我们的大脑就像一个奇妙的知识仓库。但知识和一般货物不同，货物拉出去了，仓库储存的确是少了，可知识教给别人了，自己的知识储存依然还存在，它绝不会因为你教会了别人，而使自己这方面的知识从此丢失了。不但不会丢失，而且我看还有所得。www..Com
首先，你给别人讲解分析，时别人来说是“学”，而对自己来说是“习”。当你接受请教的时候，实际上也是你接受考验的时候。你的知识哪些生疏，哪些熟悉，哪些能举一反三，哪些还只是一知半解，全都摊了“底”。当自己的薄弱环节暴露出来时，就不得不迫使自己进一步钻研，或互相学习、切磋。《礼记》云“学然后知不足，教然后知困”，说的就是“教学相长”的道理。（中国作文网）
其次，从记忆的角度来讲，有这样一句话：“看三遍不如听一遍，听三遍不如写一遍，写三遇不如讲一遍。”意思是说，讲的效果最好，它最能使记忆牢固、长久。
看起来，助人并不损己，而且有得无损。但是，有时候，你可能花很多时间对方才弄明白，而自己所得甚少，甚至一无所得。在这种情况下，还要不要帮助别人呢?我认为，既然别人看得起你，你还是应当乐意给他讲解。助人为乐嘛，而不能单是考虑有没有得的问题。何况，帮助别人，还可以培养感情。马克思和恩格斯的友情、马克思和燕妮的爱情，不都是在互相帮助中建立的吗?
学习尖子们，你们看了此文，将会有什么感想呢?
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