6月25日深圳中考开考，首日考试科目是语文、英语。语文考试结束后，不少同学走出校门之后第一件事就是讨论作文题，没有人想到今年的作文题和时下流行的“表情包”相关。
今年作文题是半命题作文《我的表情包里没有____》，配有微信表情包让考生选择。
多名考生反应，语文试题整体难度不大，比月考还“简单些”，但作文题型比较出乎意料，在之前的月考和练习中没有出现过。深圳外国语学校初中部的王同学说，她写的是《我的表情包里没有流泪》，结合亲情、友情来谈。虽然题型有些特别，不过她表示，作文题有话可说，整体难度在预计范围内。
【作文解析】
一、审题：
原则1：逐字审、逐词审、整体审。
“我”，并不一定只能写自己。既可以写自己，也可以写别人，如通过作者的所见所闻刻画一个具有某种鲜明特征的人物，也是可以的。但大范围指向了写人，写物写景等难度很大。
“表情包”，指向一个人情感表露的外在形式，人的内心有多少情感，“表情包”里就有多少表情。
“没有”，与“表情包”并用从大的方面看是矛盾、不合理的表述，因为人的情感是丰富全面的。但如果放小了看，就合理了。“没有”应当特指在某种情况下没有、或者在某个人面前没有、或者在某件事中没有、或者在某段时间内没有。因此，“没有”一词提示了本题目暗含着某个特定的前提，文章才能合理通顺。
整体审，本题目要求通过写“有关某种情况下，我的表情包里没有某个表情的事件，表达作者对某人/某事的特定感情/感悟。”
原则2：对立面原则。
“我”的对立面是“别人”，“没有”的对立面是“有”，写别人有的表现和我没有的表现进行对比，可突出主题。
原则3：多层次原则。
“没有”某种表情对我的现实生活产生了什么影响，对我情感世界产生了什么影响，对我的精神世界产生了什么影响?如能逐层深入，则文章的内涵会丰富、立意更深刻。
二、选材举例：
例1：写自己——“我的表情包里没有拥抱”
上周让孩子们练了一个题目叫“拥抱”，素材可以活用到这里。
如：一个孩子写自己有一位关系很好的异性朋友，但身边的人常用异样眼光看待，平时用网络聊天时都不敢用“拥抱”的表情，怕父母、老师、同学们的误解，相识三年，毕业时见最后一面也没有拥抱一下对方。
例2：写别人——“我的表情包里没有悲伤”
如：通过一件或多件事，写爷爷在陪伴自己的时光中，都没有出现过悲伤的表情，沈阳帮论坛，孙子问他，爷爷回答“我的表情包里没有悲伤”，爷爷的乐观给予了“我”美好的影响和感悟。
三、总评
今年的题目虽然迎合潮流、写作空间也足够大，但个人认为命题本身经不起细细推敲，也没能足够巧妙地引导孩子抒发内心深处的情愫。