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游合肥科技馆六年级作文（通用16篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的游合肥科技馆六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
游合肥科技馆六年级作文 1
没去之前，总听人说合肥科技馆每次人满为患，要排很长很长的队不说，有时名额满了还不让进呢。因为奶奶家离科技馆很近，所以我们打算去碰碰运气，中午吃完饭我和妈妈，还有凡凡一起前往科技馆。
我们到了科技馆门口，竟然没有什么人，可能是暑假的缘故，再加上天气炎热，所以人不太多吧，不管那么多，赶紧进去啰。
进入科技馆，我发现科技馆的变化可真大啊，由原来的3层增加到现在的5层，我想内容肯定比以前丰富很多，我们去前台拿了一张科技馆场馆介绍，我们边看边走，第一层最引人注目的是击球传送，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，重新回到原来的地方。我顺着小球运动的方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。紧接着我们坐电梯上到二楼，二楼有许多可以动手操作的实验，让人体验到科学所带来的乐趣，有热气球、有摆动的水面、有水柱旋转、有龙卷风等等，我和妈妈，还有凡凡都喜欢人体搭桥，就是通过自己的手臂运动，快速的支撑桥面，让同种颜色的汽车分别通过同一种颜色的桥面，手臂运动速度要快、准，用最快的速度完成汽车运动轨迹，我的反应速度最快，在所有来玩的.人中排名第三;接着我们又去了会说话的鹦鹉房间，凡凡说：“你好!”鹦鹉说：“你好!”凡凡说：“唱个歌吧”，鹦鹉就会开唱，唱得动听极了;由于时间关系，我们得赶紧去第三层了，第三层有电脑设计屋、污水处理站、风力发电厂、火力发电厂和核能发电。还有仿音乐机器人，只要投入一枚硬币，就能欣赏到美妙无比的音乐了。第四层有一个倾斜的小屋，走进去让人觉得头昏脑胀，失去重心。第五层是高压放电，高压放电是有时间限定的，那时刚好3点钟，突然播音员说请大家注意了，高压放电马上开始了，我们捂着耳朵盯着那个硕大的圆球，只见一瞬间从大圆球里释放出几十万伏的高压电，火光四射，发出噼哩叭啦的响声，好惊险啦!还有天象及穹幕电影和4D动感影院，因为时间没赶上，所以没有进去了。
游合肥科技馆六年级作文 2
十一假期爸爸妈妈带我去参观了合肥科技馆。
合肥科技馆是一个展示科学知识的地方。
走进了合肥科技馆的大门，我们首先来到了一个猜生肖的机器前面，那个猜生肖的机器可以辨别出你的生肖，只要在没有你生肖的方框外按一下一个红色的按纽，在有你生肖的方框外按一下绿色的按纽这个机器就可以显示出你的生肖是什么啦。
离开了猜生肖这个机器，我就来到了一个叫太空踏步的机器面前，因为我们人在太空中就会失重，走路也会轻轻地走路，在太空踏步这台机器上就是看看你的脚步到底有多轻，如果你的脚步稍微重了一点点，这台机器的头顶上就会发红光，我在上面走了几步，红光一直都没闪呢。
离开了太空踏步这台机器我又来到了高压放电这台机器面前，这个高压放电既危险又有趣，危险的是如果碰到那个高压放电的`机器你就会被电到的，有趣的是我似乎能看到电源，按理论来讲电一般是看不见的，可是我却看到了，是不是很有趣？
科学馆里到处都是好玩的东西，希望你有机会的话也去看一看，不仅让你大饱眼福，而且还会让你增加许多科学知识。
游合肥科技馆六年级作文 3
“迎着和煦的春风，迈着轻快不得脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去春游！”今天，我怀着激动喜悦的心情，迈着轻盈的脚步，来到学校，因为今天正是一年一度的春游！
我们乘着公共大巴，经过一路的颠簸，终于来到了雄伟神秘的科技馆了，男孩子们的欢呼声响彻碧蓝的天空，女孩子们则像小鸟一样，叽叽喳喳，有说有笑。
