一帆风顺

　　 在我家客厅的墙壁上，有一副用毛线编制的精美挂毯。图画上展现的是宁静的海湾，中心画面是几条美丽的帆船，周围是冉冉升起的红日、灿烂的朝霞、连绵起伏的群山，还有小屋、海鸥、椰子树。挂毯的右上角是四个醒目的大字——一帆风顺。
　　 看着看着，我仿佛神游其中，已经登上这小帆船。船尾有竹板搭成的船舱，船头的两根竹竿上升起了结拜的船帆。微风徐徐，船帆张起，整只船被这白帆带动着，慢慢飘泊着。
　　 我站在船头想四周远眺。东方的太阳刚刚从天边升起，放射出红色的光芒，把一片片白云染成了红色或橙色。远处的群山，被蓝蓝的海水映照这，透着蓝色，仿佛是我们坚强的战士依然伫立着，默默注视着、保卫着祖国的大好河山。天上有许许多多的海鸥，他们在祖国的蓝天上，自由自在地飞翔，不时发出几声欢乐响亮的鸣叫，好像在说：“啊，是祖国给了我们幸福、安定的生活！”海中间有个小岛，简洁的木屋被刷成红色，有两个人坐在岸边，拿着鱼竿垂钓。他们一边钓鱼，一边笑咪咪地聊天，多么快乐自在啊！岸边有几株挺拔秀丽的椰子树，摇曳着，展示这自己绿色的枝叶，为南国风光增添了一分秀美。
　　 我出神地望着画面，思绪已飞向远方。仿佛在那天水相接的地方，出现了几艘军舰，我已成为一名海军战士，穿着整齐的军服，蓝色的飘带随风飘动。我昂首挺胸地站在军舰上，手持钢qiāng，瞭望着祖国的广阔海疆。
　　 美丽的风景，和平的家园，愿我们的祖国，我们的民族，扬起时代的风帆，在前进的道路上，一帆风顺！
名师评析：
　　 这篇习作突出的特点是能由具体的事物展开丰富的想象，且内容具体，描写形象。
　　 小作者由一幅挂毯展开了合理的想象。由挂毯的画面想象到已经登上了风顺帆满的船头，由群山耸立想到保卫祖国河山的战士，而且小作者的思绪又飞出画面，想到了守卫祖国南疆的海军战士……最后祝愿祖国一帆风顺。全文首位呼应，一气呵成，想象丰富、自然合理。
【高分作文写作指导】
　　 用经典的方法来写出高分作文，有没有什么方法，可以让同学们在运用这些经典名句名段的基础上写出自己的高分作文呢？其实要做到这样很简单，这里有“经典作文十法”，就是告诉你如何用简单的方法，写出一篇原创的高分作文，来一起看看吧。
　　 一、正话反说，讽刺鞭挞
　　 “正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到作者的真正意图。
　　 《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，作者巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。
　　 二、换位思考，自我反省
　　 “换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。
　　 《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。
　　 三、物化拟人，打造卡通
　　 “物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。
　　 在《理智.情感.认知》中，作者把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。
　　 四、反弹琵琶，推陈出新
　　 “反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。
　　 《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。作者展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了作者对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。
　　 五、认同求异，新意旁出
　　 这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的形式，派生出新的意义。运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。
　　 如《天平和七弦琴》就是先承认感情容易模糊认知的双眼，理智不可缺少，接着阐述“但我们就能因此完全排除感情因素吗？难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗？”这样新意顿出，使文章闪烁着思辨的光芒，有力地凸显出文章理性的高度。
　　 六、接龙改写，编构杂合
　　 “接龙改写，编构杂合”即根据所提供的材料进行续写或改写，也可另择名篇大作、名人史事紧扣作文话题进行续写、改写，还可参照材料顺向或逆转编构故事。
　　 《丢掉“诚信”的背囊之后》和《“智子疑邻者”说》就是对高考作文材料的续写和改写。对名篇名着、名人名角续写改写的就更多，如《赤兔之死》和《〈小重山〉后的选择》等，参照材料顺向或逆转编构故事的有《保姆与家教》和《小学的玻璃事件》等。
　　 七、跨时越空，梦幻游访
　　 “跨时越空，梦幻游访”就是打破时空界限，发挥丰富想象，写梦写真、写虚写实，或时光倒流，或置身未来，在上中下三界不分，古今未三时交织中使人耳目一新，神清气爽。
　　 如《另类童话》把古希腊神话与现代社会嫁接起来，打破了时间与空间、神话与现实的界限，用对话的形式为我们营建了一个思辨的空间，阐述了在物欲横流的世界中的一个生命个体对诚信的严肃思考；《穿越历史的选择》和《从泪到血——孙膑访谈手记》则是时光倒流，叩问古人的游记和访谈录；《永夜——2050年第364天清晨》则是飞越现在，置身未来的科幻作品；《石碑上的历史》则把历史与现实交织在一起，采用“双轨”结构，在古今对比中表达了作者对话题的认识；还有亦幻亦真、借梦抒怀的，如《我选择善良》。
　　 八、剪辑杂合，砌砖接链
　　 这种写法是紧扣话题选取适当的素材，剪辑杂合成较为典型的题材片断，自成单元，可分章断节，拟写小标题，也可连珠成串。采用这种写法的文章层次明晰，同时对作文字数的要求也调控自如。
　　 如《眼前同一水，笔下情各异》就是采用总分结构，中间用四个小标题分别概写李煜、辛弃疾、闻一多和朱自清笔下情怀各异的水，篇末点题，指出水同情异的原因是认知受到了感情的影响。（中国作文网写作经验分享）