海底历险记

　　传说，在大海的深处，有一块水晶石。它可以满足任何人的愿望，但却是那么的遥不可及，无数探险家们为了它葬身大海，已饱鱼腹，只有少数回来，但也为带宝物回来。
　　愿望，为了那个愿望我要试试，于是找上好友共同去完成探险。
　　万事俱备，只欠东风。我们向前辈求来几个锦囊，便出发寻宝了。
　　刚刚到达目的地，这里伸手不见五指，珊瑚如千年古树一般高达，细听，有鲨鱼吃食的声音，有海蛇咝咝的游动声，这一切使我们打了个冷颤，而这也是大部分人望而却步的原因。
　　我打开锦囊，上面写着前辈的话：有一张地图上有着宝物的准确地址，只因为岁月的洗礼，已变成了7块小石头，上面有信息你要找到它们才能寻得宝物。我有几个线索：掌上珊瑚拎不得，海底骷髅洞，其他线索要靠你们自己了。
　　我信心满满紧握手中的纸条，牵上好友的手。踏上了海底之旅。
　　一踏进便遇到了不幸，海底森林前面一段路是那样平坦，凭着手电筒倒也安全了不少。我们闲着无事，逗弄着奇特的小鱼，就像老人们常说的“海上起风浪的前奏是风平浪静的。”
　　突然，一簇水草疯长起来，叶子长牙舞爪地挥舞过来，瞬间间将我绑住，令我动弹不得，似乎听到我的求救，远去寻找珊瑚的好友如离弦之箭一样飞奔而来。她手握宝剑疯狂乱砍，可砍的速度比疯长的速度慢多了，我总算明白了李煜的“剪不断，理还乱”。疯狂的水草将我嘞得紧紧的，快喘不过气来，刚才的小鱼围了过来，似乎在嘲笑我们的惨样，又似乎在劝说我们放弃，“不行，不能放弃。”为了心中的愿望，不可放弃。突然，一道绿光闪现，我如电击一般昏了过去。过了许久，才醒来，只发现手中握着一块绿石子，莫非是地图的一部分，我欣喜万分，摇醒累垮的好友。水草变回了原状，多了绿色的清新，多了随水而动的柔美，小鱼们也散去，变得平静。也许这就是对坚定信念的考验吧。
　　我们继续向前，发现一株红珊瑚，它美得太奇怪，如妖艳的女子一样，美得连一丝杂质都没有。奇怪之处它旁边一寸水草都没有，鱼儿纷纷见了就逃走。好友是一个爱美之人，不顾我的劝阻，直往珊瑚那儿去。漂亮的珊瑚引着好友过去，我刚一伸出手，几百条海蛇游了过来，在我与好友之间隔了一座“海蛇墙”。我大喊：“不压碰那株珊瑚！不要碰！”可为时已晚，可好友已摘下珊瑚细细把玩。忽然就昏倒了，海蛇也迅速离开，留下了我与好友，海水突然变黑，好友手中的珊瑚却越来越红，好友脸色苍白得就像一张白纸。莫非那珊瑚会吸血，我摇了摇好友，可她仍然昏迷不醒。我赶紧将珊瑚从她手中拿去，还将我们所带的唯一一颗救命丸给她服下。将候佳音。
　　渐渐地，好友的脸色慢慢红润起来，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起来，她醒了！我刚要把害人的珊瑚踩碎，却发现眼前只有一块红石子，这也许就是因祸得福吧！
　　好友身子还虚弱，我决定只身前往骷髅洞。那里堆满了人骨。阴森森的，不免有股恐怖的气氛。
　　那里竟然是海蛇洞，刚刚好友的受伤让我怒气冲冲，火冒三丈，眼中燃烧着火焰，我拿着刺刀，见蛇杀蛇，要为我那刚刚醒的好友报仇雪恨。终于，在海蛇洞中找到了地图的另一块碎片——蓝石子。
　　 经历了太多磨难，找到了那七颗石子。当我将它们聚集在一起时，发生了不可思议的事情，那几颗石子突然集合在一起，变成了一块水晶。我们双手合十，许下了各自的心愿，一股幸福的光芒照耀着我们。
　　 人生探险与愿望总是最重要的行李，永远不可以轻言放弃。
【扩展阅读：小学生写作指导“点睛”与“添足”】
　　有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。
　　后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。
　　有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：
　　 1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑了；
　　 2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程"，妈妈知道了，满意地笑了；
　　 3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，她情不自禁地笑了。
　　应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的，反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，在文章结尾的时候，又加了下面一段话："妈妈的三次笑，说明了她为我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。"
　　显然，这些话升华了文章的主题，是"点睛"之笔。
　　 "点睛"之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了，会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来，还会使这条"龙"更加难看。
　　说了"点睛"，再讲讲"添足"的事儿。
　　楚国有个人，祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量，几个人喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。其中一个人画好了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面再给蛇画上脚。这时，另一个人也画好了，把酒抢了过去说，"蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚呢？"说完，把酒一饮而尽。
　　后人借这个"画蛇添足"的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样的毛病。
　　比如，我们常看到这样的句子：
　　 "大约四点钟左右，我们回到了学校。"既然讲了"大约"，再用"左右"，大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。
　　用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈子说话：
　　 "在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！"
　　其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了："在家里，数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心"我"的事例。
　　又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段令人费解的话：
　　 "在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就是我--一个五年纪的小男孩。"
　　这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表述清楚，多余的话一概删去。
　　要"画龙点睛"，不要"画蛇添足"。要做到这么一点，可以从以下两个方面努力：
　　一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。
　　二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。
　　不信，你不妨一试。