进入科技馆，我似乎嗅到了一丝饱含科学的气息，我的理想是将来成为一名科学家，于是我便多吸了几口，突然间觉得自己很傻，我便停止了傻傻的举动，继续听讲解员解说。
在几个展厅内，我最喜欢的可要数湿地与海洋，可别怪我偏心，因为湿地与海洋能真正体会到科技馆的神秘！
一进入湿地与海洋，抬头仰望就能看见耀眼的`流星在飞跃，正前方是一幅巨大的世界分界图。讲解员带我们走进了湿地，只见眼前昏暗一片，突然一只展翅而飞的老鹰腾空而起，落在一棵枝繁叶茂的大树上，“呀！”我不禁尖叫一声，打了一个冷颤，可是眼前一只雪白可爱的兔子化解了我心中的恐惧，一群羚羊突然出现在我的眼前，它们是那样的逼真，我仿佛已经听到了它们那马不停蹄的跑步声，是那样的急促，好像有一只狩猎队在追杀它们。过了一会儿，映入眼帘的是两个由玻璃罩着的池塘，一个是小水塘，还有一个是荷花池，我们首先进入了小水塘，刚踩在水塘上，似乎已经感觉到了水塘那凉丝丝的气息，突然有几条胆大的小鱼出现在我们的脚下，同学们便开始了“踩”鱼计划，那几条小鱼一点儿都不害怕，还和我们摇着尾巴，好像在说：“踩不到，踩不到！”这使原本就心急的同学雪上加霜，当大家快要把玻璃片踩“碎”时，讲解员便急忙带我们进入了荷花池中。池里的荷花含苞欲放，我们轻轻地踩上一脚，碧波荡漾，使荷花变得更加美丽动人，当同学们去踩那娇艳的荷花时，奇迹出现了：池里的花骨朵儿全部张开了花瓣，活像一个粉色的小喇叭！看到这情景，大家便争先恐后地去踩那娇嫩纤弱的荷花，讲解员便赶紧领着同学们进入了海洋。海洋里有珊瑚、海虫、贝壳、石子等，珊瑚婀娜多姿，海虫古老神秘，贝壳多种多样，石子形态各异。“啊呀呀！终于出来啦！”，刚“重见光明”的我像又一次新生，便伸了个懒腰。同学们也像做了“眼角膜移植手术”见到阳光，兴奋不已。
我们又跟着讲解员参观、游玩、博览、欣赏了许许多多项目，从中懂得了许多知识，发现了许多奥秘。
我以后一定要努力学习，建造更有趣的科技馆，让中国变得强大、发达、繁荣起来！
游合肥科技馆六年级作文 4
今天下午，我和爸爸去合肥市科技馆玩，里面真热闹，很多家长都带着孩子来参观。科技馆里的器材不仅好玩，而且还能让我明白了很多科学道理。我在陀螺仪展台上正在玩的起劲的.时候，一个工作人员笑眯眯地走上来问我：“小朋友，你知道这是什么原理吗？”我一听傻眼了，不好意思地说：“不知道。”工作人员耐心地告诉我：“这是模仿飞机的原理，飞机在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。”这下我明白了，难怪我左右摇摆陀螺仪，整个台就会改变转动方向。接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了，我会仔细探寻着其中的科学原理。
今天的科技馆之行，真是让我打开眼界，受益不浅。
游合肥科技馆六年级作文 5
“快起床，出发啦！”妈妈边摇着我边在我耳边大声嚷嚷。睡眼惺忪的我有气无力地说：“去哪儿呀？”“合肥科技馆呀！”对！今天我们可要去参观向往已久的科技馆！一个鲤鱼打挺，火速穿衣下床，胡乱吃点东西便坐上妈妈的电动车直奔出发集结地——学校。
今天的天空是我见过的最蓝的天空，偶尔一两只小鸟唱着歌儿从我的头顶掠过。今天天气真好。经过两个小时的“漫漫征途“，我们终于来到了目的地——合肥科技馆。
在工作人员的带领下，我们首先来到二楼参观。咦，这里怎么有一面大鼓，还有一个话筒哩。我对着话筒使劲地喊：“喂，你好！”。奇怪，耳边一点声音也没有，可站在对面的盛文睿却莫名其妙地吓了一大跳。她惊奇地问我那么使劲叫什么。呵呵呵，原来我的“虎啸狮吼”传到她那儿去了。这怎么回事呢?正想着呢，同学们又簇拥着上楼了。
