舅老爷指导我的那样，才放我去玩。
还有一次，我们家对门水表的控制器没了。舅老爷知道是小孩干的，那有什么办法呢?“有了!”聪明的舅老爷想出了主意。“我们先下手为强，自己先拿下来。”我们听了，才恍然大悟。
我们身边有许多有价值的问题，只等着人去考验。但这些问题，往往会被那些用心的人发现XX党员。
篇二：
她，是令我最敬佩的一个人。
她是一个漂亮时尚的人。她有着天生又黑又粗的眉毛，一双眼睛似乎能看透一切，头发蓬松而美丽，常穿一身艳丽的衣服。她，就是如此。
她是一个文采好的人。
9月，我与她相识，喜欢上了她。记得那是她的第一堂课，一个年轻而又漂亮的她走了进来，一个面带着笑容的她走了进来，一个将陪伴我们三年的她走了进来。她营造了那一种活跃的气氛，她介绍了她自己，她说她的名字来历很特殊，她那精彩的语言让我们的心不由得跟着她回到了她的孩提时代，一幅幅生动的形象的画面如同投影仪一般印在了我们的脑海中，让我不由敬佩她——文采好。
她是一个喜欢帮助同学的人。
那一次小A同学有道不会解决的古文题，找她去解决。她很耐心地回答着小A不懂的问题，还用自己的知识问了小A另一个类似的问题，小A回答出了正确的答案，她会心地笑了，小A正要感谢她，她却摸摸小A的脑袋说：“有不懂的问题再来问我!”她不仅帮同学们解决学习问题，还帮助同学们解决生活方面的问题。小G同学卡里没钱了，她听到这个消息毫不犹豫地掏出了100元带着小G去充卡。小G感动得热泪盈眶，她却丝毫没有觉得自己损失了什么。我敬佩她这一点——帮助同学。
她还是一个平易的人。
一次上作文课，她和我们打成一片，读作文的同时给我们说了她的一些小笑话，让我们更加不拘束地同她相处。我敬佩她——朋友式地同我们相处。
她就是这样一个文笔好，乐于助人，平易的人。她是谁呢?想必你已知道，她就是我那可亲可敬的语文老师。老师，我敬佩您!
评语：文章条理的结构值得大家学习。其次多种人物描写综合使用使人物形象生动、鲜活。