六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
在生活中,爱无时无刻的在我们的身边,它是无形的,你看不见也摸不找,爱是用心来感受的。
有人会问,爱是什么?我认为是宽容,是理解,是信任爱不一定是语言,有时爱我们的人也会用行动表现出他们对我们的疼爱,慈爱,关爱,爱不只是父母的疼爱,慈爱;老师的关爱;朋友的友爱,也许陌生人也会有爱。
我有一次看电视,一个被劫的人全身是血,一个刚接完孙子的老爷爷看见了他,老爷爷很快把他送到了医院,记者问老爷爷:您不害怕么。老爷爷很快的回答:当然害怕,但是人心也是肉长的呀!
说说我身边的事情吧,20xx年9月28日星期五,爸爸把我送到校门口,可是今天风很大把我的小黄帽吹到马路中央,我想去捡可是马路上的车来来往往,川流不息,我捡不着,就在我焦急不安的时候,一个叔叔,拍我的肩膀说:你等等,他左摆着手,右挥着手,好想他就是马路的`中心,他给我的时候,我的心里流进了一股暖泉。我说:谢谢。他说:没关系,就走了,我看着他的身影,我想这不就是活雷锋吗?
虽然这是一种小事,但我感受到了一种陌生人的爱。
六年级的作文 篇2
坚忍,使你成为顽强的不倒翁;坚持,使你最终到达成功的顶峰;坚强,使你熬过黑暗,迎来光明,得到胜利之花……要想得到成功的鲜花和掌声,唯有坚强,才是通往胜利的捷径。
四岁的我,就开始了舞蹈之路。刚一进教室,老师就严厉地说:“今天咱们的任务,是练习基本功,你们靠着栏杆,先练习压腿吧!”我将腿撑在栏杆上,向其他同学一样,把头靠在腿上,一阵疼痛袭来,我不想再做。老师看见我的身体非常僵硬,便抓着我的腿,使劲往上扳,我疼得眼泪都流了下来,挣扎着想跑。老师瞪着我说:“吃得苦中苦,方为人上人。难道就这一点困难你就退缩了?”听了老师的话,我咬咬牙,忍着疼痛,头上满是汗珠,看着腿任由老师摆布。一节课下来,我浑身像散了架似的,都快走不动路了。老师告诉我,下节课要检查下腰,让我回家好好练习。回到家里,一有时间,我便努力练习,在床上练习下腰,打侧翻,靠着墙压腿;走在放学的路上,我想着怎样使动作干净利落;晚上,和爸爸妈妈出去散步,我在草坪上练习,爸爸扶着我的腰,妈妈拉着我的腿,开始苦练;晚上躺在床上,不断的想着动作怎样才能优美,怎样才能使身体的柔韧性越来越强。终于,经过我的不懈努力,可以向其他同学一样灵活的练习各种姿势了,这些基本功不在话下,我成为了班上的.带头人,经常给同学们做示范。
通过这次的“舞蹈之旅”,我知道了坚强的重要性,也明白了:坚强的性格是人生路上必不可少的,因为生活并不是一帆风顺的,在布满坎坷的人生道路上,拥有坚强的性格,使你不会被困难轻易的击倒,不会让我们在通往胜利的道路上轻易地低头认输。让我们做生活的强者,用笑脸迎接困难,用勇气迎接不幸吧!