三楼可有趣了。站在门口感觉里面什么也没有。我瞟了瞟了这间“空房子”，心生狐疑，走进去。呀！这是什么呀？我的影子居然在呈现在上面！吓得我赶紧走出来。哎，他们在干什么呢？只见一个竖着的`布满黑白方格的长箱里，一个男孩子的四肢都不见了，只有一个大脑袋在箱子上方浮现。我也好奇地走过去探个究竟。原来箱子下面有一个孔，而孔的两边都是镜子，人钻进去，别人就以为他的四肢都隐形了呢。那么传说中的隐形飞机也许就根据这种光学原理制造的吧。
时间过得飞快。我还没看够呢，参观的预定时间已经到了。带着疑惑与不舍，我们排着队伍离开了神秘的科技馆。
游合肥科技馆六年级作文 6
今天下午，哥哥带着我和妈妈参观了合肥科技馆。
一到大门前，我就发现科技馆的外形非常奇特：最上面一层是平的，中间凹下去一块，下面又凹下去一大块，样子真是别具一格！
进了科技馆，我首先被一些上面和下面都没有布的鼓吸引住了。我举起手对着空空的鼓打下去，居然发出了“咚咚咚”的鼓声，我惊奇不已，赶紧去看旁边的说明。一看才知道，原来里面安装了红外感应器。
接着我和哥哥又被两个大圆盘吸引住了，大圆盘的前面有个像传声筒一样的东西，这两个大圆盘离得比较远，我和哥哥各站在一个大圆盘前。我轻轻地对着那个传声筒一样的东西说了一句话，哥哥在另一个大圆盘前居然听见了我说的话，我想这也许就跟我小时候玩的游戏：用两个纸杯穿线当电话的原理是一样的吧！
后来我们又看见两把椅子，中间隔了一块大玻璃，玻璃的两面各安装了一盏灯。我和哥哥就各坐到一把椅子上，把灯光调来调去，结果我发现：在光线最弱的.时候，我什么都看不见；光线中等的时候，我看见了我和哥哥重叠在一起的奇怪影像；在光线最强的时候，我只看见我自己。
科技馆里还有许许多多奇怪的东西，令我百思不得其解，世界真奇妙啊！
游合肥科技馆六年级作文 7
8月15日，妈妈带我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的大门，就看到第一层有一个很大的实物模型，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子，到现在我也不知叫什么。穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说，这个电梯叫感应电梯，只要把手放在电梯的扶手上，它就会动起来，如果没有人的话，电梯会自动停止。开始我不信，反复试了几次，果真如此。现在的科技真发达呀！
在二楼，我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着“倾斜的.小屋”。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢？我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激！妈妈呢？“巨迪，我不行了！”我在外面听到妈妈的话，忍不住哈哈大笑。后来，我们又参观了三楼、四楼、五楼，可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界，现代科技真的很神奇。
最后，我还看了穹幕电影呢！科技馆不但好玩，还长见识。有机会，我一定还要去那里。
游合肥科技馆六年级作文 8
啊，太热了，还有多长时间才能进去呀！我双手叉腰，急得直跺脚。大约过了两个小时，我们终于走进了合肥科技馆。 哇塞！好壮观，好漂亮呀！我大声欢呼着，心里充满了好奇。我第一眼看到的就是飞机模拟驾驶，我飞奔到那儿，拿起小飞机就开始玩。咦？怎么飞不起来？这时，旁边的阿姨告诉我：这可不是普通的飞机，它没有遥控器也能飞起来，只要心静就可以让飞机起飞了。我慢慢的静下心来，把飞机往上抛去，我本以为飞机肯定会粉身碎骨，但奇迹发生了，它竟然渐渐地起飞了。世界上竟还有这样的`事？ 我们来到了二楼。那里真是人山人海啊！我最喜欢的还是齐心协力这一项。这是由八个人才能玩的一个项目，我看这游戏挺简单，就准备上去试一试。当这铁球滚到我面前时，我觉得这肯定难不
