导语：实验课往往会给人留下中学时代的美好记忆。为引导中学生以实验为题材进行写作，培养中学生的观察能力、分析能力和创新精神，小编整理了走进实验室800字范文，欢迎参考。
篇一：优秀征文800字范文：走进实验室
随着上课铃声的响起 ，同学们涌浪般的冲进了教室。端端正正地坐在各自的座位上，拿书科学书，等着老师来上课。
老师来了，手里还拿着一些实验器具：一个装满了水的杯子和一大把一角硬币。老师卖关子说:“今天我要变一个魔术给大家，你们要睁大眼睛哦!”老师这一番话让我们丈二和尚--------摸不着头脑。
魔术表演开始了，老师解释说：“接下来我要把所有的硬币放进这装满水的杯子里，而保证杯子里的水不溢出一点儿。”老师之言甚是荒唐，水已经微鼓了，怎么可能呢?可老师却挑战性的拿起一枚硬币，对准那满满的一杯水。同学们有的捂眼，有的往桌子底下钻，生怕水溢出来的那一瞬间，老师因羞愧而没法收场。虽我也怕水溢出来，但我还是瞪大眼看着。老师紧握硬币，使硬币贴紧杯壁，一松手。啊!我......简直不敢相信我的眼睛!硬币虽进去了，可……水却一点也没有溢出来。神了!在讲台跟前的同学也难以相信这一事实，上前检查有没有机关，可事实证明老师成功了。老师看见同学们惊奇的样子，笑了笑，又按原步骤把硬币放入杯中，一连投入10个硬币一滴水也没有溢出，同学们没有一个不佩服老师。
老师说：“你们不要惊奇，其实你们也能做到，谁想试一试?”同学们把自己的小手举得高，一个比一个举得高，一个比一个情旺。老师叫了几个同学，其中就有我。终于轮到我了，我拿起一枚硬币，贴紧杯壁，一松手。果然硬币下去了，水却没有溢出来。我成功了，真的好高兴!讲台下爆发出一阵掌声。
魔术过后，老师揭秘说：“其实这不是一个魔术，因为任何一个人都可以做到。水有一种力，叫做表面张力，我就是利用了这种力。由于水的表面张力可以承受较小的压力，所以把硬币这种较小压力的物品放在水里，水就不会外溢了。”
这堂课真有趣，我很喜欢它。
篇二：优秀征文800字范文：走进实验室
在我们的生活中，科学无处不在，如果没有了科学，我们的生活就会一团糟。而生活中，也会出现许多有趣的科学现象，究竟这些科学现象是怎样产生的呢?就让我们一起去看看吧!
今天我在电视上看见了一个有趣的科学小实验，名字叫做《让硬币浮起来》硬币怎么会浮起来呢?出于好奇，于是我想自己动手试试看，然后我在家里翻箱倒柜地寻找材料，玻璃杯在哪里呢?平时不需要的时候，到处都是，可现在却找也找不到了!我左翻翻，右看看，啊!原来藏在橱柜里呀!把玻璃杯装上水，让我想想，嗯，还有什么呢?噢!对了!还有最重要的硬币没有准备呢!于是，我又在家里到处翻来覆去的找硬币。过了一会儿，我满脸灰尘的走了出来，拿着十个亮亮的硬币。唔，全部都准备好了!现在，我就要“大展身手”，来做这个小实验啦!
我先把倒满水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一个硬币，在水面上轻轻的一放，咦!怎么沉下去了?我又换了一种方式，用夹子把硬币夹起来，让夹子浸入水里，最后把夹子放开，结果还是沉下去了!再放!啊哈!这次浮起来了，然后我又做了一次，还是浮了起来。但这究竟是为什么呢?原来，液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力，这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上，由于硬币较轻，水的表面张力能承受住它对水面的压力，所以能浮在水面而不下沉。经过了几次试验和资料的验证，我信心满满，等待着妈妈回来，我要让她目瞪口呆。
这时妈妈回来了，我对满脸疲惫的妈妈说：“妈，来看我给里表演个魔术。”生拉硬拽的把她按到“观众席”上。一切准备就绪，啊!好紧张啊!看着妈妈满脸疑惑，我真害怕演砸咯!好在科学小实验有一定的道理，所以我没有必要太紧张。报出小实验的名字，我赶紧把第一枚硬币轻轻地放在了水面上，糟了，第一个硬币沉入了水底，我的心就扑通扑通地跳，看着坐在一旁满脸幸灾乐祸的妈妈，我的心里就没了一个底。第二个硬币又放了下去，咦，怎么还是不行?我又放了第三枚，耶!成功了!但是我要看看为什么前面两枚不行呢?啊!原来前面两个硬币都是一角的，后面一个是一分的!找到了原因，我还是很得意，毕竟通过这次科学实验，我又掌握了一些小知识。
在我们的生活中会出现许多的科学现象，就像今天这样，每一个科学小实验都会有一定的科学道理。让我们一起去探寻这些奥秘，一起去发现、去探寻这奇妙的科学吧!
篇三：优秀征文800字范文：走进实验室
今天，我们的语文老师给我们一项重大的任务——做一个科学小实验。回到家后，我迫不及待地打开电脑，上面的实验真是五花八门，看得我眼花缭乱。终于我选了一个最不可思议的实验，决定亲自动手尝试一下。
这个实验的名字叫：火烧纸船。需要的材料有：一个三角架，一个石棉网，一个纸船，一盏酒精灯，一盒火柴和一杯清水。可我家没有这么专业的东东啊，咳，咱就因陋就简了。酒精灯没有我就用蜡烛，石棉网嘛，就免了吧，三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了，可我又怕把手烧伤，纸船也改成带提手的小纸篮了。
开始做啰!我先给纸篮里倒上水，然后点上蜡烛，再把篮子放在火上烧。没过几秒，篮子的底部已经是漆黑一团。过了一分钟，篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”，仔细一看，原来是一滴水，啊，不好，篮子已经开始漏水了!又过了一分钟，水越滴越多了，水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。很快，蜡烛被滴灭了。我赶快又点燃，继续烧。
不一会儿，水开始冒烟了，我试了试水温，还挺温暖呢!我心里可真美啊。可能是蜡烛生气了吧，8分钟的时候，蜡烛又一次罢工了，可这次，它似乎铁了心，无论我怎样点，它就是要跟我作对，总是不燃起来。我想一定是水滴在烛心里太多了，它承受不起了。
我灵机一动，找了一小张破报纸裹住烛心，再点燃报纸，果然，报纸在火里跳了一阵舞后，蜡烛也听话地燃烧了起来。我又把篮子放到火上耐心地等待。大概又过了两分钟吧，篮子底部的水不停地很下滴，终于又把火浇灭了。我又试了试水温，哈哈。比刚才又热了很多，而且还很烫手呢!再看看篮子，已经是面目全非了，似乎去非洲旅游过很长时间。
实验结束了，可我心中的疑惑却有很多。我马上就上网查，原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的，火长时间在一个点上烧，会让容器爆裂，可是用了石棉网，火焰热量分散到容器的每一个角落，长时间烧容器也不会爆裂的。
同学们，你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗?因为水的沸点是100度，纸的着火点是100度以上，水蒸发的时候吸收热量，使纸船不能达到着火点，直到纸船里的水全部蒸发。
虽然这次的实验不怎么成功，但我却学到了这么多知识，也不枉我忙活一场呢!