六年级的作文 篇3
我有许许多多的同学,其中,和我最要好的就数小芝了。我们俩是好朋友,下课时我们总一起在走廊散步,互诉心事。由于我们俩家住得近,上学,放学我们都一起走。
有一天,上课时,天空下起了倾盆大雨,坐在教室里的`我可着急了,今天忘带雨伞了,待会儿怎么回去呢?我不禁抱怨着:老天爷说变就变,刚刚还是阳光明媚,现在就下起了倾盆大雨。下课了,小芝仿佛看穿了我的心思,笑着说:“没事,你没带伞,我有带呢。”我松了一口气,心里的大石头落地了。
可真不凑巧,今天我要扫地,班干部还要开会,小芝听到这个消息,犹豫了一下,说:“我先走,反正我有两把伞,借你一把。”“行!谢谢了!”我扫完地,开完会,看见座位上端端正正地放着一把伞,我打开伞,回了家。第二天小芝没来上学,我一打听,才知道小芝昨天是冒着雨回家的,被淋病了。哦!原来昨天她只有一把伞,却让给我。突然一股暖流涌上了我的心头。
六年级的作文 篇4
每一个人在成长中都会“邂逅”烦恼,我也不例外。
那天,雨下得很大,天空黑压压一片。放学后,我冒雨跑回了家。进了家门,我不顾全身的雨水,兴致勃勃地拿出一张兴趣班报名表递给妈妈,说:“妈,我要报书法班!”妈妈接过报名表仔细看了看,慢条斯理地说:“还是报奥数班吧!书法对于学习作用不大,就不报了。”我一听,顿时像泄了气的皮球,不高兴地问道:“为什么一定要报奥数班呢?书法怎么对学习作用不大?”妈妈没有回答我,系上围裙赶紧做晚饭去了,只留下我一个人在客厅。
不一会儿,爸爸下班回来了。我迫不急待地跑上前去,递上报名表,对爸爸轻声说道:“爸,跟您商量件事,我想报书法班,不想报奥数班!您看……”话还没说完,爸爸仿佛跟妈妈商量好了似的,回答说:“还是报奥数班吧!毕竟你现在是高年级了,功课是不能落下的.。”我哪里还听得进爸爸在说什么,气呼呼地将报名表“啪”地摔在了地上,顿时涨红了脸,大声吼道:“为什么我就一定要报奥数班?我还有没有一点自由了?”厨房里忙碌的妈妈闻声,赶紧跑了出来,很是紧张地望着我们,生怕我们“打”起来。我委屈极了,眼泪不争气地流了下来,脸也涨红了,拳头也握紧了,好像一个即将上战场的“斗士”。一见这架势,爸爸厉声喝道:“你这是什么态度?”妈妈在一旁立马“拉架”,温柔地对我说:“我们这样还不是为你好?”但我像似被击怒了的“雄狮”:“你们总说为我好,为我好,可有想过我的感受吗?”说完,我捂着脸跑进了书房。
窗外,雨依旧下得很大,用滂沱大雨形容一点不为过。望着这下个不停的雨水,我的心情也像被淋湿了一样沉重,我喃喃地问:“这雨什么时候才能停?这种天气什么时候才能雨过天晴?”
六年级的作文 篇5
昨天我看到一个漫画,上面画着一对父母和一个男孩,父母高举着一根长竿,对下面的男孩子喊到:“宝宝快跳!”这幅漫画反映了现在社会的一个现象。父母对子女的要求过高,子女往往达不到要求于是自暴自弃,子女长大后也这样要求自己的孩子,就这样形成了一个恶性循环。这不,在我身上也发生过这样的事。
有些父母对我们的要求很高,还使一些学生走向歧途。我的父亲是一位非常慈祥、非常关心我的学习情况的父亲。在昨天晚上,我对父亲的采访问题中有一个是:您觉得家长们应不应该最重视孩子的'成绩?父亲就严肃地回答我说:“成绩是应该重视,但不应该最重视成绩。因为,这样就会使孩子产生烦恼,还会害了孩子。应该要让孩子全面发展,成为祖国的栋梁才对。”我当时听了父亲的话,激动地不得了,迅速地涌入父亲的怀里,说:“爸爸万岁!理解万岁!
从这次采访,我要告诉所有的父母:不要对孩子怀有太高的要求,不要让孩子在烦恼中成长;让您陪孩子一起度过美好、快乐、幸福的童年!让孩子的脑海中留下您对他(她)的关心和爱护!让孩子学会怎样去感恩,去感恩所有帮助他(她),爱他(她)的人!去感恩大自然!
广大的父母们,我知道你们都是望子成龙,望女成凤,但是这样逼出来的龙啊,凤啊还是真的吗?你们的想法都是好的,但我希望你们可以改改你们的做法,让我们离开学习之笼,让我们在那蔚蓝的天空中展翅高飞!
【六年级的作文】相关文章:
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级作文(精选)08-30
六年级的作文[精选]08-20
[经典]六年级作文09-05
六年级作文(精选)08-22
六年级的作文[经典]08-23
六年级作文(经典)09-03
六年级的作文11-28