【篇七：找春天】
一场纷纷的大雪过去了，又是一个春天的来临，我独自走在公园的小径，感受那泥土的清香，花儿的芬芳。感受那春的美好。
从门口，一眼就能望见红艳艳的花朵，这儿一丛，那儿一簇，给人一种全新的感觉。公园的小草也从土里钻出了小脑袋，好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色，还有那惬意的彩色，花儿可美啦!在微风下，她与风共舞，蝶纷蜂闹，与蝶一起歌唱，也许，这就是春天的多姿多彩吧!
又漫步在河边，涛涛的流水声清脆悦耳，欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动，在微风中，婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿的柳叶，翩翩起舞。沙沙作响，像妙龄少女轻唱抒情，又似花季女孩轻抚琴弦，像蚕宝宝咀嚼桑叶，又似蟋蟀先生豪迈演奏。我默默看着这大自然赐给我的奇妙，任大脑在美中陶醉，任思维在美中起伏，这，可能又是春姑娘的美好吧!
春天，是五彩的，我又在想，春天会是白色的吗?我决定又一次去重踏寻找春天的旅程，去寻找白色的春天。我在脑中思索了很久，也在脚上搜索了很久，在我即将放弃时，一棵高大的玉兰树映入我的眼中，白色的玉兰花显得分外高洁典雅，犹如一只只白色的纸鹤正发高飞，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破坏这洁白的美丽。只是捡起一片花瓣，闻了闻香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鸟儿的报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩了!”，使我更加确信——春天来了，温暖来了，希望来了!
【篇八：找春天】
南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊!当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊!所以我们很难判别春天的到来。
可是，当我看到月历上的日期，我这才发现春儿的芽儿已经悄悄地走进来了。瞧，这细雨绵绵的，这应该是春儿来给我们撒下希望的种子吧，或者她来为我们贺新春呢!来到田野里，小麻雀们在叽叽喳喳地叫着，燕子们欢快的飞跃在田野中，也有小鸟们在电线上悄悄地细语着：春天又给我们带来了什么希望，是绿色也是生命的起点。
我们清晨从家出发，雨点不停的打着我们这群欢快的小鸟。告诉我们新的一年更应该努力展开翅膀，飞翔于天空，自然。同时，它们也告诉我们春孩子与我们同伴。春孩子们在田野里微笑，在自然中嬉戏，在我们可爱的校园里玩耍。这源于春风春雨，是他们告诉我们的。当我们来到学校时，在去教室的路上，春风呼啸着，急促的把我推到教室。上课时，小树们又悄悄地生长出新嫩枝来;在休息时，向远方看去，小树们向我们选要他们的新嫩叶，多绿多美啊。同时，他们也为我们的眼睛提供美好的绿色，那是得与我们来说是最美好的了。放学回家途中，风儿微微地刮着，奏出一首优美的乐章使我们放松，而雨儿又像一位宽厚仁慈的老人在我们耳边，细细地对我们讲;快回家去吧，父母等着你呢。
春天总是静静的做到我们的身边，等我们发现他的时候，她已经为我们种下绿色希望了，让我们由衷地感谢她。春天的足迹，自有它来找我们，我们才找的到他啊!看，春之大地是多么的美丽啊!四季如春体现在南方，所以春天是南方最美丽的季节，不是吗?
寻找春天的足迹，我找到了，那是春儿带来的温暖的风，那是春儿带来的细绵绵的雨，那是春儿带来的可爱的嫩叶。
【篇九：找春天】
河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天中苏醒过来，被大自然的色彩装扮得青青翠翠。我们和钱老师走在亭林公园的后山，听老师讲那河旁小桥流水的故事。
啊，我看到了春天!远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。远处山坡上的小草也悄悄的钻出地面，他们嫩嫩的，绿绿的肥胖的小叶儿，想一个刚刚睡醒的胖娃娃，张开松惺的双眼，伸一伸懒腰，充满着神奇的朝气!这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像嫩草一样的新芽。小桥庞德柳条向下柔韧地垂着，像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片就像在线上系的花瓣。各式各样的野花也睡醒了，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的……真是一派热闹的场景!
啊，我听到了春天!叽喳的鸟儿在枝头歌唱，呼朋引伴地卖弄风骚;小溪里三五成群的鸭子仿佛从大地的心窝飞起的音符，有限的用翅膀激起层层水花，水花发出“扑腾扑腾”的笑声，美妙极了!傍晚，鸟儿唧唧地响了，先是怯怯的从树丛中传来一阵阵鸟叫，我走上前，他们也不怕，逐渐大胆起来，叽叽喳喳闹成一片，枝枝叶叶之间都仿佛响彻颤动的、喜悦的欢唱。我听到春姑娘轻盈的脚步了!
啊!我闻到了春天!远处飘来一阵阵舒心的香味，我猛吸一口，那香味在有形无形中进入了我的呼吸管道，清清爽爽的，没有了郊区里的汽车尾气味儿，要是我能隐居在这儿多好呀!我的嗅觉封边起感觉到这是梨花!怪不得呢，清爽的能让人将烦恼抛之脑后!春天的气息仿佛已经闻到了。
春天，竟然那么美妙!当然，用心体悟，你会发现：自然界的美并不是最美的，最美的是你内心深处散发着春的气息的地方!
