导语：我们每个人都有老师，让我们写写自己的老师，说说老师对我们的爱和好!
【作文一：我的老师】
记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。老师没有发火，只是温柔地看着他们，轻声地说：“没关系，希望你们下次努力!不要让我失望啊!”说完还与他们击掌加油呢!
还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意……
这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
【作文二：我的老师】
我的老师长地不高，小小的眼睛，高高的鼻梁，目光中露出几丝威严。别看老师外貌不是非常漂亮，教起学来那叫一个认真!完全可以用“专注”来形容。
有一次，老师在课堂上教我们生字，原本应该很枯燥乏味的内容在我们眼中好像一块蛋糕或一杯果汁一样等着我们去品尝。老师讲的太精彩、太有趣了，我们被老师讲的内容深深的迷住了。可见老师为了给我们讲课下了多大的功夫!有几次，我回味起写字课，心里不免有些疑问，平时认真地近乎古板的老师怎能讲出那样有趣、那样令我们着迷的写字课?现在我明白了，让老师那样辛苦的，是我们的成绩。老师见我们的成绩日日提高，怎能不更加努力的教导我们?就像园丁一样，看见花儿日日茁壮，怎能不更加勤劳的为花儿浇水、施肥?
最后，我想对老师说：老师，您辛苦了!老师，我爱您!
【作文三：我的老师】
我的补习班老师姓张,她的头发是棕色的,身材微胖,性格十分开朗。我最喜欢老师的声音了,她的声音就像百灵鸟一样,她说话的时候很像在唱歌,每一句紧挨着下一句唱得很好听!
张老师走路的时候,走得慢慢的、轻轻的,好像一只企鹅摇摇摆摆的。我自己感觉张老师的年龄应该是40多岁了吧,我真想让她变年轻,可是怎么样才能让她变年轻呢?我们让老师多笑笑,也许能变年轻吧!
我非常喜欢她,因为她非常喜欢逗我们大家,给我们带来欢笑!
【作文四：我的老师】
我的语文老师叫于金花，是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿，很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛，头发有点白。
她讲课非常生动有趣。比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时，“一口咬掉牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很喜欢于老师。
在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，永远幸福。
【作文五：我的老师】
每个人都有自己的老师，我也不例外。教过我的老师有很多，但让我印象最深刻的还是我五年级的语文老师—鲍老师。
鲍老师有一双三角眼，一个高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。一张国字脸。鲍老师的眼睛都会说话呢，从他的眼神告诉我们，他是一位十分严肃的老师。
鲍老师可严肃了。有一次，鲍圆梦没做完老师布置的作业，老师就批评她说：“家庭作业都不做，还读什么书?”然后，老师就罚她到后面撑凳子，还要她撑一节课呢!
鲍老师对我们也很好。有一次，我的同桌语文试卷只考三十几分，老师非但没骂他，而且还鼓励他，要他继续努力，一定会取得好成绩的。
这就是我的老师，让我印象最深刻的老师鲍老师。
【作文六：我的老师】
我的老师,她个子不高，身体微胖，一头乌黑的头发，一对明亮的眼睛，还有一口整齐的牙齿。她对我们很亲切，很热心，所以我们很喜欢她。
老师对我们要求十分严格，检查作业时一丝不苟，连一个标点都不放过，有错的她就叫我们改，字写不好的就撕掉让我们重写。
上课时，老师给我们讲课，她的课讲的那么认真。她朗读课文、教我们讲主要内容、分段写段意，还请我们提问题，让我们讨论问题。在老师的教导下，我的成绩一下子进步了很多。
这就是我的老师，我敬佩她。