母爱如阳光

　　 妈妈的爱是一束温暖的阳光，点亮我幼小的心灵；妈妈的爱是一阵清凉的风，让我感到无比的凉爽；妈妈的爱是一盏明灯，为我指引方向。
　　 母亲就像雨中的伞，为我遮挡无情的风雨。
　　记得有一次：一年冬天的一个下午，刚到学校是，还是晴天，可放学时，却下起了倾盆大雨，怎么办？我没有带雨伞呀！我心想：怎么办？妈妈又生病了，怎么办呢？于是，我决定当一回“落汤鸡”。这时，校门口出现了一个熟悉的身影——是妈妈！我喜出望外，他打着雨伞，虚弱的身子站在校门口，我奔向妈妈，一路上，我和妈妈有说有笑，妈妈还不时把雨伞往我这边偏，回家后，她看着几乎没有被雨淋到的我，开心地笑了。可她却淋得像落汤鸡似的，我眼泪花花，而妈妈脸上苍白。
　　妈妈的爱是无微不至的。
　　有一次，我考试只考了83分，在回家的路上，我想：一场暴风雨将来临了。可我没有想到，妈妈没有打骂我，只是语重心长地说：“学习不能浮躁，要踏踏实实，一步一个脚印，太急了就会欲速则不达”。
　　母爱像一个耀眼的太阳，永远散发着无比的光芒；母爱像寒冰中的阳光，点燃了我心中希望的火焰；母爱是一个向导，她将引导我们走向精彩的人生。妈妈，我爱您！
【必读：描写人物的写作方法】
　　 作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。
　　下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：
　　【第一】要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。
　　【第二】要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。
　　【第三】不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
　　【第四】要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。
　　【第五】写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
　　我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？‘郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！’听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。