倒我，谁知，这铁球太重了，我一点也推不动，害得我费了九牛二虎之力才推动一点点。我累得气喘吁吁，上气接不上下气，一口气喝掉了整整一瓶水！ 之后，我们来到了倾斜屋。我一走进屋里，就感觉整个地球突然一下翻了过来，整个人靠着墙走，头昏眼花。这段路其实并不远，可是，对于我来说，就像过了一个世纪那样艰难，那样漫长。 哇！这个合肥
科技馆真是太有趣太好玩了！在这里让我懂得了许多科学原理，让我在快乐中不断地增长知识，这才叫在快乐中学习啊！五年级:幸福可爱公主
游合肥科技馆六年级作文 9
今天我和同学们参加了由我校组织的一次去合肥科技馆游玩。大家都十分高兴，早早地来到学校门口，等待大巴车来接我们。一路上，同学们像小鸟一样叽叽喳喳说个不停。
我们来到科技馆。这里的仪器还真多呢，有的仪器可以猜出你的生肖，有的里面有东西，可你却摸不到，有的'你一钻进去，就会有许多个你。我看见一个仪器名字叫“自己拉自己”，只要你做上去，拉动绳子就可以了，我想：我可以用这个神秘的仪器和同学们来一场比赛呀。我叫了一个同学来和我比赛，谁先到白圆圈谁赢，比赛开始了，那位同学使出了九牛二虎之力向下拉绳子。他快以一半的时候，我一看情况不对，于是我使出听吃奶的力气追赶，快到终点的时候那位同学看我没有追上来，手一放松降到了比我还低的地方，我连忙向下拉绳子终于赢得了比赛。
今天我玩得很开心，谢谢老师给我这次机会。
游合肥科技馆六年级作文 10
一天下午，我和爸爸妈妈去参观合肥科技馆。首先来到科技馆外面的广场，在广场上照了像，留作纪念。接着买好票就进去参观。
走进大门，第一层是击球传送。只见一座高高吊塔，下面只要人转动轮子，带动链条，大球随着轨道升上去，碰撞另一只大球，到了顶端沿着另一个轨道下来。轮子不断转起来，球上去又下来，循环运动，十分好玩。经过的人，都可以去试一试。来到第二层，有许多动手操作的实验，让人体验到科学的许多乐趣。有热气球、有摆动水面、有水柱旋转、有龙卷风等。最吸引人眼球的是一个大水龙头，它悬在空中，见不着水管，只见一根碗口粗大水柱，水从龙头口哗哗地流下来，人们觉得很奇怪，议论纷纷。一看说明介绍，原来用的是障碍法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水从管里送上去沿着外沿管壁流下来。要不哪有那么多水给白白流走，成本岂不太高了。第三层有一块地方是电脑设计屋，里面摆放几十台电脑供人们玩乐。
我来到一台电脑桌前，津津有味地设计了一幅山水画，有弯弯的小河，几只小鸟飞向蓝天，小河后面是小房子，还画上一片绿绿的草地。完成好后，给画取了好听的名字《可爱的我家》，逗得爸爸妈妈笑了。另外一边是模型展览，有污水处理厂、风力发电厂、火力发电厂、水力发电厂和核能发电。模型对面是仿音乐机器人。只要你投放一枚硬币进去，就可以欣赏到美妙无比的音乐和机器人摆动的样子。第四层一边是倾斜的.小屋。走进去，让人觉得头昏脑胀的，失去重心。我们赶紧出来，去看旁边的机器人小狗足球大战。之后亲自试了一下模拟打鼓，这可是没有鼓皮的鼓啊。第五层是“高压放电”。围了许多人前去观看，工作人员一边维持秩序一边提醒大家注意的事项。“放电罗，放电罗。”人们惊叫起来。只见在一个大圆球里，释放出几十万伏的高压电，火光四射，发出噼啪吱啦啦的响声，真惊险啊！
这次参观合肥科技馆，我玩得十分开心，学到了许多科学知识。期盼着下次到合肥，再去参观科技馆，去探索科学的无穷奥秘。
游合肥科技馆六年级作文 11
暑假里的一天，妈妈带我去了合肥科技馆。
一进大门，一条大船出现在我眼前，船头高翘，好似在大海中扬帆破浪、急速前进。船身上镶嵌着许多玻璃，一排一排，整整齐齐，像颗颗宝石在阳光下闪闪发光。船尾连着一艘又大又圆的“飞碟”。一条长长的，窄窄的走廊从船身通向“飞碟”，好似一座天梯将它们紧紧连接。这艘造型独特的船就是合肥科技馆。
进到科技馆，我先冲向一楼的“水世界”。一到“水世界”，我就闻到了水特有的香气，甜甜的，香香的。我顺着“哗啦啦”的流水声跑去，看到有个小孩子在用水枪对着球射击，要将球射到对面的筒里。球儿在筒里快乐地转着圈儿，四圈之后便从筒里跳了出来。这游戏真好玩！水世界让我懂得了水的重要性：它不仅仅是用来喝的，它还可以用来浇灌农田、发电、灭火等，所以我们要珍惜水源。
