导语：数学谁一门特别的学科，数学是一门深奥的学科，数学是一门有内涵的学科，爱数学是一件美好的事情。
篇一：
数学就像是一位隐士，远在天边，近在眼前，无形的在我们的生活中反复地出现。买东西要计算价格、乘出租车要计算里程、比赛要计算成绩、跳绳要数数……就连音乐简谱都是由数字构成的，简简单单的7个数字，居然能编织出动听的音符。平时我们踏步时，为了保持队行整齐，也是边打节拍边走……数学真是无处不在啊!
数学就像一把金钥匙，开启了我幼小心灵的智慧之门，我从小就对数字充满了浓厚的兴趣，在我幼小的心中，数学充满了神奇与奥秘，从简单的认数、识数开始，我对社会有了进一步的了解，知道一些事物的具体含意。上小学后我对数学更是着迷，对数学中一些研究性的习题，我很喜欢，从不轻易放过。在班上，我是数学佼佼者，提起数学我充满自信，数学给我带来了数不尽的苦与乐。在家，我还经常和爸爸玩算24点等一些数学小游戏，一直陶醉于数字的奇妙和变幻之间，从中也体会了成功和喜悦。我对数学的兴趣很浓，偶尔在《扬子晚报》读报闯关上看到数独，觉得特别新颖，可惜不会玩，就特地从书店里买了两本数独书，从头学起，虽然书上的数独没有报纸上的难，可我还是不会。但我依然努力寻找规律、静心研究，错了重新来，渐渐的，我掌握了技巧，熟练了，做的速度也快了，数独给我带来了乐趣、自信。
数学就像一把利剑，一些麻烦总可以化繁为简、迎刃而解。在学象棋时，如何表述走棋?大家将棋盘上的线标上数字后，就可以用“跑二平五”、“车三平四”这种简单的棋谱，很完整地描述一盘棋，正是因为有了棋谱才有了盲棋，数字的力量很大吧。数学这么有用，我们可千万别小看它们，不仅是数字，哪怕是一个小数点，也会引起解题错误。生活中相差一个小数点更是差之毫厘、谬以千里。
数学就像是埋藏在地下的宝藏，需要我们去慢慢地挖掘，要学好数学，就要严谨踏实，勇于尝试。在学习中，我一遇到困难，就会从题目中挖掘隐含条件，如年、月、日中的时间、三角形内角和等概念，从中寻找解题思路。当我学会使用后，就会惊喜地发现，又掌握了一种技能，就会迫不及待地想解开下一个谜题。
有人说：音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。我爱数学，它给了我一双翅膀，让我自由飞翔;它给了我一双脚，让我攀登不息。我爱数学，更要学好数学。
篇二：
小时候，总是喜欢坐在妈妈的身上，摇着头，念着刚从幼儿园里学到的数字给妈妈听“一、二、三、四……”，那时觉得这些符号真的好奇妙，好有趣。“1”像根绳子，“2”像一只鸭子，“3 ”呢?则像我的小耳朵。但是，随着年龄的不断增大，我才知道，这些数字组成了一门叫“数学”的学科，我才知道，原来我这么深爱着数学。
我爱数学。我被它所吸引，我发现，在我笔下诞生的这些数字，这些符号，都是那么富有灵气，它们似乎都是一群小精灵，千变万化，那么的美妙，那么的让人兴奋，而有那么的催人上进。每当我做出一道难题时，数学符号们就会变成一个个小音符，跳入我的心灵，为我奏响一曲快乐的《数学进行曲》，此时我的心情会是愉快的，但同时也是自豪的，因为我在数学王国里又迈进了一步。
而当我遇到难题时，数学符号们又会变成一座座高山，促使我努力地往上攀登，我喜欢“征服”了一座“山”的感觉，站在山顶上往下望，会觉得自己“爬山”的过程是艰辛的但是值得的，也许有的时候费尽千辛万苦找到了一种解法到最后才发现是错误的，是死路。也许有的时候爬到“山顶”会满头大汗，甚至有的时候会被这道难题，这座山所征服，会失败。但这又何妨呢?起码自己努力过了，起码自己有了收获，起码解题给我带来了快乐，我爱数学，我从它那而得到了快乐，懂得了努力，更享受了努力后的甘甜。有一种说法是，数学是思维的体操，我就很喜欢这种“运动”。我爱解题，我爱的是解题的结果，而不是过程。数学，让我沉浸在了自己的世界中，为我达开了知识的大门，将方程，假设，分解质因数，推理等方法带到了我的身边，充实了我的本领，这些方法带着我在数学世界里翱翔，向我展示了自身的绚丽与实用。
现在，我再也不会为做不出题而感到无助，因为有这么多好朋友来帮我，开拓我的思维。我爱数学，更因为他是知识的源泉。我爱数学，它是我的朋友与导师，我永远也不会离它而去。
篇三：
每个人都有自己的爱好，有人喜欢画画，有人喜欢乐器，有人喜欢乒乓球……而我最喜欢的是数学，我为我的爱好感到骄傲。说起数学，还得从我小时候说起。小的时候，我做什么事情都粗心大意，马马虎虎，妈妈发现了我这个缺点，为了给我改正，便把我送进数学班，因为数学是容不得半点马虎的。刚开始我十分不愿意学，课也听不进去。可是，渐渐地我开始喜欢上数学，我发现数学是充满趣味的学科。于是我便刻苦学习起数学来，在数学班的考试中，我还得了第一名，妈妈还奖励了我。回想起学数学的经历，可真是有苦也有甜啊!记得到数学班的时候，老师出了一道题，让我们做，我觉得太简单了，三下五除二就做完了，顾不上检查就急冲地到老师那里批，只见一个大叉在我本上呈现，原来我做错了，我灰溜溜地回到座位，改了一遍又一遍，却仍然不对，看着同学们一个一个都批完了，我别提有多着急，最后，时间到了，我还没做完，老师批评了我。回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了我的话，先是鼓励我不要放弃，接着拿出一本练习册，一边讲一边在旁边看着我做。就这样练习一段时间后，我觉得自己有了进步。不久，学校进行了一次大规模的数学考试，我竟得了第一名，老师表扬了我，妈妈也奖励了我。我想自己的努力总算没有白费。我现在非常喜欢数学，我以后要更加努力学习数学，发扬我的特长，长大以后成为一个像华罗庚一样的大数学家，为祖国增添光彩。
寄语：并不是只有数学好的人才爱数学，数学不好的人也可以爱上数学，对数学的爱是从我们内心深处发出的，你爱上数学了吗?