初三生活的苦与乐作文

发布时间:2017-12-09  编辑:谢雅静 手机版

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  范文一:初三生活的苦与乐

  时光似流水一般从指间划过,脑海中刚走进校门的欣慰与激动还清晰可见,眨眼间竟走入了初三。

  仍然沉浸于初一、初二的波澜不惊中,我突然意识到中考的临近。为了理想的高中,为了我们的未来,在初三的生活中辛勤地播种、辛苦的耕耘与收获的快乐,交织成了初三的七彩乐章。

  音乐、美术、微机,这让我们向往已久的“三巨头”,从课表中被无情的“请走”,体育课上再也不见同学们自由打球的身影,在更多的时候,我们只是静静地坐在教室,把时间与窗外的阳光一起沙沙地塞进一张又一张印着试题的白纸。这便是初三的主旋律——大考、小考、练习题。在书房、教室、食堂的平面里,我明白了,这就是初三,辛苦而忙碌。

  当然,有苦也有乐,例如周末早上起床吃的午饭便成了一周中最快乐的事,或者可见出去透气,与较要好的同学靠墙整整齐齐地站成一排晒日光浴,再者是吃饭围在一起,骂食堂的“鱼香萝卜条”和“糖醋面团”……

  其实,我们都知道初三的艰辛是为了什么,石墨和金刚石同为碳组成,前者极其廉价,后者却价格不菲,差别就在于金刚石经受住了高温高压的考验,其实为了那厚厚一摞丧生在笔下的卷子,我们也该坚持,否则之前的付出都会化成泡影。

  初三,中考前的冲刺,正如一杯未加糖的咖啡,品一口满是苦涩,但苦涩过后,留下的是浓郁的香甜。

  范文二:初三生活的苦与乐

  我是一名初三学生。

  我喜欢找一条漂亮的马路,然后在上面气定神闲地走,走过斑斑树荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜苦乐。一直以来,我希望自己是个心如止水的人,就像范仲淹写的那样:不以物喜,不以己悲。可我也明白:初一的时候是场梦,放肆而开怀的梦;初二的时候是阵浪,轻柔却也波澜起伏;而初三呢,却只是一张再简单不过的纸,就等着你去留下黑色字体,留下绽开的汗水之花。

  我们班主任曾说:你们初三的毕业生要想考上一中比现在考大学还要难呢!的确,面临毕业升学,每个人心中都压着一块大石头,不仅是学生,也关系到老师。但是我们又何尝忘记了自己最初的梦想呢?

  在学校生活的这一年多的时间里,我愈加发现,我们的学校像座城,还是围城。里面的人想出去,外面的人想进来。我们可以为每天吃到外面带进来的早餐而高兴好几天,也可为被锁在学校里两个星期而苦闷一下午。

  但不容置疑的是:我们在这里度过了一个春夏秋冬,度过了酸甜苦辣。

  苦与乐是相对的,就像物理中所牵涉的相对运动。有人说:不苦初三枉初三。但我却想说,没有乐作为参照物,又哪来的苦呢?物极必反,物极必反,说的就是这个道理吧。

  于是我们的学校里也有了“乐”的存在。郭敬明说:郁闷的环境出文人,沉闷的环境出哲人。我们开始变得很哲学,时不时在玩乐时突然冒出一句“之乎者也”之类的话,把对方吓个半死,然后扬长而去。我们开始学会在苦中寻找乐趣,所以总的来说,初三生活也并不是全然无味的。

  只是改来的还会来,该走的还会走。我已记不清“命中有时终须有,命中无时莫强求”是谁创作的了,但我懂得:到了现在,我们是时候拿出自己的杀手锏和初三和中考拼一拼了。

  范文三:初三生活的苦与乐

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;但初三过了,就没有回旋的余地了。那么我们该为自己,为明天,为初三留下点什么呢?

  初三年有新的开始,新的起点,就像石墨和金刚石都是碳元素组成。只因为内部原子的排列方式不同,所以石墨疏松多孔,而金刚石却以天然物中最坚硬的物质的身份而居于宝座之上,光彩夺目。初三的我们就像内部分子被打乱,需要重新排列。而至于你想让你的内部分子怎么样排列,那就决定于你自己了。想成为金刚石就要经过历练。

  在学校的小秘密,用纸包了又包,好不容易包装好藏在心底,可终将是包不住那往外探头的火焰。因为父母早已和老师成了好兄弟,那情谊固若长城,永不可破。自己的“秘密”就这样赤裸裸的被“公诸于世”。

  初三的时间是紧得让你喘不过气的,是丝毫没有属于自己的空间,而自己精心营造的天堂也被那练习压塌。从此,在被关在笼子里的我们的眼中,天空不再那么蓝,草地不再那么绿,溪水也不再那么清澈。而且老师们也个个似打战。晚自习的时候,数学老师站在左边,物理老师在右边,门口还站了个化学老师刚要进来。这时,英语老师来了个闪电似的动作,抱了一叠的试卷往中间一放,“今晚考试英语”便把所有的科仁老师干脆利落的给“收拾”了。