“同学们，四楼马上进行机器狗表演，请大家准时观看。”哇！太好了！我们立即像豹子一样冲向四楼。看台前人非常多，挨挨挤挤的，我钻入人群看到了三只“小狗”。三只“小狗”非常可爱：长长的脸，大大的眼睛，圆圆的身子，短短的尾巴，样子可憨啦！它们穿着不同的外衣，有的穿着蓝色外衣，有的穿着红色外衣。它们的`主人——漂亮的主持人阿姨用甜美的声音宣布表演开始。音乐声起，“小狗”动了起来。它们先伸出前面的小爪，向观众们招手示意，向大家问好。然后它们开始“舞”了起来，一会儿摇摇尾巴，一会儿摆摆前爪，一会儿转个圈儿，一会儿摇摇头，一会儿又摔倒了……一曲舞完，它们又献上了一首孩子们非常喜欢的歌曲《喜羊羊与灰太狼》。它们唱着，跳着，将表演推上了高潮。观众们欢呼雀跃，个个为这些机器狗叹服不已。我不禁叹道：这些机器狗真能干，创造它们的科学家更能干。
随后，我来到了五楼。五楼是“汽车的世界”，我最感兴趣的是“开汽车”。我先坐入一辆仿真汽车里，按照汽车前窗的屏幕指示，我依次踩离合、脚刹、油门，点起火，手拨动手刹，可是车子一点都没启动，还熄了火。我焦急万分，这时来了位小弟弟，他热心地上前来教我，终于我把车开起来了。可惜，才开不久就到时间了，车子停了下来。唉！车技不如人啦！
我们玩得可开心啦！不知不觉已经到快闭馆的时候了。虽然我还没有玩够，但是我仍感受到科技的魅力，科技让我们的生活更美好。
游合肥科技馆六年级作文 12
今年暑假，妈妈带我坐火车去合肥，因为这是我第一次去省城。我们坐了大约五个小时的火车来到合肥。我们决定先去合肥科技馆。
合肥科技馆是安徽省最大、也是最出名的科技馆。我们先去看了机械展区，我和妈妈一起去玩了小球旅行记，非常有趣，它是通过齿轮和齿条互相转动来带小球旅行的。我还喜欢立体方块，这个主要是用相同颜色的方块，来给飞机铺路，然后用不同颜色的'方块来带飞机飞行，中间还有障碍物。我玩了三次，只赢了一次，这个有点难。
玩过了机械展区，我和妈妈又去了人体WE。我和妈妈玩了脑电波对抗，我们的头部紧贴着面罩，集中注意力，指示灯点亮后，用“意念”来控制面前的灯光前进，与对方进行对抗，直到胜利一方的颜色占领整个区域。我们比了三局，我赢了两局，也其实就是利用人的脑电波来操控……
合肥科技馆真有趣呀！不知不觉就玩到了晚上，我们恋恋不舍地告别了合肥科技馆。
游合肥科技馆六年级作文 13
在一个阳光明媚的周末，我和同学们怀着激动的心情，踏上了前往合肥科技馆的旅程。合肥科技馆，这个充满神秘与智慧的地方，一直是我心心念念想要探索的宝地。今天，我终于有机会揭开它那层神秘的面纱了。
刚走进科技馆的大门，一股浓郁的科技气息扑面而来。高大明亮的展厅里，各种各样的展品琳琅满目，让人目不暇接。我们首先来到了“力学世界”展区，一个巨大的“滚球”装置吸引了我们的注意。通过手动操作不同的机械装置，我们可以让小球在复杂的轨道上穿梭，这个过程不仅让我们体验到了物理的趣味，还深刻理解了力学原理在日常生活中的应用。
随后，我们踏入了“光学迷宫”，这里仿佛是一个光与影的奇幻世界。我亲自体验了一把“隐身屋”，站在特定的位置，身体竟然神奇地“消失”了，只留下头部在外，这让我和伙伴们惊叹不已，原来这是利用了光学错觉的原理。
最让我震撼的是“宇宙探秘”展区。在这里，我们仿佛穿越了时空，巨大的星球模型悬挂在头顶，璀璨夺目，模拟的火箭发射过程更是让人热血沸腾。我通过互动设备，亲手操控虚拟飞船，进行了一场紧张刺激的`太空之旅，那一刻，成为一名宇航员的梦想在我心中悄悄生根发芽。
时间如白驹过隙，转眼间就到了离开的时候。回望合肥科技馆，我不禁感慨万千。这次旅行不仅让我享受了科学的乐趣，更激发了我对未知世界的好奇心和探索欲。我相信，只要我们保持对科学的热情，勇于探索，未来一定有无限可能等待着我们去发现。
这次游历合肥科技馆的经历，将成为我六年级生活中难忘的记忆，激励我在学习科学知识的道路上不断前行。
