灯下

夜，悄悄地来临了。Www.yuwenmi.com/zuowen/
　　 临街一幢楼第三层的窗口，亮起了淡黄色的灯光，柔柔的，暖暖的，夹在四周被白炽灯映得明晃晃的窗户中，显得分外温馨。(景物描写烘托出静谧、沮姆的气氛。)
　　 灯下，一个六七岁的男孩趴在桌子上，咬着手里的铅笔，歪着头，对着灯出神。面前摊着一张白纸，桌角，有一盒彩笔。
　　 老师布里画画，画什么呢?嗯……画爸爸!
　　 男孩抽出一根彩笔，细心地在纸上描画着。
　　 爸爸的脸方方的，眉毛粗粗的，眼睛大大的，戴着大盖帽，穿粉绿誉服，别提多威风了!咦，好像还缺点儿什么?对了，是手qiāng!
　　 男孩在画上的“爸爸”腰里加了一把手qiāng。画完，他欣赏着自已的杰作，得意地笑了。
　　 爸爸真威风!他比珍珍的爸爸个子高，比明明、刚刚他们的爸爸强壮。爸爸的肩膀好宽，骑在上面真稳，一下子能看到很远，又不用担心掉下来。爸爸的眼晴好亮，坏蛋们都怕他的眼睛。我长大了也要做像爸爸一样的人……(心理描写，充满自豪和敬佩。)
　　 时钟敲了九下，男孩看看钟，又把目光移向画面。
　　 都几点了，爸爸还不回来。说好八点半回来的嘛!说话不算数!爸爸老是这样，接到电话就出去了，说是有急事，把我一个人锁在家里。这是第几次了?十次?十一次?反正很多次了。别人的爸爸晚上可都在家……(心理描写，塑造誉察敬业的形象。)
　　 男孩看看画，想了想，在画上的“爸爸”旁边又添了一个小孩，小孩的手握在“爸爸”的大手里，正甜甜地笑呢!男孩也满意地笑了。忽然，他譬见了桌上的日历，又想起了什么。呀，明天是星期天了，爸爸会不会带我去游乐园呢?莉莉她们都去过好几次了。爸爸总说现在太忙了，下次再去，下次再去，可“下次”是什么时候呀?我到现在都没有等到。据说游乐园里新添了一个转盘，可好玩儿啦，呼，呼，上去了，呼，呼，又下来了，多棒!从那上面看底下，准比骑在爸爸肩膀上看得远，像坐着飞机吧!
　　 男孩的手在画纸上忙碌着，不一会儿，就出现了回圆的转盘，旋转的木马，鸣呜叫着的小火车……最后，还在画的下面写了几个歪歪扭扭的字：“爸爸带我去游乐园”。总算完成了，他眯着眼睛欣赏起来。(“游乐园”一段符合儿童心理，“男孩”普通的一个心愿久久不能实现，衬托“爸爸”一心扑在事业上。)
　　 咦，怎么转盘转起来了?呀，我真的坐在上面了!呼——呼——好高好高，我飞起来了!(梦境与上文街接巧妙。)
　　 时钟敲了十下，男孩趴在桌上睡着了，嘴角还挂着微笑。
　　 什么声音惊醒了他，男孩抬起头，灯下是爸爸那高大的身影，他正看着儿子的画。（初中作文）
　　 爸爸，你回来了。我边画边等你，不知怎么就睡着了。还做了个特别有趣的梦呢!你看，我画得好吗?爸爸，你怎么哭了?你不是说男子汉不许哭吗?爸爸……