【篇十：找春天】
乍浦的汤山公园在春天来临的时候，万木争荣，芳草遍地，景色可美了。今天，我去公园踏春，去寻找春姑娘的足迹。
我漫步在林中的小径上，路边红的红，绿的绿;看!小径旁的土地里，小草已经从美梦中醒来，破土而出，舒展着绿叶，你看，你看，春姑娘把小草涂得那么绿，那么浓，连附在叶子上的雨珠，都像一颗颗绿色的珍珠。这群绿衣小天使门，是第一个把春姑娘来临的信息带给了人们。咦，这是什么花?在这片绿茵茵的草地上时不时的冒出几个小小的浅蓝色小花，你看!它多像漫天的星星，还像那镶禳在这片草地上的蓝宝石!再往前走，一株紫红色的小花又映入我的眼帘，嘿!这是一株野豌豆花，看这花一朵朵，这叶一对对，多美啊!
看，郁郁葱葱的爬山虎已经铺满地了，是那么有朝气，有活力!一阵风拂过，满地的爬山虎泛起了波纹，仿佛在诉说春天的到来。渐渐的我走到了林中的尽头——这是一篇开阔的空地，空地上开满了争奇斗艳的花朵，那金灿灿的阳光，映照的天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。在这里，花朵像赶集似得聚了起来，刹那间，空地里百花齐放，姹紫嫣红，汇成了一个花的海洋，让人目不暇应。
瞧!哪儿有一只小蜜蜂，小蜜蜂在花海中快乐的采蜜，一会儿在玫瑰那里，一会儿又在桃花那里采蜜了。看，一只菜花蝶飞来了，白色的翅膀在五彩缤纷的花朵中若隐若现，我跑去追那只菜花蝶，他飞来飞去就是不肯飞离花海，还说：“我不要离开这片花海，春姑娘在这里。”我跑着跑着，蝴蝶不见了，出现在眼前的是一大片桃树林，桃花开得格外艳，满树的桃花开得红红火火，一朵朵，一团团，堆在一起，似天上的霞光，又想孩子们的张张笑脸。
春天来了，大家来找春天吧!
【篇十一：找春天】
温暖的春风抚摸着我们的脸颊，蒙蒙的春雨滋润着大地万物，唤醒了人们。我和班里的几位同学约好，一起去寻找春天的足迹。
一出院门，我们就看见路旁的柳树爆发出嫩芽，绿绿的，其中还带点黄黄的颜色，看上去像一个个迷人的小精灵，让人心生爱怜。我们来到了北区，呵!这可真是一片生机勃勃的土地啊!只见柳树已经抽出了枝条，在微风中摇摆，这儿的柳树可比我们在院门口见到的茂盛的多了。一说起柳树，让我不禁想起了古代诗人贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人把春天比作剪刀形象地描绘出来。这把“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新装，它是自然活力的象征!是春给予人们美的启示。从碧玉妆成到“剪刀”，我们可以看出诗人的艺术构思一系列的过程。谈笑间，我们已经走到了湖旁。湖面上波光荡漾，带着它特有的淡淡的绿色，向人们展示着它特别的美，在湖面上还不时的有几只鸭子游过水面，更给湖面增添了一份妩媚。一阵春风吹过，让我不禁打了个冷战。草地上，一群一群的小草挤挤挨挨，推推搡搡地抢夺地盘。看!它那绿绿的身体，不是正象征着春天的到来吗?
我们来到了万磨石碾，这时，一个同学上前推磨石，他说他要推10圈。他使出全身力数开始推磨，前几圈推得还挺顺，可到了后面，就越来越吃力，但他还是坚持把磨推完。我们问：“怎么样，有什么感受?”他一本正经地说：“我体会到了古代劳动人民的艰苦。”春天，一个美丽迷人的季节，也是一个挥洒着汗水的季节。逛完了北区，我们也找到了春天。
啊!春天无处不在，只要你留心观察，你就会发现：春在路旁的柳树中;春在草地上;春在湖面上;春在人们的笑声里，在人们的心里，在人们的辛勤劳动中!
【篇十二：找春天】
盼着盼着，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们校园。今天黄老师带着我们到校园里开展爱绿小卫士活动，寻找春的足迹。
我们首先来到了学校操场，一棵棵木榆树好象还不不愿意从冬天厚厚的棉被里钻出被窝，树叶还没有发芽呢!只有树枝傲然挺立在凉爽的春风里，淋浴着初春的阳光慢慢生长。树枝上还挂着几片枯叶，偶尔从空中飘飘悠悠降落在操场。
经过红色的塑胶跑道，我们来到学校“希望之星”小花园。那里，种满了美若天仙的春梅，那粉红色的小脸蛋，羞涩地低着头，好像怕人们看见她娇美的面容似的。这些春梅开放得可真快，没过几天，趁人不注意，你不让我，我不让你，都争奇斗艳地绽放出了迷人的笑脸，连黄色的花蕊都露出来了。
校园的景色就数花园最美了。山茶花可不像春梅那样羞羞涩涩，她的性格就是要把最美的姿态展示给人们。你看，山茶花十分傲慢地选了一件大红色的礼服穿在身上，头上戴着一顶金黄色的皇冠，高昂着头，像个高贵的皇后，连蝴蝶，蜜蜂都十分嫉妒。
小草睡了一冬，终于睡醒了。它伸了伸懒腰，把嫩绿的小脑袋慢慢地伸出来，四处望了望，觉得这个世界好奇妙，好新鲜。绿色的蒲葵，像一把大伞，为小草遮挡阳光，雨露，它可不像小草那么脆弱，一年四季都舒展着绿色的手掌。玉兰花露出了纯洁的笑脸。一阵微风吹来，玉兰花随风舞动，像仙女下凡一样美丽极了，吸引了春天里最勤劳的客人——蜜蜂和她为伴。
最可爱的是我们这群环保小卫士，大家把在梦想课程中学到的知识转化为实际行动，为树木浇水，除草，挂保护树木爱护环境的标语，观察美丽的校园美景。真是开心极了!
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽，神奇，充满希望的季节。