游合肥科技馆六年级作文 14
六年级的暑假，阳光明媚，我和家人决定去合肥科技馆一探究竟。听说那里有许多有趣的科学展览和实验，我对此充满了期待。
一大早，我们就来到了科技馆的大门口。一进入大厅，我就被眼前的景象所吸引。首先映入眼帘的是一个巨大的机械装置，小球在其中穿梭，经过螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等障碍物，然后又回到起点。这个装置让我对科技馆的神奇之处有了初步的认识。
接着，我们乘坐感应电梯来到了二楼。这个电梯真是神奇，只要把手放在扶手上，它就会自动运行。我反复试了几次，每次都如此。我不禁感叹，科技的力量真是无穷无尽。
在二楼，我发现了一个名为“倾斜的小屋”的展览。从外面看，它和普通的小屋没有什么区别，但当我走进去时，却感到整个世界都倾斜了。我费了好大劲才站稳，然后鼓起勇气冲了出去。妈妈也在里面尝试，但她似乎比我更困难，我忍不住哈哈大笑。
之后，我们又参观了三楼、四楼和五楼。那里有可视电话、无源之水、磁悬浮列车等令人惊叹的展览。每一个展览都让我感到新奇和兴奋，仿佛置身于一个科幻的世界。
最后，我们还观看了穹幕电影。那是一场视觉和听觉的盛宴，让我仿佛置身于宇宙之中，感受到了宇宙的'浩瀚和神秘。
离开科技馆时，我感慨万千。这次参观不仅让我增长了见识，还让我对科学产生了更浓厚的兴趣。我相信，在未来的日子里，我会更加努力学习科学知识，为人类的进步贡献自己的力量。
游合肥科技馆六年级作文 15
六年级的某个周末，我和同学们在老师的带领下，一起来到了合肥科技馆。这次参观让我对科学的魅力有了更深刻的认识。
一进入科技馆，我就被各种有趣的科学展览所吸引。有可以猜出你生肖的仪器，有看似有东西但你却摸不到的神秘装置，还有你一钻进去就会有许多个你的镜子迷宫。每一个展览都让我感到新奇和兴奋。
在科技馆里，我还参加了一个名为“自己拉自己”的比赛。这是一个需要勇气和智慧的比赛。我和一个同学一起拉绳子，谁先到达白圆圈谁就赢。比赛过程中，我全力以赴，最终赢得了比赛。这个比赛不仅让我感受到了成功的喜悦，还让我明白了合作和勇气的重要性。
除了比赛和展览外，我还参加了一些有趣的科学实验。比如，我体验了静电的力量，感受到了它如何让头发竖起；我还尝试了重力体验装置，仿佛置身于太空之中。这些实验让我对科学的奥秘有了更深刻的.理解。
参观结束后，我意犹未尽。这次科技馆之行不仅让我增长了知识，还让我感受到了科学的魅力和神奇。我相信，在未来的日子里，我会更加热爱科学，努力探索科学的奥秘。
游合肥科技馆六年级作文 16
六年级的寒假，我和爸爸一起去了合肥科技馆。这是一个充满知识和乐趣的地方，让我度过了一个愉快的假期。
在科技馆里，我参观了许多有趣的展览。有关于数学的、力学的和机械的展览，让我对这些学科有了更深入的了解。我还体验了气候变化和低碳生活的展览，了解了人类活动对地球的影响以及如何保护环境。此外，我还参观了与信息技术相关的展览，感受到了科技对生活的改变。
其中，我最喜欢的`是雷电走廊。这是一个模拟雷电地区的展览，让我感受到了雷电的惊险和威力。我小心翼翼地走过走廊，生怕被雷电击中。但当我走出走廊时，我感到一种莫名的兴奋和刺激。这个展览让我对自然的力量有了更深刻的认识。
除了展览外，我还参加了一些有趣的科学实验。在实验中，我亲手操作了一些科学仪器，感受到了科学的神奇和魅力。这些实验不仅让我增长了知识，还让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
参观结束后，我和爸爸一起回顾了这次科技馆之行的经历。我们讨论了一些有趣的科学问题，分享了自己的看法和感受。这次科技馆之行不仅让我度过了一个愉快的假期，还让我对科学有了更深入的认识和了解。我相信，在未来的日子里，我会更加热爱科学，努力探索科学的奥秘。
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