  父母方面也不示弱,每次回家时就给我好吃的,好喝的。让我高兴极了。那些鸡呀、鸭呀经常为我“英勇就义”。餐桌上的食物经常是为我而备的,晚上“工作”得很晚,就给我开小灶。似乎要倾其所有,也要为我提供最好的。然而这也代表着他们的期望,不知不觉中也为我加大了压力。

  我们走过春天,体味的是朝气;跑过夏天,感受的是热烈;赏过秋天,目睹的是萧瑟;迎来冬天,满怀的是欣喜;奋斗过初三,体验的是激情与成功的喜悦。

  范文四:初三生活的苦与乐

  漫步初三,生活似乎没有什么不同。只是偶尔在欢声笑语、紧张有序中听到几句。譬如:“为什么朝阳安检今年只招三个人”,“连一个职高的分数线怎么都那么高”一类的话。而相比之则更为常见的是“硫酸镁溶吗?”以及数学老师的相交(香蕉)和切面了。

  这一年的苦主要是,考试。我深深地感觉到学习不止是读书而己,因为还有考试啊。有人打趣道:“正课八节七节考,只有一节测长跑,有人认真有人闹,有人做题有人抄”。

  当初一的小同学们尖叫时,我们,这些没人可怜的小草儿只能被封印在教室里伏案疾郑,然后面对满堂红的试卷独自郁闷。

  后来没了体育课。老师不让在学校玩球,更是雪上加霜,不过上有政策,我们下有对策。比起上届前辈们踢的易拉罐,我们的纸球更廉价、更环保,也就是用胶条把纸团粘起来,缠成一个球,虽然只是小小的娱乐,但对于像我们这样的“特殊人种”已经算是“特殊优待”了。今年没有世界杯,算是把初三的球迷拯球了。可初三的网虫就没那么幸运了。在学校没有电脑,烦。回家了不让玩电脑更烦。总觉得心理空空的,于是把鼠标卸下来放在兜里,遇到大考荡机时,找到心里的小叉子,狂点几下,心情就好多了。平时爱对着天发呆,说是怀念原来“猫”追“老鼠”的日子。唉,做初三的学生难,做一只网虫更难,做一只初三的网虫无限难!

  记得原来有人说:“离中考还有九十几天呢,不着急”,后来他又说:“呦,就五十八天了,也够了”。不知道今天他又能说些什么。也许正如他所讲的,面对中考,还是有点手潮啊!

  唉,初三快乐的一年,初三受罪的一年。我此刻的感觉就像一只野果,在炎炎酷署下慢慢腐烂、发酵。而将会得到的还不知道是美酒还是败液,初三的生活就是这么柘躁,而初三的生活又是这么令人回味。因为你不知道初三之后会是什么样的天地!

  范文五:初三生活的苦与乐

  痛苦与快乐是我们生活中必不可少的因素,也结成了一对无法分开的好兄弟。

  快乐,需要痛苦衬托;痛苦,需要快乐点缀。单纯的快乐,单纯的痛苦,都会使人沉陷另一个世界的沼泽,无法挣脱。痛苦与快乐,只有结合在一起,才能组合出我们这个世界,这个生活。

  上个周末,我正打算一觉睡到自然醒,但是7点多就被老妈拽了起来。“好不容易到周末了,让您的儿子睡一会儿吧。”我撒着娇。“不行!还有一大堆作业没做呢!”妈妈十分坚定。我起来一看,妈呀!阅读题、奥数、书法堆成了一座小山。哎,做学生怎么这么苦呀?真恨不得一下子长成了大人,就不用做那么多的作业了,而妈妈还在一边振振有词:“学习就是慢慢积累的过程,要吃得苦中苦,方为人上人”……我简直无语了,只能在这苦日子中慢慢地长大吧。

  功夫不负有心人!我惊喜地发现,我的努力终于得到了回报:在一次的期末考试中,我勇夺年段第二;我的作文还在“海西”杯全国作文比赛上荣获一等奖。老师表扬我,同学们羡慕我,我顿时尝到了快乐的滋味。或许,想获得成功的快乐,就需要艰苦打头阵吧。

  还记得小时侯,我跟着爸爸妈妈一起去横槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上蹿下跳,十分开心。“哎哟!”为了摘高高挂在树梢上的柿子,我一不小心撞上了一棵柿子树,痛得龇牙咧嘴。突然,一颗柿子掉在了我手上。我掰开尝了尝,嗯,香甜可口,这甜蜜让我舒缓了身上的痛苦,这时身上的隐隐作痛更让我感觉到了苦后的甘甜。或许,这就是快乐的真正含义?

  前几周,年段举行了“趣味运动会——蚂蚁搬家”活动,要求我们双手双脚着地,肚皮朝上顶沙包爬行。我们班同学都十分地努力,然而与别班的比分越拉越大。最后,轮到我冲过终点线了。临近时,我一不小心被绊了一下,竟摔过了终点线。我一看,哎呀,手背擦破了皮,疼痛不已,但听到了同学们的欢呼,笑容立刻浮现于我脸庞。

  苦与乐,正是它们的结合,使这个世界更完美。